“青少年科技博览杯”无动力小车大赛赛车点评

用桐木做的车身质量轻、稳定性好,车轮用3个塑料轮。此车巧妙地运用了不同材料,将势能转化为动能,在此次大赛中称得上是佼佼者。此车质量在2.5～10克左右,如将3个塑料轮改小,质量减轻,胜算的几率将更大。此车是用拆除电动机的“四驱车”底盘加以改装,用木料做成车厢,在此次大赛中,确实热闹了一场,引起了玩车族的关注。此车质量在25克左右,如用桐木制作车厢,将“四驱车”车轮换小、换薄,效果将更佳。用光盘作车轮既是废物利用,又可以增加车的滑行距离。这种“光盘车”在此次大赛中是滑行距离的“大哥大”。此车质量在60克左右,如想提高N值(…     

学生实验:研究变速运动的即时速度

为了帮助高中学生理解即时速度的概念,我们增加了这个学生实验。所用的实验器材就是《研究匀变速运动的规律》所用的实验器材,但不用打点计时器,改用秒表测时间,并加一个气泡水准仪。实验装置如图所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把水准仪放在长木板上,调整长木板使之处于水平。把小车A置于长木板左端,并将木板这端稍垫高,推动小车后,小车能近似作匀速运动。再用一细线通过定滑轮C挂一小盘D,调节滑轮C使细线与长木板平行。在小盘D中放二个螺丝钉,用手按住小车A,在距离小车A10厘米处放一档板(如钢尺),放开手使小车A作加速运动,用秒表测出小车A的位移为10厘米时所用的时     

学生这样用橡皮筋作动力

"用橡皮筋作动力"有三个活动:安装用橡皮筋作动力的小车;做橡皮筋绕圈数与小车行驶距离关系的实验,感知弹力大小与小车运动距离的关系;认识弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力,橡皮筋的的弹力越大,小车运动的距离越远。     

学生这样用橡皮筋作动力

“用橡皮筋作动力”有三个活动：安装用橡皮筋作动力的小车;做橡皮筋绕圈数与小车行驶距离关系的实验,感知弹力大小与小车运动距离的关系;认识弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力,橡皮筋的的弹力越大,小车运动的距离越远。     

实验点滴

一、车轮所受静摩擦力演示汽车、自行车在运行时车轮所受静摩擦力的方向往往被初学者弄错,教者又不易说明。我们便用如下实验加以说明。用直径为0.5mm左右的细钢丝作轮幅做四个直径为25mm的车轮安装在木制车     

《物理演示实验与自制仪器(力学部分)》节选

一、小车的制作有些力学实验需要小车,仪器厂制造的小车一般是铁制的,但也可以改用木制。简易的小车包括车面和车轮。车面可用木板做,长约12厘米,宽约9厘米,厚约2厘米。车轮可用120号照相胶卷的卷筒两端圆盘做。因为圆盘(图1甲的A、B,其直径约2.5厘米)的当中部分是空的(图1乙),须焊上小铁片P(图1丙),以便钻制顶尖轴承。小铁片的焊法是:先在中空部分的外围D上涂焊锡,在小铁片P上也涂焊锡,然后用酒精灯把D与P同时烧热,当焊锡熔化时,立即紧紧合上。这样,小铁片就焊到轮上去了。焊好以后,用直径约1.5毫米钻头(装在     

脑力蹦极

你知道吗 现在,我们就来做一做下面的小测验,测试你所知晓的知识到底有多少。 趣题：马车在转弯时．两个车轮在车轴上的距离为1．5米,而且在外圈上运动的车轮转两圈,在内圈上运动的车轮就转一圈。那么,马车外侧轮子行走的圆周长是___米。     

科学性、艺术性、创造性的有机结合——看“青少年科技博览杯”无动力小车大赛

别看小车的长度和宽度都很小,但它里面的学问可大了。每辆小车都是科学性、艺术性、创造性的有机结合。在科学性上,参赛选手充分运用数学知识、力学知识和美术知识,根据制作中所遇到的新问题,有针对性地收集、了解和掌握了一些新的知识和方法。例如,若要取得比赛规则中的最佳N 值(行走距离与整车质量之比),不能简单地只考虑加大或减小车身的质量……有些小车制作者,片面地认为小车越小越好,结果由于小车在坡面向下行走时的初速度小,小车运动形成的惯性也小,以至有的小车行走距离极短;与此相反,有的参赛选手将车体、车轮做大,结果出现有效行…     

“挥手可行”的小车

在试制无动力小车时,我们制成了如图1、图2所示的小车。此车由于车体大而轻,向大轮吹一口气,可快速转动;向车身挥手扇风,它就能行走;它还可以拐弯、翻筋斗等,很是有趣。制作材料:吹塑纸、白色泡沫板、双面胶、细吸管、笤帚细棍。制作方法:1.车轴:笤帚细棍用砂纸顺向打磨使之变直,滚动打磨使之变圆。2.车轮:用吹塑纸制作,大轮直径80~120mm,小轮直径20~25mm,中间镂空,如图2所示。3.车毂:用白色泡沫板制作,大小轮两个车毂直径各为5 mm,如图2所示。4.轮垫及滑动轴套:将细吸管分别切成长2 mm、3 mm各4段,如图1所示。5.车体:用吹塑纸制作,长80 mm,…     

江西省1995年中招统一考试 物理试卷

一、填空题(共36分,每空1分) 1.物体____叫做质量。在用天平测某物体质量的实验中。三次测量数据分别是:267.5克、267.8克、267.6克,则最接近物体质量的真实值是____克。 2.用绳子拉着小车在光滑的水平面上运动,如果绳子突然断了,小车将做____运动,这是由于小车具有____的缘故。 3.白炽灯是利用电流的____效应制成的,它的灯丝是用电阻率大____高的金属钨做的。 4.跳伞运动员在空中匀速下降的过程中,动能____,势能____,机械能____。(填增大、减小或不变) 5.某导体电阻为10欧,当通过它的电流为1安时,1分钟内产生的热量是____焦;当通过它的电流强度增大1倍时,在相同时间内产生的热量是原来的____倍。     

“机械振动 机械波”单元检测题

说明　包括力和运动、压强液体压强、大气压强、浮力等 4章 ,g=9.8N/Kg。　　一、填空1 .某同学在右手各用 12N的拉力拉弹簧秤 ,弹簧秤的示数是。2 .用 30N的水平向右的力推一放在水平地面上的小车 ,小车静止 ,此时小车受到的摩擦力是 ;如果推力增加到 40N ,小车还是静止 ,摩擦力是 ;如果推力增加到 50N ,小车做匀速直线运动 ,当推力增加到 60N时 ,小车做运动 ,受到的摩擦力是。3 .自行车在水平路面上做匀速直线运动 ,停止踩脚踏板上 ,小车还要继续向前运动 ,这是因为自行车 ,但最终要停下来 ,这是因为自行车受到的作用。4 .一物体用细线…     

我的无动力小车

第一次制作小车时,只考虑小车的动力势能和滑动系数。小车轮采用直径为3厘米的实板塑质材料,车身为桐木板,滑动部位采用直径6毫米的小轴承,整车质量为12.8克,滑行路径为678厘米,此时N值为53。第二次制作,考虑到把整车质量降下来,采用水陆两用车的车轮为后轮,用拆除电动机的四驱车的导向轮为前轮。车身仍为桐木,木板改为木条,滑动部位采用孔隙摩擦,石墨粉为润滑剂。经过这次改进,此时车体质量为7.1克,测得滑行路径为583厘米,此时N值为82。第三次制作,经过反复研究竞赛规则和小车质量与滑行路径的关系,注意到要考虑小车轮的动力势能、滑动系…     

对一道易错物理题的解析

题目在光滑水平面上有质量皆为M=2kg的两个相同的小车A和B,它们在同一直线上同向运动,速度分别为vA=4m/s,vB=2m/s,小车长L=1.25m为了使A车追上B车时不致与B车相撞,并保持共同速度一起运动,可以在两车相隔适当距离的瞬间,将一物块C(可视为质点)无初速放在A车的右端,如图,已知物块C与A车之间的动摩擦因数μ=0.2,试求此物块C的质量和放上物块C的瞬间两车间的距离(g=10m/s2).     

最小系统数学模型的智能小车应用与实验

基于最小系统数学模型,实现了蓝牙遥控器界面在不同安卓手机中的智能小车控制,在重力感应遥控功能中,小车的稳定受遥控距离在空旷的空间中能达40m,超过40 m后传输稳定性变差。在通过手机重力感应遥控智能小车速度中,小车在手机倾斜角-20°~20°时,单片机输出的PWM占空比较低,导致不能驱动直流电动机的转动,小车静止不动。而当手机遥控器倾斜角绝对值大于20°时,小车受遥控器重力感应控制。小车车轮电动机速度与倾斜角的绝对值成正比关系,倾斜角越小,小车电动机速度值也越大。而当手机慢慢向前倾斜的同时也让手机向右端倾斜,此时小车向前的速度慢慢增大的同时,小车也有向右的速度,此时小车运动轨迹是一某点为圆心顺时针转圈,而APP端显示的速度值左边比右边大。经过测试达到了系统设计的要求。     

第25届全苏中学生奥林匹克物理竞赛试题

1991年在塔什干(原乌兹别克共和国首都)举行了全苏中学生奥林匹克第25届物理竞赛.这次竞赛由理论及实验两部分测验组成. 一、理论测验 九年级 1.在长l=0.2m,质量M=1kg的小车左边放一质量m=0.3kg的物块(如图1)且以速度v_0=1m/s向右运动,开始小车是静止的,求当物块相对于小车静止时,物块距车厢左端距离为多少?(物块与小车间的摩擦系数μ=0.1,它们之间的碰撞为完全弹性碰撞,车     

初二年级物理单元练习题

一、填空、 L在一个光滑的水平面上,一人用绳子拉着质量是l千克的小车作直线运动,拉力沿水平方向,大小是10牛。当小车运动的速度达到6米/秒时,绳子突然松脱,这时小车在水平面上作_ 一运动乙‘ 2.任何物体都有_、一-一一—一 一的性质,这种性质叫惯性。 3.牛顿第一定律的内容是:4.物体运动状态改变是指5.足球被踢出去以后还能继续在地面上运动一段时间,是因为运动越来越慢,最后停下来,是因为足球的运动速度越大。 14.坐在行驶的汽车上。如果身体突然向左倾,是由于汽车一—· 巧.用20牛的水平拉力拉重100牛的木块在水平面上做匀速直线运动,木…     

发挥等效法在单摆运动周期问题中的大作用

<正>观察单摆运动周期公式T=2π((L/g)^(1/2))可以发现,物体做简谐运动的周期与单摆的长度L、重力场强g有关联。在物理中经常会遇到一些类似单摆运动的运动,从中找到与单摆运动模型的相同之处,采用等效法能够直接借用单摆周期公式求解周期问题。下面就来探讨单摆、小车、斜面随机组合构成的类单摆模型中的周期问题。一、静止小车内的单摆周期问题在由车与单摆构成的类单摆运动中,最简单的一种情景就是小车处于水平面上,由     

万变不离其中的“惯性”

惯性现象在日常生活中无处不在.课本里为了使学生对惯性这一概念有一个直观、形象的理解,做了如图l的两个演示实验.图1中甲车上的木块为什么向后倒?分析原因是:刚开始小车和木块都处于静止状态,当小车受到向前的拉力作用,由于力是改变物体运动状态的原因,使小车由静止变运动.而木块的底部受到摩擦力作用也跟着小车一起向前运动.由于木     

打点计时器考题四例(高一、高二、高三)

例1 已知打点计时器接的交流电源频率是f,用它记录一个匀变速运动小车的位移,打出的一条纸带和已选好的计数点O、1、2、3、4如图1所示,某同学测量出1与2两点间的距离为s12,3与4两点间的距离为s34,由此可算出小车运动的加速度a=_. (01年春季)     

探讨“类反冲运动”的位移关系

“反冲运动”指的是当一个物质系统在向外发射其部分物质的同时，余下部分所产生的方向相反的运动．该作用过程系统动量保持守恒．中学物理中有一类关于两个物体相互作用而反向运动的所谓“类反冲运动”，本文就求解这类问题的位移关系作一探讨． 我们首先从一个典型例子开始讨论．如图１所示，质量为ｍ２、长为ｌ的平板车静止在水平光滑面上，一人质量为ｍ１立在小车的一端，当他走到小车的另一端时小车的位移为多少？人相对于地面的位移为多少？ 常规处理方法如下： 由于人车置于光滑的水平面上，故人和车所成系统水平方向所受的合外力为…