强化问题研究，注重举措到位——学校教学质量的透视与对策

教学是学校的主流工作．教学质量是一所学校的生命线,一所学校能否让人民满意很大程度上取决于这所学校的教学质量。如何提高学校的教学质量呢？实践证明,其主要途径应该是在教学管理中发现问题——是什么东西、哪些因素在影响学校教学质量的提高．并采取切实有效的举措。解决这些问题。     

提高初中物理教学质量的策略探讨

教学质量的高低,不仅影响着一个学校中一个学科的质量,而且影响着一个学校整个教学质量的高低。初中物理教学质量亦是如此。初中物理教学质量提高了,不仅提高了物理学科的质量,而且有助于提高整个学校教学的质量。反之,初中物理教学质量降低了,不仅会降低物理学科的质量,而且不利于整个学校教学质量的提高。因此,提高初中物理教学质量显得十分重要。那么,如何提高初中物理教学质量呢?本文尝试对此做一些粗浅的探讨,以期有助于初中物理教学质量的持续提高。     

加强“四化”管理 提高教学质量

教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校发展永恒的追求。怎样才能有效提高教学质量呢?本文主要从强化课程管理、深化课堂改革、细化教学常规和优化教师队伍四个方面进行探究,以促进学生全面发展,促进教师专业发展,促进学校内涵发展。教学是学校的中心工作,质量是学校的生命线。提高教学质量是学校追求的永恒主题,是学校工作的主旨和主线。怎样才能有效提高教学质量呢?     

基于ISO9000族标准构建高职质量管理体系初探

教学质量是高职院校信誉的标志,是学校工作的核心。构建一套科学、规范、完善的质量管理体系,是提高学校教学质量的关键。基于ISO9000族标准构建质量管理体系,可以有效地开展教学管理,提高学校教学质量。     

浅谈如何提高初中语文的教学质量

学校的中心工作是教学,教学质量既是学校办学效益的重要体现又是学校的生命线。如今,一所能得到社会各界认同和赞许的学校,靠的就是教学质量这一条生命线。也就是说,教学质量高,生源就源源不断。反之,教学质量低劣,生源流失,学校就难以维持,甚至淘汰。因此每个教师都有义务去想方设法提高教学质量。本文就如何提高初中语文的教学质量展开论述。     

学校管理创新与质量提高

学校的生存,学校的发展主要取决于学校的教育教学质量,而教育教学质量的提高,又依赖于学校管理的创新即依赖于学校里人的积极性、主动性、和创造性的激发。因此,学校管理创新已是我们每一位校长必须面临的课题。现就我在工作的实践,围绕学校中的管理,浅议如何进行学校管理创新,实现教育教学质量提高,促进学校的发展。     

坚守责任,提高教育教学质量

教学质量是学校的生命,是教育的生命,关系学校的生存和教育的发展。学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量,坚守教育的责任是提高教育教学质量的基础;要把握着力点努力提高教学质量。     

构建培智学校多元化教学质量评价体系的分析

为了提高培智学校教学水平,学校要重视有效开展多元化教学质量评价研究,构建多元化教学质量评价体系,提高培智学校教育教学质量;在进行实践分析过程中,要重视结合具体实际,科学地进行教学质量评价体系分析,不断构建更加完善的教学评价模式,以此不断提高培智学校学生的综合能力。     

教学督导工作的实践与思考

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,它对保证和提高教学质量有着重要作用。高等职业学校要加强教学质量管理和提高教学质量必须建立有效的教学督导制度,并结合学校的实际,进行改革与创新,形成科学规范的运行机制。     

技工学校教学质量综合督导工作的重点和难点

教学工作是学校的中心工作。保证和提高教学质量 ,是学校中心工作的首要目标。提高教学质量有多种方法和途径 ,教学质量督导是其中的一个重要途径。要比较全面地了解学校教学质量情况 ,就需要开展教学质量综合督导工作。根据有关教学督导的理论及督导条例细则 ,教学质量综合督导工作的主要内容有三大项 :学校的办学条件 ;学校的教学过程 ;学校的教学效果。那么 ,在这三项内容里 ,我们应把握好哪些重点和难点呢？督导学校办学条件的重点和难点学校的办学条件主要包括 :学校领导班子、教师队伍、教学设施、教学设备、教学经费、生活设施等。由…     

探析高校教学内部质量监控体系的建立

高校的教学工作是高校教育事业的中心工作,教学质量的高低直接影响着学校的声誉,甚至关系到学校的生存,是学校的生命线,构建教学质量监控体系就是提高高校教育质量的有效措施。针对现行高校教学质量监控体系的构建进行探讨,从教学质量监控的构建原则、监控系统的组成元素和监控的方法手段等方面,提出构建高校教学质量监控体系的建议,以期为提高高校教学质量提供借鉴。     

我对提高教学质量的几点看法

教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量;对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高教学质量。正因为如此,多少教师都不惜余力地"八仙过海,各显神通",以求找到提高教育教学质量的"神方",作者阐述了自己对提高教学质量的看法。     

优化教学管理 提高教学质量

学校办学水平的高低．教学工作的好坏是一个关键因素。教学质量是学校生存与发展的根本,影响学校教学质量的因素很多．不断优化教学管理过程是提高教学质量的关键和保证。优化教学管理过程,是提升学校教学质量的关键。     

中等职业学校教学质量监控体系的构建

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,教学质量的好坏,决定学校整体质量的优劣,完善教学质量的监控机制和评价体系是确保教学质量不断提高的前提。     

构建高职高专全方位教学质量监控评价的主体与客体

教学质量监控、评价是高职高专学校教学管理的重要环节之一,它直接影响着学校教学管理水平和教学质量,全面体现学校对教学工作的导向作用.要提高教学质量和人才培养质量,必须建立科学的教学质量监控、评价体系.而构建科学的教学质量监控、评价体系,首先必须全方位地界定教学质量监控、评价的主体与客体.     

网络评课在教学管理中的作用

网络评课在学校教学管理、教学改革、人事制度改革等方面起着积极作用.文章通过对网络评课应用情况的分析,指出网络评课作为学校教学质量监控的重要手段,对提高学校教学质量、推进学校管理体制改革,提高学校管理绩效有着积极的作用.     

重视农村小学教学质量培养优秀人才探微

教学质量是学校的生命线,也是学校的中心工作,如何提高农村学校的教育教学质量,是每一名教师,更是每一名管理者深感头疼的话题。因此,教师要结合自己所在的农村学校教育现状,就如何提高教育教学质量进行分析,提出对策。     

地方本科高校实践教学质量监控体系的构建与实践

从学校办学定位、人才培养目标和办学条件探讨了地方本科高校构建实践教学质量监控体系的特殊性和必要性。结合学校实践教学质量监控的实践,构建了地方本科高校实践教学质量监控体系,详细阐述了学校在实践教学质量监控过程中采取的一系列具体措施及其在提高实践教学质量方面的实施成效。     

新课程背景下如何提高课堂教学效率

教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。在大力提倡素质教育的新形势下,全面提高教学质量是学校一切工作的根本目的。提高课堂教学质量,关键在于课堂,而课堂效率则是提高教学质量的重要途径。那么,在新课程背景下,如何提高教学效率呢？     

构建教学质量保障体系的实践探索

教学质量是学校发展的生命线,是办人民满意学校的关键。所以,对一所学校来说,构建科学的教学质量保障体系非常重要。它能有效促进教师教学水平和学校教学质量的不断提高,促进学校的可持续发展。有鉴于此,我们经过四年多探索,初步构建起了我们学校的教学质量保障体系,这个体系主要由四部分组成：质量文化建设、管理机制建设、师资队伍建设和教学质量考核与评价。