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《北京教育(高教版)》2000,(6)
为认真贯彻中央关于在“三讲”集中教育结束一段时间后开展一次“回头看”活动的指示精神,巩固和扩大我校“三讲”集中教育阶段的成果,进一步深化认识和落实整改措施,提高广大干部“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和坚定性,全面推进学校各项工作迈上新台阶,根据教育部党组和北京市委的统一部署,我校从2000年3月下旬至4月下旬,在全校处级以上领导班子和领导干部中开展了“三讲”教育“回头看”活动,取得了明显的效果。我们的主要做法、收获和体会是: 相似文献
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《北京教育(高教版)》1999,(9)
根据中共北京市委的部署,在市委巡视组的帮助指导下,市委教育工委、市教委和市政府教育督导室作为北京市第一批开展“三讲”教育的区县局级单位,“三讲”教育工作从1999年6月14日至8月17日,共两个月的 相似文献
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为使“讲学习、讲政治、讲正气”“三讲”教育在全县教育战线广泛深入地开展,宁远县教委成立了以教委主任为组长的领导小组,各学校成立了相应的机构,把“三讲”教育列入了各单位的重要议事日程。县教委还把“三讲”教育列入了对机关工作人员的目标管理考校内容。在学习上采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与实际工作相结合、民主评议与自查自纠相结合的办法。每个月至少集中学习两次以上,个人学习时间每周不少于10个小时,个人理论学习笔记全年不少于1.5万字。县教委还将不定期举行学习。已得交流、征文赛。通过“三讲”教育,全… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1999,(10)
中共北京市委决定,将北京科技大学、北京工业大学、首都师范大学、首都医科大学、首都经济贸易大学、北京联合大学作为高校开展“三讲”教育试点单位。北京教育科学研究院、北京教育考试院也同时进行。1O月13日,市委教育工委举办了上述单位“三讲”教育活动负责同志和巡视组成员培训班。 相似文献
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10月21日—22日,省教委根据中央[1998]17号文件、省委[1999]2号文件和全省第二次“三讲”教育工作会议精神,举办了委直属单位领导班子和巡视组成员“三讲”教育培训班,对如何搞好“三讲”教育进行了动员和部署。省长助理、省教委党组书记、委“三讲”教育领导小组组长许云昭,省高校工委副书记、委“三讲”教育领导小组副组长胡学军分别在培训班上讲了话,高珊曾同志介绍了“三讲”教育经验。许云昭在讲话中指出,在县以上党政领导班子、领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党… 相似文献
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编者按:江泽民同志多次强调指出,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。1998年12月5日,中共中央召开电视电话会议,胡锦涛同志在会上对在县级以上党政领导班子、领导干部中开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育进行了动员部署(见图)。为配合“三讲”教育的开... 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
2月29日~3月1日,市委教育工委在首都师范大学举办了高校“三讲”教育培训班。北京化工大学等18个单位的党委负责人、各校巡视组成员等参加了培训。市委教育工委常务副书记、“三讲”教育领导小组副组长尹栋年为培训班做了动员报告。他要求各单位 相似文献
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《吉林广播电视大学学报》2000,(4)
吉林电大“三讲”教育圆满结束12月4日召开总结大会吉林广播电视大学领导班子和领导干部开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育,从9月26日到12月4日,历时70天,现已圆满结束。12月4日上午,省电大“三讲”教育总结大会在省校多功能厅举行。省电大全校教职工及学生代表参加了会议;省高校“三讲”办派驻电大“三讲”教育巡视组的全体同志出席会议。会上,吉林电大“三讲”教育领导小组组长、第一责任人、校长王同顺代表电大党委,对“三讲”教育作了总结,省高校“三讲”教育巡视组组长、省教育厅副厅级巡视员王继慧作了重要讲话。省电大“三讲”教育领导小组副组长、纪委书记 相似文献
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“三讲”教育是由中央统一部署的在县级以上党政领导班子、领导干部中开展的以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性、党风教育活动。创新教育是以培养学生的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,是素质教育的一个重要组成部分和核心内容。目前“三讲”教育正在教育系统深入开展,创新教育也凭借第三次全国教育工作会议得以大面积推动。本文拟从一个新的角度,略抒己见,谈谈促进“三讲”教育与创新教育紧密结合的问题。一、“三讲”教育成为创新教育的良好开端1998年底,中央教育科学研究所提出“创新教育的研究与实验”课题;中央动… 相似文献
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陈仁敏 《北京教育(高教版)》2000,(4)
我们赴北京科技大学、北京联合大学“三讲”教育巡视组,受北京市委和教育部党组的派遣,在市委教育工委和教育部人事司的具体指导下,从1999年10月14日进校到12月8日两校校级领导班子、领导干部“三讲”教育结束,历时两个半月。通过“三讲”教育的工作实践,我们深刻地认识到,中央关于集中一段时间,在 相似文献
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吴永威 《广西大学梧州分校学报》2000,(2)
根据中共中央《关于在县处级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的意见》和梧州市委的部署,从今天开始,在我校领导班子和领导干部中开展“三讲”教育。下面,我就如何开展好“三讲”教育讲几点意见。 一、从事关党和国家前途命运的高度,深刻认识开展“三讲”教育的必要性和重要性。 中央决定在全国县处级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间,以整 风的精神深入开展“三讲”教育,解决好党性党风方面存在的突出问题,是我们党为 加强自身建设而进行的一个新的创造性的 … 相似文献
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去年,中央发出了关于在全国党员干部中进行“三讲”教育的通知,这是在新形势下,加强党员干部队伍建设,培养跨世纪干部的重大战略决策。所谓“三讲”,就是讲学习。讲政治、讲正气、“三讲”教育是江泽民同志在1995年提出来的这次党中央专门作出决定:集中一段时间,在县级以上各级党政领导班子和领导干部中,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,意义十分重大。深入开展“三讲”教育,是跨世纪建设的新形势、新任务对领导班子、领导干部的要求,是从领导班于和领导干部队伍现状出发提出的重要任务,是加强领导班子思想政治建设… 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(Z1)
以整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是在新的历史时期加强党的建设的重大举措,也是一项新的实践、新的探索。我校作为北京教育系统开展“三讲”教育的试点单位,于1999年10月中旬至2000年1月中旬,在全校系处级以上领导班子和领导干部中,按照中央和市委关于“三讲” 相似文献
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《北京教育(高教版)》1999,(6)
根据教育部党组的指示,我校作为全国高校系统“三讲”教育试点单位,从1999年4月上旬至6月中旬共约70余天的时间,在全校处级以上领导班子和领导干部中以整风精神深入开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这次“三讲”教育,是在教育部和北京市委的领导下,在巡视组的指导和帮助下,从学校实际出发,严格按照 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(9)
8月25日,中央“三讲”教育联系会议在京召开全国高等学校“三讲”教育工作电视电话会议,总结交流前一段高校“三讲”教育工作经验,部署下一步工作。会议要求,高校“三讲”教育要坚持以“三个代表”重要思想为指导,与贯彻中央思想政治工作会议精神和全国高校党建工作会议精神结合起来,紧密联系高等学校面临的新形势和新任务,紧密联系学校改革、发展、稳定的实际,紧密联系思想和工作实际,努力使领导班子和领导干部在思想、政治、作风、纪律上都有一个明显的提高.更好地担负时代赋予的重任。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2000,(10)
我校的“三讲”集中教育,从5月中旬到7月中下旬,历时两个多月。在此期间,学校党委按照中央要求和市委部署,紧密围绕建设世界一流大学这个目标,用“社会主义政治家、教育家”的标准严格要求,对“三讲”教育精心组织, 相似文献
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尹勇胜 《新疆广播电视大学学报》2000,(4)
根据自治区党委关于在高等学校开展“三讲”教育的统一部署,新疆电大“三讲”教育工作于10月20日开始,历时两个月,完成了各个阶段的任务,达到了预期的目的。 相似文献