浅谈如何在高职院校开设好体育选项课

高职体育教育应随着高校体育课程改革的不断深入,通过对思想观念、教学形式与方法等各方面的改革提高教学质量。本文运用文献法以及逻辑分析法,结合目前高职院校体育教育的发展趋势,针对如何在高职院校开设好体育选项课提出了几点建议。     

高职院校体育选项课学习动机、兴趣与教学对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法对高职院校学生体育选项课的学习动机、兴趣进行了调查分析，在此基础上，提出了相应的教学对策。     

民办院校大学生体育选项课现状调查与对策

采用问卷调查和数理统计方法,对私立华联学院、广州康大职业技术学院、广东白云学院、广东培正学院四所民办院校学生进行了调查分析,了解民办院校开设体育选项课的相关情况。在此基础上,结合兴趣选项课的相关理论知识,构建符合大学生特点的体育锻炼方案。目的在于更好地指导和帮助大学生进行科学的体育锻炼。     

高职院校体育选项课学习动机、兴趣与教学对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理统计法对高职院校学生体育选项课的学习动机、兴趣进行了调查分析,在此基础上,提出了相应的教学对策.     

山东高校体育选项课的现状调查与研究

本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,调查和分析了山东高校体育选项课的现状并提出相关建议。     

职业技术学校体育选项课开展现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等研究方法,对柳州市第二职业技术学校体育选项课的项目设置,学生选课情况,学习动机及选项情况,教学内容和形式,考核方式,场地器材和师资等方面进行了调查与分析,提出一些相应的建议,为我校体育选项课的建设和发展提供依据。     

女大学生体育选项课倾向的调查分析

采用问卷调查、文献资料、数据统计等方法对宁夏大学女大学生体育选项课的倾向进行了调查,并就相关因素进行分析,结果表明：宁夏大学女大学生对具有形体健美功能、韵律感强、对抗性小的室内运动项目有明显的倾向;影响女大学生体育选项课的因素呈现出明显的多元化势态,主要因素是兴趣,其次是增进健康、锻炼价值、充实生活、健美形体、易学、运动量适中等。建议学校加大体育场馆设施的投入,并增设一些具有实用生活价值的项目,以扩大学生的选择空间,提高选项课的教学效果和提高学生社会适应能力。     

在体育教学中实施选项课教学的研究

随着国家对职业教育越来越重视,学生的来源、素质、兴趣爱好等因素的不断变化,给体育教学工作带来很大的压力。在“素质教育”和“健康第一”的思想指导下,根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律,体育教研室也进行了一系列的体育教学改革,有效地进行体育选项课的教学成为我们研究的主要内容。     

谈高校体育选项课

体育选项课是新形式下高校体育课程改革的产物,当前实施体育选项课教学存在的困难主要是场地器材不足、师资力量薄弱导致供学生选择的项目匮乏。选项课程的设置应与学生所学专业或其未来从事的职业特点相结合,"三自主"教学模式与"分层次"教学模式相结合,由学生自愿选择一至二个项目,教师因材施教,达到提高每一位学生的健康水平和终生体育能力的目的。     

谈高较体育选项课

体育选项课是新形式下高校体育课程改革的产物,当前实施体育选项课教学存在的困难主要是场地器材不足、师资力量薄弱导致供学生选择的项目匮乏。选项课程的设置应与学生所学专业或其未来从事的职业特点相结合,“三自主”教学模式与“分层次”教学模式相结合,由学生自愿选择一至二个项目,教师因材施教,达到提高每一位学生的健康水平和终生体育能力的目的。     

我院实施体育选项教学的可行性

本文通过对辽宁城市建设职业技术学院的实际情况进行探析,提出实施体育选项教学的重要性、必要性和可行性,旨在早日在我院实施选项教学,满足学生的运动需求。     

四川理工学院体育选项课开展现状研究

本文采用文献法、问巷调查法、访谈法、数理统计分析等方法,结合四川理工学院具体情况以及大学生特征,对体育选项课教学模式改革提出了相应的发展对策     

对中小学开设体育选项课教学的研究与探讨

学校体育教育的改革应以人为本,要重视学生个性的发展,要适应时代的变化要求,要向终身体育过渡,中小学体育教学应朝着切合学生身心欲求、增强兴趣、培养习惯和提高健康水平等方面发展,选项课教学满足了中小学生的不同需求.从体育选项课的构建、意义、保障措施等多方面多角度进行研究与探讨,为中小学实施体育选项课教学提供借鉴和参考.     

普通高校体育选项课改革与建设刍议

针对普通高校体育选项课教学中存在的一些问题,从教学目标的制定、教学内容与教学方法的选择、课程的考试评价方法手段等方面进行了一些探索与研究,以便于教师教学和学生对体育知识的掌握,进而提高体育选项课教学的质量和水平.     

高职院校课内外一体化体育教学改革探析

本文运用文献资料、逻辑推理、比较分析等研究方法,结合高职体育特点,阐述了课内外一体化体育教学改革的着力点以及实施过程中应重点关注的几个问题,并针对高职体育课内外一体化开展提出相关对策建议。     

广东省独立院校开展体育选项课教学模式的初探

独立学院的体制转型对学校教学环境的改变有深刻的影响,其整体教学环境与公办大学的办学条件差异造成了体盲选课的差异性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等对独立学院开展体育选项课的现状进行分析,对其独特的选项课教学模式进行研究。为独立学院体育教学改革和发展提供借鉴。     

大同大学非体育专业体育舞蹈选项课教学现状的调查研究

本文采用文献资料研究、问卷调查、数据统计等方法,对山西大同大学普通院系体育舞蹈选项课教学的开展现状进行了调查与分析,发现体育舞蹈教学内容相对陈旧、单一,专职教师匮乏、教学场馆不足、体育舞蹈科研薄弱等诸多问题,提出了相应的改进措施,为提高大同大学非体育专业体育舞蹈教学水平提供理论依据。     

影响北方民族大学女生体育选项课的因素分析

采用问卷调查、文献资料等方法对影响北方民族大学女大学生体育选项课的因素进行调查与分析。结果表明：影响本校女大学生体育选项课的因素呈现出明显的多元化趋势,针对存在的问题提出合理建议,以扩大学生的选择空间,提高选项课的教学效果和提高学生社会适应能力。关     

影响普通高校体育选项课选课率的因素分析

本文从学生和教师两个角度出发，采用问卷调查并结合实践经验深入分析影响高校学生体育课选课结果的重要因素，最后，针对性地提出优化体育课程选课率的措施，对多数普通高校体育课选项课制的实施具有现实参考意义。     

广州市高职院校羽毛球选项课教学现状与发展对策

羽毛球运动是一项锻炼性和娱乐性很强的活动,在广州市有着广泛的群众基础。近几年,在广州市各高职院校普遍开展羽毛球课程教学,成为体育选修课中最热门的选项课。但由于各高职院校师资队伍和场地设施严重不足,造成羽毛球教学水平落后,跟不上学生的文化需求。本文通过调查访问,对广州市高职院校羽毛球选修课教学的现状进行了分析和研究,并对问题提出了相应的改革建议和发展对策。