立足高考试题谈高三生物复习

在新课改向新高考的过渡期,高三生物教师应结合当前高考命题规律,从全方位回归教材、细讲实验与探究、串联知识点等方面来指导学生进行复习,以提高高三生物复习效率。     

从上海高考试题谈高三有机化学复习

针对高中有机化学学习时间短、与无机部分缺乏联系、高考试题综合性高、所占比例逐渐增大的特点,总结多年的高三复习经验,提出有机化学复习应该将有机题的训练贯穿高三始终,通过专题复习进行难点突破,从而达到逐渐提升能力的复习目的。     

基于高考试题分析的高三政治情境复习教学

随着课程改革的深入发展,情境教学已广泛运用于课堂教学之中。通过分析可知,2017年的高考题不论是客观题的编排,还是主观题的设问与作答,大多不是书本原有知识的平铺直叙,需要学生根据不同的情境进行灵活作答。正是基于此,情境教学运用于高三复习课中有其必要性,教师应找寻高三复习课开展情境教学的立足点。     

从近年高考试题谈高三化学复习

教师通过对化学高考试卷的结构及试题的命题特点的分析，总结了复习中的得与失，在教学中采取了复习的对策与措施。     

从高考试题评价标准看高三化学复习

高三化学总复习要求具有较强的针对性和紧迫的时效性，要求复习时要在全面中讲重点，在规范中讲策略，在强化中讲效益．要做到这些并不容易，但我们可以从国家考试中心高考试题评价标准中得到一些启示．     

高三政治复习之我见

这些年高考对学生的能力要求很高，文综试题更灵活更贴近现实，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，正所谓“题目在书外，题根在书中”。因此，高考并不神秘，更不可怕。那么，如何提高政治课的复习效率呢？我们认为，在整个总复习过程中，应当做到如下几点。     

从一道高考试题谈新课程下的高三复习的建议

2008年高考浙江卷理科第20题：已知曲线C是到点P（1/2,3/8）和到直线y=-5/8距离相等的点的轨迹．     

从高考试题谈高三物理复习策略

一、试题的特点历年物理试题部分、总体能较好体现高考考试说明的各项基本要求;稳中有变、变化不大,其中难度较近几年有所增加,试题类型向中档类型回笼明确;应用性灵活性则明     

从2011年高考试题特点看新一轮高三历史复习策略

高三该怎样复习？怎样复习才有效？这是困扰每一位高三老师的重大问题。作者通过对2011年高考试卷特点的分析,结合2010—2011学年高三复习的经历,力图为老师和学生提供一套有效的教学和学习方略。     

论怎样提高高三政治复习实效

高考对大多数人来说只有一次,成功的高考是成就理想人生的一双美丽翅膀。不管个人、家长,还是社会都会给以高考高度的重视。进入高三后,各校高三都开始了紧张的高考复习。短短一年时间,要想复习效果好,就必须把复习效率提高。如何做到高效复习？作者结合自己从事高三复习的实践,谈谈提高高三政治复习实效的几点做法。     

高考试题对高三物理复习的启示--兼析2003年江苏高考物理第19题

原题:图1所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳,下端拴一小物块A,上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连。已知有一质量为m0的子弹B沿水平方向以速度v0射入A内(未穿透),接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运     

命题有智慧 复习用策略——谈高三地理高考复习

分析历年高考试题，笔者觉得高考命题的思路非常清晰，如果我们能总结经验，抓住命题方向，复习会收到事半功倍的效果。     

研究新课标地理高考试题,提升高三复习有效性

针对新课程改革和新课标地理高考,如何更加有效地提高高考复习的针对性和实效性？本文通过高考试题研究,结合中学地理教学实际,提出提高高三地理课复习有效性的几点建议。     

高三政治复习之我见

这些年高考对学生的能力要求很高．文综试题更灵活更贴近现实，但它并未脱离中学生原有的学科知识体系，所谓“题目在书外，题根在书中”。因此，高考并不神秘，更不可怕。那么．如何提高政冶课的复习效率呢？我认为，在整个总复习过程中，应当做到以下几点：     

热点 重点 冷点 冰点——谈政治高考复习效率

通过研究教材、考纲及近几年全国卷和地方卷高考试题的考点分布,会发现有些知识几乎年年考,有些知识隔几年才会考一下,有些知识自实行文综考试以来还没有考过。可见高考文综命题并不追求知识的覆盖面,具有明显的选择性。高三复习时间紧、知识点多、任务重,要在有限时间穷尽考纲所有考点,即便可行,效率未必高。因此,高三复习时应对《考试大纲》列出的考点作出大胆的选择和取舍,分出热点、重点、冷点和冰点,采取不同的复习策略,以增强复习的针对性,提高复习效率。     

从高考试卷谈高三化学复习

我省高考改革实行"3+理科综合"模式已有两年.从化学科的角度对2001年和2002年理科综合能力测试试卷进行了分析,有如下一些体会:     

寸高三政治高考教学复习的几点建议

2009年是我省实施普通高中新课程高考改革方案的第一年,我担任高三教学工作,可以说是摸着石头过河,做了一些无用功,但给今年的高考教学复习指明了方向。在借鉴去年高考复习经验的基础上对今年高三复习提几点建议。     

如何搞好高三政治复习

现在，各个学校基本上已进行高三政治复习相当长时间，政治复习时间长，任务重，搞好复习对夯实基础、提高学生能力至美重要。在复习中总结的经验对以后的高考备考复习也有着指导性的作用。笔者现就这一问题谈一点自己的体会，与同行磋商，以期抛砖引玉。