教育家的成长与教育家办学——论教育家书院对教育家成长的意义

北京师范大学教育学部教育家书院成立了。为什么要成立教育家书院？可以从三个方面来讲。第一,我们想为教育家成长提供一些条件,搭建一个平台。温家宝总理多次提到,要由教育家办学。这次《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中也提到：“创造有利条件,鼓励教师和校长在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格,造就一批教育家,倡导教育家办学。”但是,一说起教育家,     

在教育家书院成立大会上的讲话

<正>尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位专家、各位老师:北京师范大学教育学部教育家书院今天在这里成立了。感谢各位嘉宾来参加今天的会议。我需要讲一讲,为什么要成立教育家书院?可以从三个方面来讲:首先,我们想为教育家成长提供一些条件,搭建一个平台。温家宝总理多次提到,要由教育家办学。     

清末书院教育家俞樾

俞樾是清末著名的朴学大师,也是清末最著名的书院教育家之一,其成就书院教育家的学术履历可概述为:仕途不顺,勤勉治学,开始执掌各大书院;掌教书院,醉心朴学,成就朴学大师地位;弘扬教育,门秀三千,热心书院制度建设。     

教育家书院揭牌仪式暨“教育家的社会责任”高级研讨会综述

<正>2010年4月10日,教育家书院揭牌仪式暨"教育家的社会责任"高级研讨会在北京师范大学隆重召开。教育家书院由北京师范大学教育学部创办,由中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生担任院长。     

行走在教育家之路上——北京师范大学教育家书院第二届讲会营采撷

<正>编者按:在这人间的四月天,2014年4月23日,北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、北京师范大学教育家书院院长顾明远先生,北京师范大学教育学部教授、博士生导师、北京师范大学教育家书院常务副院长郭华教授,率领北京师范大学教育家书院的研究员们,来到美丽的甬城——浙江宁波,开展书院的第二届讲会营活动。此次讲会营,书院不仅联袂宁波市中小学教师培训中心、宁波教育     

北京师范大学“教育家书院”成立

2010年4月10日,教育家书院揭牌仪式暨“教育家的社会责任”高级研讨会在北京师范大学隆重召开。教育家书院由北京师范大学教育学部创办,由中国教育学会会长、北京师范大学资深教授顾明远先生担任院长。     

教育家书院“教师的使命”学术研讨会暨第二届兼职研究员入院仪式圆满召开

2011年5月21日上午,教育家书院教师的使命学术研讨会暨第二届兼职研究员入院仪式在京师大厦第六会议室召开。出席会议的包括教育家书院学术委员会委员、合作研究员、第二批兼职研究员、首批兼职研究员代表,还有闻讯而来的北京市中小学校长、教师、北师大师生及国内主要教育新闻媒体。会议由教育家书院副院长郭华教授主持。教育家书院院长、北师大资深教授、中国教育学会会长顾明远先生在致辞中回顾了书院成立一年以来的运行状况与工作成果,并为来自全国十一所中小学的第二批兼职研究员以及他们的合     

行走在教育家之路上--北京师范大学教育家书院第二届讲会营采撷：顾明远：教书育人在细微处

在这人间的四月天,2014年4月23日,北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长、北京师范大学教育家书院院长顾明远先生,北京师范大学教育学部教授、博士生导师、北京师范大学教育家书院常务副院长郭华教授,率领北京师范大学教育家书院的研究员们,来到美丽的甬城--浙江宁波,开展书院的第二届讲会营活动。此次讲会营,书院不仅联袂宁波市中小学教师培训中心、宁波教育学院为来自浙江省内的700余名小学数学教师以及来自新疆阿克苏地区的10多位教育考察团成员呈现了一场精彩的“甬城·汇智课堂”小学数学教学展示与观摩活动,还与宁波市教育局、宁波市教师培训中心、宁波教育学院共话优秀骨干教师的培育之路,并到书院首届研究员林良富校长所在的宁波万里国际学校进行学校发展诊断活动。两天的讲会营愉快而紧凑,内容精彩纷呈,不仅有教育名家顾明远先生的专题报告,还有数学名师邱学华老师的现场上课,以及郭华教授与邱学华、林良富、郑水忠三代数学名师之间一场关于课堂教学模式的智慧对话。书院首届研究员、小学数学特级教师俞正强与林良富各具风采的精彩讲会,又为此次活动添上一笔重彩,展示了行走在教育家之路上的书院研究员将学术追求与人生价值完美结合的幸福与快乐。本期《特别关注》采撷此次讲会营的风貌,以飨读者,同时也期盼广大教师能发扬书院精神,踏实勤勉地在自己的工作岗位上“低头找幸福”,坚定地迈入教育家之路,共办人民满意的教育。     

为了孩子的美好人生而耕耘的教育者——教育家书院2014年成果发布研讨会暨第四批兼职研究员入院仪式简报

<正>会议概览教育家书院自2010年成立以来,已有三批兼职研究员共计36人进入书院研习。2014年11月28日,书院在北京师范大学京师大厦第一会议室举行成果发布研讨会暨第四批兼职研究员入院仪式,迎来了第四批兼职研究员共15人。与以往不同的是,此次设立了学前教育专项,共有8位兼职研究员来自学前教育领域。     

北师大教育家书院举办“教师的使命”学术研讨会

北京师范大学教育家书院教师的使命学术研讨会暨第二批兼职研究员入院仪式于5月21日在北京举行。教育家书院院长、北京师范大学资深教授顾明远和北京师范大学教育学部部长周作宇教授分别致辞。顾明远充分肯定教育家书院对大学教师教育和优秀教师发展所发挥的积极作用,并对教育家型教师成长提出建议。周作宇认为,教师要学会用教育家的方式思考教育问题,教育家书院要深度     

教育家型校长的成长途径

学校是培养教育家的摇篮。要培养教育家,首先要有一批教育家型的校长。结合自己的办学实践,笔者认为教育家型校长成长的途径要抓住以下三点：教育家型校长应该具备先进开放、开拓创新的素质;教育家型校长应该具有追求卓越的信念;教育家型校长应该不断提升领导力。     

关于教育家的想象

正改革开放以来中国为什么没有教育家?这是许多人追问了许多年的一个老问题。我国以前有许多教育家。古代的孔子、朱子自不必说;近代的蔡元培、梅贻琦、陶行知、陈鹤琴、晏阳初也不必说;就是解放后,我国也出现过斯霞、霍懋征等一大批教育家。然而近年来,教育发展蓬蓬勃勃,却没有教育家出现。这的确是个值得一问的问题。要成为教育家,起码要满足三个条件:第一,要"桃李满天下";第二,要"终身当教师";第三,要"思想成体系"。按照这三个条件来筛选,有两类人最有可能成为教育家:一类是校长,一     

论教育家办学及校长教育家的办学使命

<正>一、一个重大而正确的命题:教育家办学温家宝总理曾多次提出要"教育家办学"。教育部新公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》也提到:"倡导教育家办学"。依我看来,"教育家办学"这一命题重大而正确。     

第一流的教育家

我们常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,他只会运动,把持,说官话;一种是书生的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行,盲动,闷起头来,办……办……办。第一种不必说了,第二第三种也都不是最高尚的,依我看来,今日的教育家,必定要在下列两     

第一流的教育家

我们常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,他只会运动,把持,说官话;一种是书生的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行,盲动,闷起头来,办……办……办。第一种不必说了,第二第三种也都不是最高尚的,依我看来,今日的教育家,必定要在下列两     

教育家

叶圣陶（1894年-1988年），原名叶绍钧，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。新中国成立后，     

时代需要教育家

在“2007年中国长三角校长高峰论坛”上,江苏省人大常委会副主任王湛、教育部社科司副司长袁振国作了主题报告。王湛副主任以他独到的视野阐释了温总理“教育家办学”的理念。他指出,中国当代是教育家辈出的时代;教育家办学要敢于“我行我‘素’”,既要坚持统一性,又要坚持自主性;政府和社会要为教育家的成长、发展创造良好的环境。袁振国副司长则从理论层面诠释“教育家办学”这一理念,概括了教育家的外在特征、内在条件和特点。从这两个报告中可得到启发、增强信心、开阔思路。以下是报告的节选。     

明清之际实学教育家颜元与河北漳南书院

颜元是明清之际著名的实学教育家。他批判封建传统教育,倡导学以致用,强调躬行实践。由他主持的河北漳南书院注重实用人才培养,在办学宗旨、管理规章、课程设计以及教学方法方面进行了一系列的探索,体现了其教育创新的特色,对清代书院教育的改革产生了一定得影响。     

追求教育真谛的精神家园——写在北京师范大学教育家书院成立三周年之际

首批兼职研究员要求"终身制"!2013年6月1日,教育家书院"现代学校发展"成果发布研讨会暨第三批兼职研究员入院仪式在北京师范大学京师大厦三层第六会议室隆重举行。三年前,2010年4月10日,就在这同一个会议室,教育家书院揭牌仪式隆重召开,首批兼职研究员入院,开始了三年书院的潜心研修历程。此次会议,本应是首批兼职研究员研修毕业离院的日子,但首批的11位兼职研究员再三申请——"我们不毕业,不离院,我们希望成为书院终身的兼职研究员"。     

第一流的教育家

<正>我们常见的教育家有三种:一种是政客的教育家,他只会运动,把持,说官话;一种是书生的教育家,他只会读书,教书,做文章;一种是经验的教育家,他只会盲行,盲动,闷起头来,办……办……办。第一种不必说了,第二、第三两种也都不是最高尚的。依我看来,今日的教育家必定要在下列两种要素当中得了一种,方才可以算第一流的人物。