一次班级管理引发的思考

背景：我们班有一名叫刘雨的学生，原来八年级的时候，她就要调到我们班，当时我教她物理，对她略微了解一些，虽然她喜欢上我的课，课上、课下都听我的话，但苦于无法改变她，所以我没有答应，她留在了原班。她非常的另类，最显著的特点就是性格，服饰，行为举止都非常像一个爽朗的男生，经常和男生一起玩，     

减负要从提高课堂效率入手——评介天津市第五十一中学杜惠青老师的课堂教学

一般的初中数学教师教两个平行班的课，算是正常的工作量，而天津市第五十一中学的杜惠青老师却教四血个初三毕业班的几何课，有时教六个班的课，还兼任班丰仟。她教的学生从“尖子生”到“强化生”、“提高生”都有，分为若干层次。她一周最多时要上24节课，这还不包括自习课、辅导课。她的教学成绩在天津市红桥区名列前茅。杜老师这么大的工作量，那她什么时间批改作业、什么时间备课呢？     

“学习是不可以等待的”——听吴正宪老师的课有感

北京的吴正宪老师作为中国小学数学教育界的名师，在全国各地上过许多内容不同的课，在广西也有很多老师们听过她的课，相信大家都有一种共同感受：听她的课是一种艺术享受。     

洒向特殊角落的阳光

那是去年九月刚开学的一天，我刚调进了常熟实小，第一次双休日的泥塑课，孩子们都表现了极大的兴趣。在初步感受泥性后，还捏出了一只只可爱的小笔筒。来的家长也满心欢喜地看着自己孩子的作品。“你怎么做成这样，一个半小时你在干什么？”仲某某爸爸在驯斥自己的女儿。“呜……”仲某某伏在桌上哭着，周围地上到处都是泥巴，她还用捏泥巴的手擦着眼泪。看着家长驯斥表情，瞧着这满脸淤泥，回想着刚才课上她一次又一次地拉我衣服去看她的作品，我想课上有了她，我的泥塑课还怎么能上好？“一定劝退她”。课后，我把想拒绝她上课的想法告诉了她班主任，她的班主任也表示支持我。三天时间后，仲某某的爸爸就冲到我办公室里来兴师问罪，还把我告到了校长处。     

请给学生鼓掌

我常常为那天的掌声而感动，也常常想起关于这个掌声的故事。 从我接手这个班开始，一个女同学上课从来没有举手回答过问题，始终把头垂得低低的。课下我也同她谈过心，知道她由于家庭原因，比较自卑。课上我也努力想改变她，却一直没有多大成效，她依然生活在自我封闭的世界里。     

老师，您不认识我

三（1）班新转来一名女生，机灵可爱，课上回答问题像小鸟一样雀跃。然而，最近的几次课，她不爱回答问题了，即便回答，好像也很不情愿。这天下课，她轻轻地拉了拉我的衣襟，想对我说什么。正好，我也想把她的情况弄明白。     

让我来当一回老师

今天一位来应聘的女老师，给我们班上了一节历史课，一节我觉得有些闷又有点好笑的课。刚开始看到她，我们都在评论：“嗯，她的形象还不错哦……”但随着她开讲后的每一分每一秒，那些美感都消失殆尽了，看来，靠外表混饭吃是行不通的，这句话还真有点道理。幸好，东华老师虽然打扮不在行，但讲起课来却胜其无数倍。     

诚实值一百分

大二上学期，新开了一门实验分析课，听高年级的师兄说，上这门课的李老师脾气极好，心地很善良，最重要的，也是我们最关心的，她极少给同学不及格，这让我们非常开心，也安心了不少。 传言不虚，李老师五十来岁，为人极随和，脸上总洋溢着慈祥的笑容，而且非常关心我们的学习和生活，班上不少同学去她家玩过，回来后也是交口称赞。稍微与她的慈爱不太协调的是，她在课上要求很严，反复强调操作要规范，读数要准确，态度要认真……但总的说来，这门课感觉很不错。     

评优课要评优

评优课要评优山东郭兰翠最近，笔者一位在职业高中任数学教师的朋友忿忿不平地对我讲了她参加学校优质课评选的事：她自己讲完课后．又跟着评委们听了其他参评老师的课。对比她自己的课．我的朋友当时对自己能评上优质课挺有信心，很有些志在必得的感觉。可是后来有一天．...     

倾付所爱 撒播阳光——记梧州市工厂路小学教师周颖

梧州市工厂路小学有位名师，她叫周颖，从教已12年的她凭着对学生的挚爱和业务上的努力，屡获殊荣：2002年她上的《我是什么》一课获自治区优质课评比一等奖；2004年《放弃射门》一课获自治区优质课评比一等奖；她多次荣获自治区、全市演讲比赛一等奖，2004年9月更荣获全国优秀教师称号。     

“让”出来的精彩

一日，宇生闵欣跑过来跟我说：“老师，综合实践课的《剪纸》我来上，好吗？”我不禁觉得有点诧异。仔细一问，原来闵欣自幼从她外婆那儿学了好多剪纸的方法，这次她知道要上剪纸课，觉得可以“露一手”给同学们看了。随后她剪了几样她的得意之作，还真是漂亮!真是“三人行必有我师”啊。看着她那跃跃欲试的样子，我觉得可以尝试一下，便欣然应允了。     

我和学生一起成长

为什么要给仅有中级职称的位惠女做这样一个专辑呢？因为她是新生代青年教师的缩影。在学生眼中，她的课特别有意思，有游戏、有数学故事；她聪明，学生总是难不倒她；她善良，从不会大声呵斥犯错误的学生；她是知心朋友，是大姐姐，什么悄悄话儿都可以向她说。在编辑眼里，她是个勤于笔耕的多面手，课上得好，随笔、数学日记更是佳作不断，这个特点在抽象思维往往多于形象思维的数学教师中尤其突出。在师友眼里，她热情、开朗、自信，她谦虚、友善，所以，天南海北，都有她的知音。当然，所有接触过她的人，感受最深的还是：热爱读书和学习，热爱教育，热爱生活。因为热爱，所以美丽。     

激情导学 平中见奇──试析王敏老师的课堂教学艺术

激情导学平中见奇──试析王敏老师的课堂教学艺术杜玉坤王敏老师是我区著名的数学教师，她的课清新、流畅，给人以启发，具有极大的吸引力，听她的课就好像是一种艺术享受。去年在桂林举行的“广西整体教学改革研讨会”上，王敏老师上了一节示范课──“倍的认识”，她那...     

爸爸，有你我才有家

二年级的那个冬天，身为班长的她突然变成了迟到大王，总是满头大汗，在第一节课的铃声响过之后才走进教室……最厉害的那次，当她站在教室门口，第一节课已经上了小半节。我终于忍不住了．把她叫到办公室：“王兆华，你是班长，天天迟到，怎么起到带头作用？”“对不起，老师。我以后再也不迟到了。”然而没过两天，她依然在上课铃响后才气喘吁吁地跑进教室，我气愤地让她写检讨，     

“校花”也有烦恼时

上到中学，娜娜由扎小辫带小花的小姑娘长成了一个俊俏少女。同学都捧她为“校花”，爸爸妈妈也为有她这个“西施”坯子骄傲不止。开始时，娜娜甚是满足，再加上聪明伶俐，能感到周围投来的羡慕目光。可是后来由此滋生的一些烦恼却缠绕其身。娜娜生性活泼，性格开朗，她想尽情地玩，去同活泼的男生打羽毛球，听流行音乐，她担心别人的闲话，说她举止轻浮。娜娜学习很用功，她对语文、外语课非常感兴趣，学习成绩很好，但她对理科课，特别是数学不感兴趣，学习特别吃力。她怕因为这门课的成绩拖整个学习成绩的后腿，怕别人说她是“金玉其外，…     

疼

课堂上，田七转过头，英语书遮住她高高挽起的头发。她呵着气低声说，北雪，下节是体育课。     

用生活演绎数学的真谛

张丽苹是较早以教学法改革而显课名的小学数学教师。1996年曾以“乘法的初步认识”一课，在北京“全国启发式教学实验经验交流暨学术研讨会”上一举获得一等奖，课案同年10月刊发在《河北教育》上，然而真正让她感受到教育的无穷魅力还是在课改之后。她说：“新课程让我认识到了什么是真正的数学教育，让我的课堂教学不仅仅停留在技术的层面，更让我在思想层面审视每一个教学细节。”张丽苹不是那种激进的课改实践，她的校长，特级教师张锦川这样评价她的课：“沉稳绵密，平实大气。”[编按]     

等待，让她如此美丽

省级“优课”评比活动会场里，聚集了上千名来自各地的听课教师。年轻的女教师小李正在执教《轴对称图形》一课。她谈吐自如，学生对答如流，整堂课进行得井然有序。她那独特的教学思路引人入胜，儒雅亲和的气息感染着所有的人。     

贺卡

圣诞节到了，不知哪班的学生喊出：“祝老师圣诞节快乐!”对桌李老师的桌上也多出了几张贺卡，花花绿绿，甚是好看。看着贺卡，我忽然想起我多年前教过的一个学生——红。红的家境不好且非常困难，连课本都订不起，所以每每上课，我便把我的课本放在她的桌子上，让她课上暂时看。课下，她再还给我。我不好意思把课本给她，一来，我备课不方便；二来，红自尊心极强，轻易不肯接受别人给她的东西。     

一个耽美女孩的蜕变

<正>课代表的眼泪瑶瑶是我的语文课代表，虽然文静内向，但是和我相处得非常融洽。特别是上课的时候，对于我提出的问题，她都会认真思考，大胆发言，积极地配合我。但是，最近我发现她有些反常，课上时常走神儿发呆，甚至连我善意的提示都心不在焉。通过几天的观察，我发现她课间也独自坐在位置上发呆，甚至偷偷地抹眼泪。