打造泥塑教育 提升学校内涵——山东省邹平县临池镇初级中学特色教育纪实

D东省邹平县临池镇初级中学始建于1960年,是滨州市第一所农村省级规范化学校。学校坚持以学生发展为本的办学思想,积极探索以泥塑教学为主的特色教育,确立了“面向全体、狠抓基础、因材施教、培养特长”的转色教育目标,走“从无到有,从点到面．全员参与,凸显成果,深化发展”的特色发展之路,培养学生的创新精神和动手实践能力。     

山东省教育科学“十二五”规划2013年度课题评审会在济南市召开

2013年10月20日,由山东省教育科学规划领导小组办公室主办的山东省教育科学“十二五”规划2013年度课题评审会在济南市召开。山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、齐鲁师范学院等有关部门的教育专家50多人出席了会议。会议由山东省教育科学研究所书记孙秀萍研究员主持。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志出席会议并讲话。     

山东省教育科学“十二五”规划2013年度课题评审会在济南市召开

2013年10月20日,由山东省教育科学规划领导小组办公室主办的山东省教育科学“十二五”规划2013年度课题评审会在济南市召开。山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、齐鲁师范学院等有关部门的教育专家50多人出席了会议。会议由山东省教育科学研究所书记孙秀萍研究员主持。山东省教育厅党组成员、副厅长宋承祥同志出席会议并讲话。     

山东省教育科学“十一五”规划课题评审会剪影

2006年8月30日，由山东省教育科学规划领导小组办公室、山东省教育科学研究所主办的“山东省教育科学‘十一五’规划课题评审会”在济南召开。山东省教育厅各处室有关领导，山东省教育学会有关领导及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的省内教育专家50多人出席了会议。会议由山东省教育科学研究所所长王积众研究员主持。山东省教育考试院院长王坦研究员代表省教育厅齐涛厅长出席会议并作了讲话。     

静安区主持“十二五”规划教育部重点课题

本刊讯 4月3日,由上海市静安区教育局主持的全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“走向个性化：发达城区教育内涵提升的实证研究”在该区教育学院研修中心召开了开题暨推进会。会上,课题组负责人分别就课题研究的总体设计和具体实施作了汇报,课题组专家则从研究的不同角度对该项课题进行了评议,并从推进的角度提出了具体的建议,如增加国际比较的研究、关注本土理论与概念的自我创建、解决实施过程中的几对突出矛盾、加强对教师能力的研究和提升、变革评价模式等。     

“十二五”山东省职工教育发展工作思路——山东省职工教育办公室“十二五”工作规划

刚刚开启的“十二五”,是山东经济与社会发展的双重转型时期,全省职工教育工作任重道远,职工教育的发展必将对促进经济发展方式转变和经济结构调整发挥重要作用。山东省提出的“十二五”职工教育发展工作思路,根据对国内外、省内外发展环境和职工教育发展形势的判断,对未来五年职工教育发展的指导思想、战略目标与战略任务有了新的表述。“十二五”山东省职工教育工作将抓住重要战略机遇,坚持工作机制创新,加快创新型人才培养,再创新的辉煌。本刊将重点介绍“十二五”山东省职工教育发展工作思路。     

山东省教育科学“十一五”规划课题主持人培训会在济南召开

2006年10月8日至9日，由山东省教育科学研究所，山东省教育科学规划领导小组办公室主办的山东省教育科学“十一五”规划课题主持人培训会在济南隆重召开，来自全省各市的省教育科学“十一五”规划课题主持人及学校教育科研骨干教师700多人参加了会议。山东省教育科学研究所所长，山东省教育科学规划领导小组办公室主任王积众研究员出席会议并讲话。会议由山东省教育科学研究所副所长亓殿强研究员主持。     

希望在这里扬帆启航——记山东省邹平县魏桥实验学校

魏桥实验学校坐落于山东省邹平县魏桥镇小清河畔,是集初中、小学于一体的九年一贯制学校。学校占地263亩,建筑面积70700平方米,绿地率52.3%。学校按省规范化标准建设,充分考虑中小学生的行为模式对学     

山东省教育科学“十一五”规划课题评审会在济南市召开

2010年6月10日,由山东省教育科学规划领导小组办公室组织的“山东省教育科学‘十一五’规划课题评审会”在济南市召开。山东省社会科学规划办公室、山东师范大学、山东教育学院、山东省教育厅高教处、科研处、基教处、职成教处、教研室等领导及由山东省教育科学规划领导小组办公室聘请的教育专家近50人出席了会议。     

山东省沂南经济开发区实验学校

山东省沂南经济开发区实验学校是一所九年一贯制的现代化学校,现有57个教学班,在校师生近3000人。在“和·融”办学理念指引下,学校秉承“放眼世界,心系未来”之校训,拓荒播种,锲而不舍,全面落实“公民教育”。近年来,学校立志践行“九六三”全息育人方略(笃行九年,修习六艺,养成三德),大力培养“明礼守法、尚美致雅、崇健图强、御正求真、知书悟道、德慧达变的未来公民”,取得了良好的育人效果。     

山东省龙口市明德学校

山东省龙口市明德学校是龙口市政府投资兴建的一所全日制初中。学校占地约7万余平方米,建筑面积5.3万平方米,现有58个教学班、2,750名在校生、237名教职工。2014年正式投入使用以来,学校始终以"立德树人"为根本目标任务,在"规范校一特色校一优质校"三步走发展战略的基础上,积极构建现代化教育管理体系,持续深化教育教学改革,不断推动工作重心由追求"知识能力教育"向"文化机制育人"的转变,已发展成具有鲜明龙口特色和文化气息的区域名校。     

教育部有关负责人就教育“十二五”规划答记者问

为推动《国家教育事业发展第十二个五年规划》（以下简称“教育‘十二五’规划”）的组织实施,增强教育战线以及社会各界对教育“十二五”规划的理解与认识,教育部有关负责人就规划编制过程中的一些重点问题回答了记者提问。     

探索 创新 突破——记教育部“十五”规划课题“学会学习”

柑橘飘香的初冬时节，教育部“十五”规划课题的会员单位及热心于该课题的老师和教研人员，共约800余人，汇聚屈原故里的秭归新县城，于2003年1125日-28日围绕“学会学习”(学会运用多种阅读方法)及“个性化作文”专题进行了深入的学习探讨。第一天，大会观摩了全国知名特级教师于永正老师的交际作文示范课及全国知名中青年特级教师窦桂梅的阅课教学示范课，     

“十二五”规划课题中华民族传统美德教育课题

欢迎申报课题申报程序如下:1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。3.总课题组办公室将在接收申请后的10个工作日内告知审批结果。由中华民族传统美德教育研究会实施的"中华民族传统美德教育实验研究"课题自1990年列入教育部规划重点课题以来,经过"八五""九五""十五"和"十一五"20年滚动研究,取得了丰硕成果,产生了良好的社会影响。自课题启动以来,分别在北京、南京、深圳、长春、嘉兴等地召开了19次学术年会和11次课题成果推广、参研人员培训交流研讨活动,参研单位千余家。     

“十二五”规划课题中华民族传统美德教育课题

欢迎申报课题申报程序如下:1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。3.总课题组办公室将在接收申请后的10个工作日内告知审批结果。由中华民族传统美德教育研究会实施的"中华民族传统美德教育实验研究"课题自1990年列入教育部规划重点课题以来,经过"八五""九五""十五"和"十一五"20年滚动研究,取得了丰硕成果,产生了良好的社会影响。自课题启动以来,分别在北京、南京、深圳、长春、嘉兴、赤峰等地召开了19     

“十二五”规划课题中华民族传统美德教育课题

欢迎申报课题申报程序如下:1.参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。3.总课题组办公室将在接收申请后的10个工作日内告知审批结果。由中华民族传统美德教育研究会实施的"中华民族传统美德教育实验研究"课题自1990年列入教育部规划重点课题以来,经过"八五""九五""十五"     

“十二五”规划课题中华民族传统美德教育课题

启动申报课题申报程序如下:1,参研单位根据自身实际情况确定子课题名称。2.详细填写课题申请表并加盖单位公章,传真或邮寄至总课题组办公室。3.总课题组办公室将在     

推进“十二五”教育事业优先发展、科学发展——教育部有关负责人就教育“十二五”规划答记者问

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,教育部于2012年6月14日向各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,     

四川省成都市龙泉驿区“十二五”规划教育部规划课题“‘少教多学'子课题活动采风

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山东省临朐县城关街道城关小学 红叶文化作引领 学校工作勇攀高

山东省临朐县城关街道城关小学位于临朐县城西五公里处,是一所典型的农村小学,紧邻美丽的石门坊风景区。临朐石门坊,红叶黄档,石门胜景,霜过梢红,泼染山红。城关小学立学于此,借助石门坊红叶特点,挖掘红叶精神,铸就红叶品牌。