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《家教世界》2013,(9)
叶女士:如何培养孩子专心写作业的习惯呢?我觉得自己的孩子每次写作业总是一会喝水一会吃水果一会上厕所,事情一直不断,写不了几分钟就要跑出来。
光明老师:有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。说实话,孩子们从小到大做作业都很少是大人眼中很专心的,总是很难一气写完。比如,如果孩子情绪不好,他会说:“我现在不想做,想先看看书。”这时,你要看到,过一会儿等他的情绪调整过来了,很快就将作业做完了。也许你的孩子生来乖巧听话,加上放学以后先尽情地玩,心理得到了满足,因而拿笔就写,从不拖拉。所以,用不着大人去思考解决拖拉、不专心的问题。 相似文献
光明老师:有许多朋友向我请教,说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问我怎么办。说实话,孩子们从小到大做作业都很少是大人眼中很专心的,总是很难一气写完。比如,如果孩子情绪不好,他会说:“我现在不想做,想先看看书。”这时,你要看到,过一会儿等他的情绪调整过来了,很快就将作业做完了。也许你的孩子生来乖巧听话,加上放学以后先尽情地玩,心理得到了满足,因而拿笔就写,从不拖拉。所以,用不着大人去思考解决拖拉、不专心的问题。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(12)
<正>14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室里搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了,这样他就可以通过墙上的气窗,看到人家教室的黑板报。正在他脸贴玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有 相似文献
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罗诗琪 《课堂内外(小学版)》2004,(10)
哎,每次出黑板报,总是满手粉笔灰,而我们敬爱的老师们更是深受其害。所以,我弄了一个语音控制器,只要你说出想要写的字,控制器就能在黑板上把它们显示出 相似文献
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李智 《中国职业技术教育》2001,(5):33
初为人师时,我常为写评语感到头痛,来来回回就是那几句:该生一学期来思想表现如何、遵守学校纪律与否、学习是否认真努力、成绩优与劣,等等。干巴巴的,自己写得乏味,学生和家长看得没趣。如何改变这种沉闷的鉴定式评语,使它更好地发挥教育、引导和激励的作用呢?我采用了娓娓道来的谈心式评语,发现教育效果比原来好多了。对一名各方面表现都很出色的女生,我是这样写评语的:“你是一个多才多艺的女孩。每一期的黑板报有你辛勤的汗水;舞台上有你优美的舞姿;获奖名单上常有你的名字。你的认真、执着与聪慧令老师和同学们赞赏。老师… 相似文献
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沈习武 《少年文艺(南京)》2013,(5):14
从事儿童文学创作最初的动力,是在一次出黑板报时产生的。那时我刚工作不久,教小学二年级一个班的语文,兼班主任。一次出黑板报,因为没有找到材料,我便编了一个小童话写在黑板报上,让我没想到的是孩子们竟然特别喜欢。这给了我很大触动,我能不能也写些童话呢? 相似文献