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相似文献
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2006年8月10日,我退休了,不久,我加盟河南省沁阳市永威学校,先后担任永威学校初中部校长、永威学校执行校长、永威学校校长。如今,永威学校发生了翻天覆地的变化,教学质量大幅度提高,小学、初中全市一流。中考、高考创历史最高水平。学校已成为沁阳市先进单位,焦作市、沁阳市校长、教师培训基地。我连续两年被评为沁阳市优秀校长,受到市委、市政府的表彰。  相似文献   

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好校长的标准是什么?乍一看,这个问题很简单,也许你会想到作为一个校长肯定是素质有要求、工作有成就、行为有规范、人心有向背的,但从"好"的角度来看,简单的问题却很难回答清楚。我们且  相似文献   

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好校长的标准是什么?乍一看,这个问题很简单,也许你会想到作为一个校长肯定是素质有要求、工作有成就、行为有规范、人心有向背的,但从“好”的角度来看,简单的问题却很难回答清楚。我们且不论各校办学层次带来的差异,也不论同一办学层次的学校之间的差异,单从不同评价主体的角度来看,“一千个人就有一千个哈姆雷特”。遍阅名著经典,搜索伟人宏论,它们不乏精彩闪光之处,但也都是“意犹未尽”,难以完美的。[第一段]  相似文献   

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实施城乡教育一体化,构建和谐校园的一个重要方面就是要对所有学生施以公平教育,通过教育,开发其不同智力层次学生的内在学习潜能,促进所有学生在各自的基础上得到同步发展,成为具有实践创新能力多层次人才。这是教育者肩负的一项极其光荣的职责和神圣的历史使命,也是教育所追求的重要目标。  相似文献   

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进才中学,上海第一批现代化寄宿制高中之一。它在浦东开发开放的洪流中应运而生,它在“应试教育扎扎实实,素质教育轰轰烈烈”的碰撞中破土而出。从建校到真正成为名副其实的市重点高中,它整整走过了七年。七年,从无到有,从陌生到熟悉,从弱小到强大,进才走得艰难而踏实,如今又昂首迈步新三年。  相似文献   

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在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校。一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显  相似文献   

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在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校.一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显现独特的精神气质.  相似文献   

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本刊9B的“当代教师”推出了《促进校长专业化,追求办学实效性》的话题。上海三位中小学校长用平凡的语言揭示了抽象的规律,用形象的事例阐明了深刻的道理。针对三位校长的发言,顾泠沅教授分别进行了点评,让我们看到,越来越多的校长正在成为现代学校师德建设的引领者、课改实践的探索者和专业发展的身体力行者。  相似文献   

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在我们的教育体制没有足够完善的背景下,一位好校长确实就是一所好学校。一个好的校长能够在体制允许的范围内,找到学校个性发展的路径,并且把个人对教育、对学校生活的理解融入其中,使一所普通的学校得以超越体制化时代千人一面的模式,而显现独特的精神气质。  相似文献   

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把每个学生当人才培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
成都树德联合学校是一所由四川博瑞教育有限公司举办,成都树德中学进行教育教学管理的高标准、现代化的集幼稚园、小学、初中、高中为一体的全日制寄宿学校。学校目前在校学生2200余名,教职工430余名,是四川省乃至西南地区规模最大的民办公助性质的学校之一。学校建立于1999年,已经历6年的办学历程。在贯彻新课程标准精神的过程中,针对学校生源的特点,我们提出并实施了“把每个学生当人才培养”的办学理念,受到了学生和家长的热忱欢迎,得到了教师和社会的广泛认同。一、实施“把每个学生当人才培养”办学理念的时代要求1.“把每个学生当人才…  相似文献   

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长期以来,我校由于地处城郊结合部的特殊地理位置造成施教区内成绩优秀和经济条件较好的生源大量流失,因此,在我校就读的绝大部分都是普通工人、农民以及外来务工人员的子女。其中单亲家庭通常占学生总数的6.5%左右;多子女家庭占学生总数的30%以上;留守儿童约占9%;  相似文献   

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好校长是教育管理人才的精英,是教育工作者的杰出代表,是能够提出学校发展远景的设计师,是能够打造优秀团队的精神领袖,是追求卓越办学成就的领跑人. 要成为一名好校长,我认为需要做好以下四个方面. 一、耐得住寂寞 现代世界的诱惑太多,尤其在社会转型期,社会浮躁,金钱至上、享乐主义、甚嚣尘上,在诱惑和欲望面前,人不能做欲望的奴隶,而是做欲望的主人.做奴隶还是做主人,这取决你是否耐得住寂寞.2013年5月8号海南小学校长带六名学生开房案,引起社会轩然大泼,一度成为舆论焦点,造成极坏的社会影响,而且还在持续发酵.  相似文献   

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革命导师毛泽东说过:“一个百人的学校,如果没有一个从教员中、职员中、学生中按照实际形成的(不是勉强凑集的)最积极、最正派、最机敏的几个乃至十几个人的领导骨干,这个学校就一定办不好”。然而,校长是这个集体(领导骨干)中的带头人,就应发挥“火车头”的作用。校长是学校的最高领导者、受党和政府的委托,对外代表学校、对内领导学校的全面工作,是学校领导集体的班长,他应弹好“钢琴”,以创新精神,结合学校  相似文献   

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办好让人民满意的学校.校长是关键。大家都有这样的共识:有什么样的校长,就有什么样的学校,有什么样的学校,就有什么样的教育。因此,办好让人民满意的学校,必须要有一个好校长。  相似文献   

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对于校长是否清白、清廉更为敏感。公生明,廉生威,为人处事,评优、评模、晋级、晋升、买车、分房等方面能够一碗水端平,让教职员工心服口服,校长的威信自然就树立起来了。 清楚,一是现代办学理念要清,这需要校长树立终身学习的意识,平时多学习,管理上借鉴外地的成功经验,结合学校自身情况不断创新,就  相似文献   

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在实践中我们深深体会到,要使孩子们学得扎实,学得活,身心健康,活泼可爱,关键是不断提高师资水平。只有建设一支又红又专的教师队伍,才能真正做到高质量,轻负担,把孩子们教好。这是一项长期而艰巨的任务。我们应充分认识它的紧迫性,紧紧抓住师资培训这一环,特别是抓好骨干教师的培养和提高,这样才能掌握全面提高教育质量的主动权。  相似文献   

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学生执行校长小档案姓名:李甜甜性别:女班级:六(3)班职务:学生执行校长工作出色指数:★★★★同学信任指数:★★★★★老师肯定指数:★★★★★服务质量指数:★★★★人气旺盛指数:★★★★★工作目标:全校同学都是我的兄弟姐妹,同学们的事情就是我的责任,我会尽我所能,为大家服好务,做一个同学们满意的校长。  相似文献   

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曲艳 《青海教育》2001,(1):19-20
素质教育是以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨的教育.  相似文献   

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