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《中国数学教育(高中版)》2010,(10):29-29
为了调动广大数学教师编写测试题的积极性，我刊将长期开展符合课程标准要求的测试题征集活动．作者可以按照一个单元编写阶段测试题，也可以根据《考试大纲》或微学课程标准》编写单元、期中、期末和高考模拟的成套测试题，还可以编写具有创新特点的单个综合性测试题． 相似文献
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《中国数学教育(高中版)》2010,(9):14-14
为了调动广大数学教师编写测试题的积极性,我刊将长期开展符合课程标准要求的测试题征集活动．作者可以按照一个单元编写阶段测试题,也可以根据《考试大纲》或（馓学课程标准》编写单元、期中、期末和高考模拟的成套测试题,还可以编写具有创新特点的单个综合性测试题． 相似文献
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如果说高考是高三地理教学的“指挥棒”,那么,在教学中采用的各种测试题无形之中也在为学生们的复习起着某种“指挥棒”的作用。因此,有必要对这些测试题的设计与编写做一些更深入、更具体的探讨。一、明确用途,分类编写测试题按其性质和用途,大体可以分为三种类型:即时测试题( 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(3):60-61
新课标人教版八年级英语Unit4-Unit5单元测试题参考答案//人教版八年级语单元测试题参考答案//新课标人教版八年级物理《电与磁》测试题参考答案//人教版八年级数学单元测试题参考答案 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2000,(3)
☆会考专辑 (增刊Ⅰ、Ⅱ )本刊多年来组织编写的高中地理会考单元训练及模拟试卷两个专辑 ,以其质量高、信誉好深受广大中学师生的欢迎。为了进一步满足广大师生的要求 ,本刊编辑部在广泛征求中学师生意见、建议和要求的基础上 ,在 1999～ 2 0 0 0学年度 ,继续组织了全国各地享有威望的地理命题专家编写了下列两种会考资料 :《2 0 0 0年高中地理会考专题复习与分章检测》(增刊Ⅰ ) 内容包括各章知识结构、读图说明、Ａ套检测题、Ｂ套检测题、上册综合测试题、下册综合测试题和参考答案。题型新颖、知识全面 ,试题典型 ,难易适中。每册定价 … 相似文献
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黄承勇 《中学数学教学参考》1997,(12)
浅谈单元测试题编拟的启发性策略湖北省京山县教研室黄承勇命题是进行书面考查的一项重要工作．一份好的数学测试题，不仅能准确地反映学生学习数学的成绩状况，还能激发学生学习数学的兴趣，检验他们学习数学的潜能．为了适应高中教育由应试教育向素质教育转轨的需要，本... 相似文献
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科学的制定化学教学目标,是实施单元达标教学的首要环节和基本保证。而化学教学目标参照系,既是编制明确、具体、可测的单元或课时教学目标的前提的参照样本,也是编制形成性测试题和终结性测试题必须遵循的规约尺度和标准。一、初中化学教学目标参照系的制定 相似文献
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为了按照新编中学语文教材单元整体结构的特点,探索语文教学的新路子。宜昌地区教研室组织部分有丰富语文教学经验和具有一定学术水平的高级教师编写了《中学语文单元自读津梁》(由华中师范大学出版社出版,全书共六本,以下简称《津梁》)。此《津梁》,以帮助和指导学生按单元自读新编初、高中语文课本为宗旨,同时为教师切切实实按单元(而不是按单篇)进行教学提供一个较为合理的思路。它按照教材各个单元的教学要求和三类课文的分工,循着教材本身的语文知识和能力训练的序列,从总体上把握单元的精粹,设计单元过关测试题。以具体实施《全日制中学语文教学大纲》所规定的应该达到的教学目标。《津梁》 相似文献
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追根溯源可以洞悉命题意图,横跨纵联利于培养学生的发散思维.对一道2022年清华大学新领军TACA数学测试题深入探究,揭示了试题命制的高等数学背景,并从方程有解、不等式放缩、单元函数等视角尝试解答. 相似文献
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王家伦 《中学语文(读写新空间)》2010,(3):9-11
语文单元教学模式对学生高效地掌握知识、培养能力定能起到重要作用：然而在当前的语文教学中,真正意义上的单元教学正在离我们远去。进行真正意义上的单元教学的关键在于教材的编写．同时也需要教师对教材的灵活处理。然而。教材编写离一线语文教师距离颇远．所以．本文把目光投向教材文本资源的多重开发。 相似文献
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