通过体育教学净化学生心灵

在体育教学中贯彻德育，应该做到以学生为本，这样，才能从学生的心理发展规律出发，系统地构建德育的环节。只有以学生为本，才能充分地了解学生，从学生的认知水平出发，科学地确定德育的层次。 通过把学生推上德育的主体地位，让学生做到自我认识，自我评价，自我激励，自我总结。教育者退入后台，只做点拨，不做指令，尽量发挥学生的主体作用。 自我认识——在观察中认识自我，在与他人的比较中认识自我，在对事情的分析中认识自我，肯定自己的优点，否定自己的缺点，从而正确对待自己，正确对待他人，正确对待集体，正确…     

博客感想：生活·心灵·自信

与益友在一起，谈知识，谈文化，相互融通，智慧交流，灵感碰撞。这些东西是课堂中学不到的，是自己心灵上的东西，情感所动，兴趣所至。学习是主动的、积极的，所以收益也是深刻的、牢固的。通过相互学习和交流，自己的灵感被激活，智慧在增加。孔子有句话说：“君子以文会友”，文指的是知识、智慧。孔子还有句话说，“以友辅仁”，这里的“辅”是相互辅助，相互补充，相辅相成之意，知识增长，智慧相融。     

古巷探幽——民族风情图片欣赏

喀什的千年古巷充满着古朴与神奇的色彩。步入古巷前的主街，两旁是鳞次栉比的维吾尔民族工艺小作坊，各种工艺品琳琅满目，令人目不暇接。人们挑选着精美的工艺品，还可以观看制作工艺品的全部流程，原汁原味、货真价实，真是巧夺天工、美伦美奂，古朴的维吾尔风情尽收眼底。一不小心，拐进了千年古巷，古巷七折八拐长达几里，古巷的边墙材质品种繁多，有土坯的，有青砖的，还有木篱笆、木墙，墙上有房，房顶盖房，错落有致，相映成趣，古朴六棱青砖铺满小巷，走在古巷里，     

走进休斯敦 走进“小巨人”——赴美观看姚明比赛手记

万里追寻，赴休斯敦观看“小巨人”姚明的比赛，北京寒冬飞雪，而远在地球另一端的休斯敦，却温暖如春，让人感到温馨的，不仅是天气，还有休斯敦对姚明的热情，以及姚明在美国掀起的阵阵热浪。一座全然陌生的城市，因为姚明，有了些许熟悉而亲切的气息，以下是记者逗留休斯敦近三周时间内，记录下的点点滴滴，有趣的一幕幕，感人的场景，还有鲜为人知的镜后故事。     

刘国梁：领奖台上，我为什么百感交集？

我出身于乒乓世家，从6多开始打球，喜欢直扳正胶招法，尽管当时它正处于低谷，打出成绩很难，我觉得它能先发制人。都说球如其人，我的性格是追求主动，崇尚进攻，喜欢开动脑筋，敢于搏杀，乐于接受新生事物，竞争和挑战能够最大限度地调动自己的激情、斗志与灵感，我始终觉得，人的潜力是巨大的，     

基层乒乓球运动员的初步选材

乒乓球运动所需场地小，器械比较简单，所以能深入开展，这几年我国乒乓球技术处于世界领先水平，成绩突出，对乒乓球运动起到积极的推动作用。为更好地开展乒乓球运动，培养后备人才，县镇等基层都组织乒乓球队，它们取材面大，但一时不知从何着手，可从以下几点考虑。一、选学习好的。从小学选运动员，不可能个个学生都接受挑选，而只能发动班主任，班主任不懂按何要求选，哪个学生成绩好，班主任就了如指掌，就选成绩好的学生，成绩好的学生接受力强，脑子灵活，乒乓球运动不但是体力游戏，同时也是智力游戏，一招一式都要动脑，在比赛中…     

姚明，幸福来临前的烦恼

季后赛快来了，姚明有些烦。不是为自己的状态而烦，是为球队而烦，常规赛进入最后冲刺阶段，火箭出现很大的滑坡，接连输球，一再错失追赶第四名爵士队，获得季后赛首轮主场优势的机会，队友的懈怠让姚明很无奈，很恼火。 姚明一直在说，这是他五年来最好的一个赛季，是火箭最好的一个赛季，但行百里者半九十，火箭突如其来的滑坡，让姚明陷入到一个深深的困惑之中，火箭怎么了，这是他在季后赛前苦苦追问的一个问题。     

浅滩草窝钓春鲫

一、水情鱼况 春天，气温升高，大地回春，万物复苏，生机勃勃，岸边柳枝婀娜，野花吐艳，蜂飞蝶舞；河里碧水荡漾，各种水草、漂浮植物萌发出嫩绿的枝叶。浅水滩的浅水，在阳光的照射下，水温回升快，水中溶氧充足，很多浮游生物、小虾小鱼、水虫非常活跃，为鲫鱼们准备了丰盛的美味佳肴。     

兴趣：在中长跑中的作用

如今，丰富多彩的体育活动，让人们有了更多的锻炼方式。传统的中长跑运动，由于简单枯燥、机械乏味，难以调动人们的运动热情，尤其是学生，对这项运动兴趣不大。中长跑，是体育锻炼的基础科目，非要练好不可。如何调动学生积极参加这项运动，是我们体育教师不能回避的问题。 实际授课中，我认识到：要使学生喜爱，就要从兴趣入手——循序渐进，寓教于乐。兴趣本身，是具有规律性的。认识了兴趣的科学性，再把它应用到中长跑教学中，做到有的放矢，学生自然由“要我练”，转化为“我要练”。 中学生思维活跃，乐于接受新鲜事物，也容…     

民国年间太谷县的学校武术概况

清末民初，外侮日盛，世界各国大力士及拳击家纷纷来华设擂挑战，口吐狂言，辱我中华民族。然而，一个个都被我武术家击败，狼狈而走。当时，国家认为，武术乃我国“国粹”，便大力提倡将武术改名为国术，并号召各地学校及军队增设国术课，训练学生、士兵，以期强国强民。我县历来崇文尚武，久负盛名，颇具特色的形意拳更是首屈一指，享誉海内外。不仅在晋商辉煌的历史上留下了不可磨灭的功绩，而且，在民国体育教育中，首开省内校园国术教学之先河，对形意拳的广泛传播，做出了历史性的贡献。