第21届冬奥会中国女子冰壶队与对手比赛的技术分析

本文运用录像法和数理统计法,对第21届冬季奥运会中国女子冰壶队与对手比赛的技术数据进行了综合分析,得出女子冰壶队在技战术方面有了较大幅度的提高,队伍日趋成熟,但并不能说明中国女子冰壶队已经达到强队水平。建议冰壶运动北冰南展、增加场地、培养更多的冰壶爱好者、加强科研、培训学习。     

两个有趣的冰上项目

冰上运动除了我们常见的花样滑冰和冰上舞蹈外,还有许多有趣的项目,这里要介绍冰壶和冰球这两项有益身心、好玩好看的的冰上运动。斗智斗勇的冰上“保龄”——冰壶冰壶又叫“冰上溜石”,是一项趣味性很强的投掷类休闲运动,对体能要求不是非常高,讲究的是智力和技巧,这项运动没有年龄的局限,老少咸宜,而且很能锻炼一个人的综合素质。冰壶运动每个队由四名队员组成,轮换位置。一名运动员掷出冰壶后,需要两个人进行扫刷。扫刷可令冰面更光滑,以便使冰壶滑行得更远。轮空的队员则担任队长和战略制订者。优秀的冰壶选手通常贴近冰面滑行,姿势显得…     

冰上保龄球,还是冰上国际象棋?

冰壶(Curling)是一项拥有悠久历史的冰上运动。从身体动作上看,你可以形容它像是在冰上打保龄球,但长长的赛场上只有圆扁扁的球而没有球瓶,从思维上看,你可以说它像是在下国际象棋,但是这里的每颗棋子都有19公斤重,而且棋盘和人的距离足足有44米。冰壶运动乍听起来很陌生,但事实上冰壶在欧美是相当普遍的一项冬季运动。光加拿大就有1200多个冰壶场,美国也有上百所冰壶俱乐部。来玩冰壶的人,上至八十岁的老人,下至十几岁的孩子,简单易学的特点让冰壶很受青睐。冰壶在我国开展较晚,很多人是在第十届全国冬季运动会上见识了这种叫作叫冰壶的运动;运动员手持冰壶,一脚     

《青少年冰壶训练大纲》对冰壶后备人才培养的影响研究

本文采用文献资料等研究方法,以《青少年冰壶训练大纲》为基础,对冰壶后备人才培养的影响进行了研究。研究发现:《青少年冰壶训练大纲》明确了后备人才培养年龄阶段的划分,指出了后备人才培养适用的冰壶专用场地及器材,制定了体能评价指标体系,提升了青少年冰壶运动员的成才率,对冰壶后备人才培养产生了积极的影响,为中国冰壶事业的可持续发展提供了理论依据。     

从2006年太平洋地区青年冰壶锦标赛看中国青少年竞技冰壶发展现状

通过对太平洋地区青年冰壶锦标赛的综合分析,指出了我国青年冰壶运动已经取得长足发展,并对冰壶运动未来发展提出建议。旨在促进冰壶运动在我国的蓬勃发展,引起国人对冰壶运动的重视,促使冰壶运动在我国具有雄厚的群众基础。     

第14届泛太平洋冰壶锦标赛女子比赛评述

第14届泛太平洋地区冰壶锦标赛暨世界冰壶锦标赛的资格赛在韩国春川市举行.中国女子冰壶队通过6天的激烈角逐,以8战6胜2负的成绩获得第2名,并获得了参加2005年世界冰壶锦标赛资格.通过比赛来看,中国女子冰壶队在技、战术方面有了较大幅度的提高,队伍日趋成熟.但,并不能说明中国女子冰壶运动已经达到泛太平洋地区强队水平.中国女子冰壶运动要想冲击世锦赛和奥运会还需在技术、战术、竞赛心理、比赛经验及个人综合素质等方面不断加强.     

全装备

◎冰壶石冰壶石源于苏格兰在冰面上投掷的大块岩石,这些岩石没有特定的大小或形状。它们演化成了我们今天看到的形状均匀的石质形状。它们都是由纯粹的花岗岩制成的,极为坚硬。因为冰壶石都很重,所以运输费用相当昂贵。而且制造费用也十分昂贵.因为需要使用钻石才能将它们磨成最终的形状。冰壶石的上表面和下表面都是凹面。在某些冰壶石上,上下表面的凹度各不相同,目的是使冰壶石在“较快”或“较慢”冰面上回动。在冰壶石上通常用螺栓固定有塑料环形把手,靠一个从冰壶石中部通向另一端上的销槽来固定。在环绕冰壶石的带形中有一圈颜色更淡的小带形,这就是“打击     

从2006年太平洋青少年冰壶锦标赛看我国冰壶裁判工作的误区

通过对2006年在北京举行的太平洋青少年冰壶锦标赛的学习和实践,对冰壶裁判工作的一些组织和判罚细节有了更深入的认识和理解,旨在提高我国冰壶裁判工作能力,进一步达到了与国际赛事接轨的目标。     

冰壶运动员的比赛应对策略

冰壶高水平竞技比赛具有应激性特征,冰壶运动员比赛所采取的应对策略,是其参赛能力的重要标志和其竞技能力的重要组成部分。分析了冰壶运动员比赛压力特征及成因,探讨了冰壶运动员应对方式的影响因素和获得途径,指出冰壶运动员应对策略是冰壶运动员心理素质的重要表现。从树立信心,采取积极的应对方式;建立认知对策库,提高冰壶运动员比赛认知能力和快速适应比赛的能力;制定冰壶运动员个性化的应对训练程序,实施个性化的应对训练方案,评价应对效果等方面,阐述了冰壶运动员的比赛应对策略,旨在促进冰壶运动员最佳竞技状态的形成,指导冰壶运动训练和比赛。     

狗狗冰壶球

游戏规则基本上同于冰壶的比赛规则,不同之处是冰壶没了,换成了会叫会咬的狗狗……汗。(n多只冰壶狗狗挤在同一个得分区里时常会狂吠半天)每一局有四次机会,三局定胜负。你可以投出四只相同颜色的狗狗,最后看谁的狗拘留在了蓝色得分区内,有几只,得几分。你可以通过抛掷冰壶狗之前的力道轮盘和方向指针来投掷冰壶狗,保护“本方队     

我国冰壶运动后备人才培养的影响因素和多元化策略研究

我国冰壶运动经过20年的发展,取得了优异的成绩。但如今国家队却面临着后继无人的的尴尬境地。采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈等研究方法,在考察我国冰壶后备人才培养的现状的基础上,指出影响我国冰壶后备人才培养的因素有:后备人才匮乏,教练员的数量、水平亟待提高,重视训练轻视文化学习,冰壶场地匮乏和器材昂贵,提出了多形式培养、多元化宣传,加快教练员的培养,建立全面发展、教育为先的培养理念,拓宽资金渠道、改善场地、完善设施等冰壶后备人才培养的多元化策略,为我国冰壶后备人才培养提供参考依据。     

近20年来国内外冰壶运动研究热点评述

本文通过对近20年国内外有关冰壶研究文献的研读,分析了冰壶运动的发展现状,并着重对冰壶运动员的擦冰技术、战术、体能训练等问题进行了系统的梳理.结果发现:我国学者对冰壶运动进行了多方面的研究,主要集中在冰壶的技战术研究和对冰壶赛事特别是重大赛事的技战术分析,但对冰壶运动项目特征、制胜因素和项目归属研究欠缺,对群众性冰壶运动的推广研究缺乏,今后我国学者应更多地关注群众性冰壶运动的开展、全面认识冰壶的项目特征和制胜因素;国外学者则更多地关注冰壶运动员的擦冰技术、体能训练等实证类研究.     

哈尔滨市冰壶队手腕动作知觉的实验研究

哈尔滨冰壶运动的发展进入了一个新的阶段,对于冰壶技战术的理解和应用也上了新的台阶,但是当前对于冰壶运动员的生理指标探究相对属于薄弱环节。通过对哈尔滨市冰壶队运动员的手腕动作方位知觉的测试,分析冰壶运动员手腕动作方位知觉存在运动员的测试值普遍偏高,顺逆差值等问题。建议冰壶运动员增加手腕方位知觉的训练,提高手腕动作的敏感程度;加强专项体能训练;完善冰壶队的训练设备,保证正常的训练效果与训练效率,以提高冰壶运动成绩。     

陆地冰壶运动价值及推广策略

我国获得2022年冬奥会的举办权,我国冰雪项目的发展迎来了新的契机。我国冰雪运动发展迅速,但冰壶运动还存在场地、器材、等一系列方面的问题,延缓了我国冰雪全面发展的速度。国家体育总局科研人员发明了陆地冰壶运动,在传统冰壶运动基础上进行简化创新,使不再依赖被环境条件限制的传统冰壶,实现了无冰条件下的新型冰壶运动,大力推进了“三亿人参与冰雪运动”的口号。陆地冰壶的开创目的为了为全民运动的实现,以及冰雪运动的推广助力,本文利用文献资料法结合了陆地冰壶在我国的开展情况以及对陆地冰壶项目进行简述,并探讨了陆地冰壶项目运动价值和推广提出有利建议。     

浅谈冰壶赛制改革对我国冰壶运动发展的影响

近年来,冰壶赛制根据大众快节奏的生活、普遍追求健康生活和享受体育观赏的要求,进行了一系列赛制的改革.本文通过对近年来冰壶赛制改革主要内容、冰壶赛制改革主要特点和我国冰壶运动面临挑战的分析,探讨了我国冰壶运动发展应对的策略,旨在促进我国冰壶运动的快速发展.     

浅谈我国大型国际冰壶赛事的发展

我国大型国际冰壶赛事从2001年哈尔滨国际冰壶邀请赛开始,通过近20年的引进、发展、成熟三个阶段的发展,先后举办了亚洲冬奥会冰壶赛、亚太冰壶锦标赛、世锦赛、大冬会冰壶赛、公开赛、邀请赛、精英赛等大型国际冰壶赛事,形成了具有我国大型国际冰壶办赛的特色。本文通过分析我国大型国际冰壶赛事发展的历程、特点和作用,探讨了我国大型国际冰壶赛事发展中存在的问题和对策,旨在为进一步落实习总书记全项目参赛、办赛精彩的指示精神、更好地搞好我国2022年冬奥会和冬残奥会的备战工作提供一点有益的帮助。     

冰壶运动员致胜心理因素探析

针对我国冰壶运动发展的优势和存在的问题,抓住冰壶运动独具的项目特征,分析冰壶运动员致胜心理因素,加快提升我国冰壶运动整体竞技能力,力争在索契冬奥会上取得佳绩,是我国冰壶运动教练员、运动员亟待解决的重要课题。良好的心理状态是冰壶运动员最佳竞技状态形成的重要因素。从团队精神、动机、心理准备、自信心、注意力和焦虑控制等方面探究冰壶运动员致胜心理因素,旨在寻求提高冰壶运动训练水平、提升冰壶运动员整体竞技能力和冰壶运动员在比赛中取得优异成绩的突破口。     

论冰壶运动员的战术意识及其培养

冰壶运动员战术意识的培养是战术训练的中心环节。冰壶战术意识是运动员根据场上的情况通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和,它包括技术的目的性、指挥的预见性、判断的准确性、指挥的应变性等要素。为了促进冰壶运动员战术意识的形成与培养,分析了冰壶运动员战术意识形成和发展的影响因素,并从冰壶训练实践中摸索出各种技战术训练计划体现冰壶战术意识的内容、通过比赛训练法强化冰壶运动员对战术的应用、提高冰壶运动员综合素质等培养冰壶运动员战术意识的途径。     

我国东北地区部分高校开展冰壶项目的可行性分析

我国冰壶运动起步晚、但进步很快。然而,我们应当看到我国冰壶运动存在普及水平低、后备人才匮乏、群众基础差的问题,我们要想真正立足世界冰壶强国之列,必须打好群众基础,提高冰壶运动的普及水平,使更多人了解冰壶运动、更多人参与冰壶运动。学校是各种体育项目普及和发展的基地,高校更是具备开展冰壶的人才,冰壶运动要想在我国进一步发展、提高,离不开众多高校大学生的参与。采用文献资料,调查访问等研究方法,从冰壶项目自身特点、国家冰壶后备人才的培养、高校体育教学目标和任务方面入手,分析、论证我国东北地区部分高校开展冰壶运动的必要性和可行性。认为我国东北地区部分高校具备开展冰壶运动的气候条件、师资条件及经费条件,开展冰壶运动具有可行性。并设想出选修课、俱乐部、代表队训练及竞赛将成为这些学校开展冰壶运动的主要形式。     

从女子冰壶队成绩看我国女子冰壶运动的发展趋势

为继续保持我国女子冰壶运动的项目优势,对我国女子冰壶参赛的情况进行调研,结果显示：我国女子冰壶运动整体水平提升较快,从加快冰壶运动在我国的普及、继续加强政策支持力度、加大场地和器材的开发途径等方面论证了女子冰壶运动在我国的发展趋势,为我国女子冰壶运动水平的提高提供理论保障。