一意到底突出中心

文章的中心是一篇文章的灵魂和核心,它决定着材料的取舍,结构的安排,表达方式的运用.它贯通全篇,在文章中起统帅作用.中心明确,是我们写任何文章都应该要做到的.在写人记事的文章里,更要注意突出中心.     

一意到底 突出中心

文章的中心是一篇文章的灵魂和核心,它决定着材料的取舍,结构的安排,表达方式的运用。它贯通全篇,在文章中起统帅作用。中心明确,是我们写任何文章都应该要做到的。在写人记事的文章里,更要注意突出中心。知识点击·方法导引深思熟虑,确定中心写文章要做到心中有数,肯定什么、否定什么、爱什么、恨什么应该旗帜鲜明,这样才能做到中心明确。每篇文章只能有一个中心,应该一意到底。写文章要透过现象抓住本质,从材料中找出最具时代精神、最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的,或自己有切身体会的材料,要充分反映新人新事、新思想、…     

看不见的路

<正>八年级(下册·苏教版)第四单元:写人记事中心突出每篇文章都有中心思想。要把文章的中心思想表现得鲜明突出,就必须分清写作材料的主次,选取那些最能够表现中心意思的材料详细地写。中心一旦确定,就要选取生动的事例来反映它,运用适当的手法来表现它,提炼精辟的语言来深化它,使它得到充分深刻的表现。总的来说,写人记事要做到中心突出。动笔之前,要深思熟     

中心要明确 段落要分明

中心要明确,段落要分明,这不仅是写的要求,也是读的要求。人们写文章,是为了表达自己的见解、观点和意图的。这见解、观点和意图,便是文章的中心思想。它是文章的灵魂和统帅。没有它,一篇文章的     

山路不只为山峰而存在——对详略问题的一点思考

一般说来，详略安排由中心决定，能突出中心的要详写，与中心关系不大但又不得不写的要略写，与中心无关的则不写。所谓中心，也就是主题，是作者在说明问题、发表主张或反映工作生活现象时，通过文章或作品的全部内容所表达出的基本观点。     

多侧面地写好一个人

在现实生活中，我们只有通过与一个人相关的几件事，才会较全面、深入地认识他；同样，在一篇文章中，要比较全面、深入地写好一个人，也常常要通过几件事情的记叙才行。那么，怎样通过写几件事情来写好一个人呢？一、紧紧围绕中心选择几件事情。有些事情，离开文章中心孤立地看，可能很感人，但写在这一篇文章中，表现这一个人物，却未必合适，要忍痛割爱，而务必选用能表现文章中心的事情。如要写一位同学怎样勤奋学习，那么，这位同学助人为乐的精神再怎样动人，也不宜选用。二、所写的几件事情要典型，要有代表性。如为了写一位刻苦勤奋…     

作文材料如何取舍

首先要确定一个明确的中心。中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉。中心通过具体生动的材料来表现,材料必须受中心统帅。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料．果断舍弃与中心无关的材料。才能有力地突出中心。要学会和善于选择那些最能表达中心的材料,着重地写,详细地写：对于那些与中心关系不大的材料,要略写或者不写。这样才能把文章的中心表达得鲜明、突出、富有特色。     

谈谈扩写

扩写是属于材料作文的一种。它将短小的文段写成较长的文章。扩写主要培养我们在一定的事实基础上进行适当的、合理的联想和想象的能力,所以在写作时要根据原文加以扩充和发挥,恰如其分地充实符合客观实际的内容,增加某些细节,使文章具体、生动。一、扩写形式 1.将提纲写成文章。2.将片断扩写成篇。3.将短文加以铺叙、描写、抒情和议论、使之具体、生动、形象。二、扩写注意事项 1.读透原文,明确中心,分清主次。在扩写前一定要吃透原材料,抓住中心,做到写时心中有数,方向明确。同时要分清主次。不是机械地将原文句子拉长,而应紧     

托物寄意文章的“四要”

托物寄意文章的「四要」要写好托物寄意的文章，就必须处理好「物」与「意」的关系，做到「四要」。一、「意」要明确、集中。「意」是文章中心，即所要表达、赞颂的某种思想、精神。「意」在写作之前就要明确，并且要贯穿文章的始终。如写《水滴精神赞》一文，水滴的永恒...     

想起了那种透明

<正>八年级(下册·苏教版)第五单元要想把写人记事的文章的中心表现得鲜明、突出,就必须分清写作的主次,选取那些足以表现中心意思的材料,详细地写。中心一经确定就要用更生动的事例反映它,运用适当的手法表现它,提炼精辟的语言深化中心,使得中心得到充分深刻的表现。文章写成后还要认真推敲并修改,凡是与中心意思无关的内容,一概删去。     

看似平常

<正>八年级(下册·苏教版)第四单元要把写人记事的文章的中心表现得鲜明、突出,就必须分清写作的主次,选取那些足以表现中心意思的材料,详细地写。中心一经确定就要用更生动的事例反映它,运用适当的手法表现它,提炼精辟的语言深化中心,使得中心得到充分深刻的表现。文章写成后还要认真推敲并修改,凡是与中心意思无关的内容,一概删去。     

老街之行

<正>八年级(上册·苏教版)第二单元:详略得当一、明确文章中心。文章的详略是根据所要表达的中心思想决定的,写作时要根据文章中心选择材料,与中心关系密切的材料,是主要内容,要详细写;与中心有关但不密切的材料,是次要内容,要略写。二、人详事略法——适用于写人为主的记叙文。写人,要写出人的思想、性格、品质等多方面的特征。所以那些表现人物思想、性格、品质等方     

你会加工压缩饼干吗

写梗概是保留原文的主要内容，压缩次要内容，将较长的文章压缩成较短文章的一种作文方法。写梗概要忠实于原作，文章的主题思想、主要事件、基本结构等方面应保留原样，原文中的描写、对话一般改为转述，省略一些细节，使写好的梗概既像原文，又比原文短小。怎样写好梗概呢？一要读懂原文，抓住中心。我们先要理解词、句和文章的主要情节和中心思想。这是写好梗概的基础。二是把握要求，删繁就简。写梗概，必须忠实于原文，不改变原文的内容、情节，不改头换面或片断摘录，让人读后觉得既简练又不失原貌。必须把主要情节交代清楚，事情发生…     

写文章梗概

●训练要求●梗概,就是简略的内容。写梗概,就是把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来。它是读书笔记的一种形式。写梗概,能帮助我们记住文章的主要内容,培养自己的分析、概括能力。从最近读过的文章里,选一篇自己喜欢的,将它的梗概写出来。●习作指导●重点指导:写文章梗概,首先要熟读原文,把握原文。要写好一篇文章的梗概,仅仅是对原文看一遍或读一遍是不行的,必须把原文读熟,把握原文的内容、中心思想、段落结构以及主要内容和次要内容。而主要内容是写梗概的关键所在,因此,还要弄清它由哪几个要点组成。其次要精心地…     

怎样写好2004年高考作文

无论何种文体，首先要考虑怎么写的问题。怎么写的第一关，就是要考虑文章的立意。什么是立意?立意，就是怎样确立文章的主题(中心思想、中心论点)。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。话题作文一般都是要求考生“立意自定”。立意是否正确直     

训练学生归纳中心思想

中心思想是文章的灵魂。阅读一篇文章,不仅要抓住它的主要内容,还要抓住它的中心思想,不但要了解作者写了一些什么人什么事,还要理解它表明了作者的什么主张和意图,告诉读者什么问题或道理。现行统编教材从四年级第二学期就开始训练学生归纳文章的中心思想。下面谈谈我自己在进行这方面教学时的一点体会。     

怎样做到中心明确

第二册第四单元“引写”的内容是“记事写人要中心明确”。中心是文章的灵魂,如果没有明确的中心,即使把事情叙述得很清楚,把人物描写得很传神,也只能是材料的堆砌。从这样的文章中,读者只能了解到写了些什么,而     

精心锤炼铸文魂——谈如何围绕中心写好作文

作文是人们在学习与生活的双重轨道上 ,不断地思考 ,精心地锤炼 ,大胆地创新 ,勇敢地实践 ,在个人的情感与现实发生碰撞后 ,迸发出的属于自己又为他人所接受的美的东西 ,这个美就是作文的中心思想。下面谈谈如何围绕中心写好作文。一、训练要求懂得文章的中心是文章的灵魂 ,是作者的写作意图所在。在动笔之前首先要明确 ,审题、选材、构思、组材乃至斟酌词句一定要紧扣文章中心 ,力图写出中心明确的好文章。二、训练前奏“文章本天成 ,用心可得来。”这说明“生活无处不文章”,它需要我们在生活中精心地提炼那些最能紧扣题目、围绕中心的材…     

嘻哈家务“镖决”记

秘诀一：明确时间。要明确写一件事还是写几件事,是否有时间、地点的限制．有没有定下文章中心等。一句话,审题就是要仔细分析题目,确定文章中心。     

学写故事梗概与学写综述——统编教材高中语文必修下册第七单元写作导引

<正>一学写故事梗概（一）文体解说梗概,就是简略的内容,属于应用文体。写梗概,常用于对影视、书或文章的主要内容用简略的语言做介绍。写梗概,有助于记住文章的主要内容,提高分析、概括能力。写故事梗概,首先要熟读原文,把握原文。要写好故事梗概,仅仅是对原文看一遍或读一遍是不够的,必须读熟原文,把握原文的内容、中心思想、段落结构以及主要内容和次要内容。而主要内容是写梗概的关键所在,因此,还要弄清它由哪几个要点组成。其次要精心地组织语言。原文的主要内容要用精练的语言把它概括出来;次要内容可以略写带过,有的甚至可以不写。同时,语言要通顺、连贯,段落之间的过渡自然,还要保持梗概的完整性。