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拜读了《体育教学》2005年第四期裴东光老师的《我对快乐体育的理解》一文,不禁感慨万分。其实我想说:1500米,90%的学生不能在10分钟内跑完,应该不是一件很意外的事。可以毫不夸张地说,这是一个很普遍的现象。作为一名基层的体育教师,每年都会目睹体育考试中学生跑完800米(女)和1500米(男)时那一张张痛苦扭曲的脸。每到此时,我总会深深地自责:体育课上学生干什么了?课堂上体育教师都干什么了?新课程标准下的快乐体育是这个样子的吗?这就是快乐体育带来的结果吗?一、关于快乐体育之一:快乐体育指的是从终身体育与个性和谐发展需要出发,把体育… 相似文献
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<正> 拜读了《中国学校体育》今年第2期刊登的《说说青年体育教师的心里话》一文,振动很大,她确实道出了我们的共同心声:“体育教师是被认为‘头脑简单、四肢发达’的人,对其理解、信任、爱护和帮助的人甚少……”外行们还都这样讲:“体育课还用写教案吗?就领着学生玩玩呗!”把你辛辛苦苦准备的一节课说得一文不值,即使起早贪黑地领着学生训练,取得了一些成绩,也说成学生的先天素质好;学生成绩差又说你训练无方。面对这一切,作为一 相似文献
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各位球迷: 大家好!我是一名体育教师,我还有一个职业,但我不敢说,我怕说出来会像过街的老鼠一样。可能大家都猜到了,对,我还是一名足球裁判。 自从“黑哨事件”发生后,我们裁判活得一点自尊都没有了,所有的人都骂我们黑心,用有色眼镜看待我们。我在学校里教书,可现在连学生们看我的眼光都充满了疑惑和不信任。我实在是太难受了! 相似文献
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作为一名体育教师,最大的奖励,莫过于得到领导的重视,学生的认可,因此,我称之为特殊的奖励。2000年7月我毕业于大连大学体育学院,8月被分配到大连市第五十二中学任教。还记得刚报到时,校长看着我,非常惊讶,说“女教师教体育?你能行吗?”当时我很肯定地说:“行!我在大学就是学体 相似文献
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体育教师是学校体育工作的具体执行者。体育教师的形象,往往是学生们效仿与追求的目标,并视为文明与美德的化身.要完成艰巨的体育教学任务,体育教师怎样才能达到形象美呢?下面从几个方面谈谈自己的看法:一、热爱事业,做到心灵美做为一名体育教师,首先要有高尚的道德情操,热爱自己的事业,做到心灵美。这是塑造自身形 相似文献
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要做一名深受学生尊重和欢迎的教师并非易事,而做一名深受学生尊重和欢迎的体育教师更非易事.我在十几年的教学工作中体会到,体育教师要想赢得学生的尊重和欢迎,必须要做到以下几方面:一、首先要做到严于律己,加强自身思想修养,培养良好的工作态度和心理品质,处处以身作则,以自己的模范行为影响学生。二、给学生良好的初次印象。学生对体育教师的初次印象是敏感而深刻的.教师一开始就要镇定而热情地接待学生,并且有充分准备地上好 相似文献
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<正> 韵律操是在音乐伴奏下的有节奏的运动。弱智学生喜欢它吗?能学会吗?我对这个问题在实践中进行了尝试,并取得初步成效。在我教学校老师们做韵律操时,发现弱智学生很有兴趣地在旁边观看,并模仿老师们的动作。这表明他们喜欢在音乐伴奏下做有节奏的动作。我在参加崇文区音协举办的德国当代著名的儿童音乐家奥尔夫教授坚持“节奏第一”的音乐教学法讲座后,决定将音乐引进弱智学生体育教学之中。起 相似文献
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1997年我带着经济学学士学位,执意回到母校当了一名小学体育教师。当我还沉浸在初为教师的喜悦之中时,“麻烦事”一件接一件地来,由于我没有接受过师范专业培训,课前不会备课,课堂上不能组织好所有学生,几乎每天都要出错,经常听到同行及领导们委婉而又善意的批评。原本很开朗的我变得沉默寡言,做事小心翼翼,见了领导就躲开。那段日子,尽管自己起早贪黑地训练,尽管自己不会就问,尽管自己用香烟换破旧不堪的教学参考书自己啃,但进步还是不大,我越来越气馁,甚至想放弃体育教师这一职业! 相似文献
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一问:有老师评价您的文章是站在学术前沿,您主持的全市教研活动已经成为体育教师们获取新动态、新思路的重要渠道。在长达30年的岗位坚守中,你怎样看待体育教师这个职业?体育教师首先是一名教师,是一个教育人的人,从这个意义上说,这是一个神圣的职业,是太阳底下最光辉的职业。我还经常调侃地说,体育教师是这个太阳底下最光辉的职业中沐浴阳光最多的人,因为他们必须 相似文献