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研究对象与方法选择了兰州市4名中学优秀体育教师作为被研究者。在自然情景下主要采用访谈法收集相关的研究资料,对社会现象进行整体性的研究,使用归纳法分析资料并形成理论。访谈提纲是事先拟定的半结构式访谈,并经过检验。结果与分析1.优秀体育教师的成长阶段(1)体育专业知识技术学习阶段;(2)体育教育实习阶段;(3)体育教师适应阶段;(4)体育教师探索阶段;(5)体育教师突破阶段;(6)体育教师成熟阶段。2.优秀体育教师的反思性学习的内容(1)知识结构的反思在具有广博的内化为个体知识的条件下,中学体育教师应建立的立体知识结构分为三层:其表层… 相似文献
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<正>教师作为新课程的具体实施者,其素质结构是影响课程实施效果的最重要的因素之一。现在的青年教师是今日教育战线的生力军,为了更好地在教育战线建功立业,青 相似文献
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<正>体育教学观摩其外在行为表现就是看课,显然,教学观摩的行为目的一目了然地直指能否收获他人的教学"秘诀"。然而,从观摩过程的机理看,教学观摩却表现为一种 相似文献
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上学期我作为教育科研的先进个人代表在宁波市2010学年度教育科研总结暨表彰大会上作个人科研经验报告,我的报告受到宁波市教育局领导充分赞誉。回想起自己的成长历程,不禁感慨万千。从普普通通的中师毕业生成长为小学中学高级教师、宁波市中小学学科骨干教师、宁波市教育科研先进,还得从2006年的奉化市学科骨干教师的评比活动说起。 相似文献
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作为老师,当然要多读书,会读书.但是世界之大,有些知识并不存在于书本上,因此,仅仅读书是不够的.生活中的人和事,还包括我们自己,都可以是我们阅读的对象,从中我们可以得到更多的知识和经验,有助于我们自身的成长和发展. 相似文献
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<正>1986年,卡内基教育和经济论坛工作小组和霍姆斯小组相继发表了《以21世纪的教师装备起来的国家》和《明天的教师》两个报告,这两个报告对美国教师的专业发展起到了积极的促进作用。2010年,我国发布 相似文献
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运用文献法、调查法、统计法、分析比较法等多种研究方法,对重庆市高校体育教师信息素养的可行性和现状等方面进行了较深入的分析,指出当前高校体育教师信息素养方面存在的问题,并提出了培养高校体育教师信息素养培养的建设性策略:改革国家和教育系统的外部大环境建设;完善各高校内部自身信息化环境建设;加强高校体育教师自身信息素质培养。 相似文献
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现在,中学较普遍存在着有体育特长的学生不重视文化学习的现象。产生这种现象的原因是多方面的,而教育和教学方法不当是其中的主要原因之一。据此,自己在体育教学和特长生训练中,注意从以下几个方面进行了探索和研究,并取得了一定的成效。 相似文献
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体育教师创新能力的培养 总被引:9,自引:0,他引:9
正如社会现代化离不开人的现代化一样,学校体育的现代化也同样离不开体育教师的现代化,而体育教师现代化的关键一点就是创新能力的培养。所以学校必须以人为本,努力培养体育教师的创新能力。 一、培养创新能力 学校体育的现代化,关键是要拥有高素质的师资队伍。在教师队伍创新能力的培养上,学校要抓教师潜能的发挥。就是要抓学习,抓教科研。 1.抓体育教师的学习,扩大体育教师的知识面,优化其知识结构。 没有知识,就没有能力,更说不上创新了。科学在不断发展,知识在不断更新,教材要经常更新内容,体… 相似文献
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<正>县级体育教研员肩负着对上级部门指示精神的上传下达,带领全县体育教师教研、科研、开展课程教学等重任。要履行好教研员的职责,教研员必须有思想、会研究、能交流、会指导,与基层学校和一线教师建立合作伙伴关系,以自身的人格魅力影响教师,促进体育教学的改革,引领体育教师专业成长。 相似文献