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小学体育器材设施配备目录 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国学校体育》2003,(1):6-7
类别器材、设备名称单位城镇小学乡村小学备注24个班以上13--23个班12个班以上18个班以上13--17个班12个班以下必配类一类必配接力棒根24181018126跳高架付442322栏架付20161018126可升降，最低40cm秒表块642321小沙包只604040402020木尺根5313211.8-2.5m皮尺条43232120m，30m垒球个50403030252010in，联合训练器付11实心球个6050402020201kg，D=15cm体操棒根60606060505080－90cm体操凳张422422300*30*20cm木哑铃付60606060短绳根1008060605050220-250cm长绳根141061086450－500cm爬绳、爬竿付111111绳2，竿2肋木间332222平梯架211211助跳… 相似文献
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中学体育器材设施配备目录 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国学校体育》2003,(1)
类别器材、设备名称单位城镇中学乡村中学备注36个班以上19--35个班18个班以上18个班以上13--17个班12个班以下必配类一类必配接力棒根30241218126跳高架付642322栏架付36241818126可升降，最低70cm秒表块16126642也可按体育教师人数配，每人一块木尺根6433211.8－2.8m皮尺条64321120m，30m或50m垒球个50403030252012in，联合训练器付11实心球个6050403020201kg，D=15cm2kg,D=18cm体操棒根806060605050长：100cm，D=3cm短绳根14010060605050250－280cm长绳根18141212108500cm拔河绳根642221爬绳、爬竿付221111绳2，竿2肋木间1096643平梯架… 相似文献
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<正> 资兴市是一个以农村人口为主的县级市,全市有430多所农村中小学。在这个地处山区,交通不便,经济困难,信息闭塞的市区,学校的体育器材如果按《湖南省农村中小学体育器材设施基本标准》要求配备,单靠购买,从数量上就难以满足,在经济上也是承受不了的。为此,市教委和各类学校积极设法,采取了自力更生、土法上马的办法,逐步改善了农村中小学体育器材设施条件。 1990年,市教委拔出2万5千元专款,由教委勤工俭学管理站木 相似文献
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<正>对株洲市城区小学体育器材的配备现状进行问卷调查发现:目前,株洲市城区小学器材配备与《小学体育器材设施配备目录》规定的数量标准差距较大;器材质量较差,损坏严重且维修不及时;器材数量少,上课班级多,器材成人化导致学生兴趣不高;存在管理制度不完善,缺乏专职器材管理教师等问题。建议株洲市各小学要重视对体育器材的管理;结合实际情况配备器材,保证器材质量;教师正确指导使用器材,提高体育器材的利用率;错 相似文献
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<正>一、问题的提出新《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)从2007年9月1日起在全国各级各类学校开始正式实施。同时,教育部、国家体育总局要求各学校要将本校测试数据于12月31日前通过国家青少年健康网(www.csh.edu.cn)报送至教育部。常州外国语学校在整个《标准》测试过程中,发现初一学生"达 相似文献
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本文采用问卷调查、实地考察及专家访谈等方法对河南省农村小学体育器材配备工程实施全过程进行全面、系统的调查,分前期准备、招标采购、验收及后续管理三阶段对工程实施过程中存在的问题进行研究和论述,为今后类似工程的实施提供理论参考和实践指导;也期望能对国家及其他省份实施同类工程起到一定的借鉴作用。 相似文献
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中小学场地器材、设施配备标准研究实验总报告 总被引：7，自引：0，他引：7
杨贵仁 刘国永 季克异 丁鹏 马凌 王港 王家宏 毛振明 卢逊 江玲 庄弼 孙麒麟 祁国鹰 吴键 李艳群 汪晓赞 张文元 季浏 杨涛 周庆榕 侯力波 贾志勇 耿培新 薄雪松 《中国学校体育》2006,(3):2-20
学校体育是教育工作的重要组成部分,对增强学生体质、增强健康意识,养成终身体育的习惯,提高社会总体健康水平具有重要作用。中小学生正处在长身体的时期,加强中小学体育工作,对提高全民族的身体素质,培养全面发展的一代新人,关系尤为重大。实践表明,体育运动确实对中小学生的健康成长起到了举足轻重的作用,对学生的全面发展有非常重要的意义。随着素质教育不断推进,学校体育改革力度的不断加强,学校体育在指导思想、教学内容、教学方式和手段等方面都发生了很大的变化。为了主动适应新形势的发展,进一步促进体育课程教学改革,使学生生动、活泼地发展,进行《全国中小学体育器材、设施规格标准》的研制工作,使中小学的体育器材设施符合中小学生的身心发展特点,激发他们参与体育活动的兴趣,对于进一步推动学校体育器材、设施改革有着重要的意义。中小学体育器材设施是保证体育教学和课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件,是检查、督导、评估、规范学校体育工作的重要内容之一。长期以来,中小学的体育器材以竞技体育的体系为规格标准,器材的一统性和成人化影响到了学生体育活动和锻炼的兴趣。随着学校体育改革的深入和基础教育课程改革的实施,新课程改革对教学内容、教学手段提出了新的要求,要求体育器材以人为本,更要多样化,原有体育器材体系已经远远适应不了改革的要求。《国务院关于基础教育与改革的决定》明确指出:“要加快构建符合素质教育要求的新的基础教育的课程体系。适应社会发展和科技进步,根据不同年龄学生的认知规律,优化课程结构,调整课程门类,更新课程内容,引导学生积极主动学习。”由此,由教育部颁布的“全日制义务教育、普通高级中学《体育(1～6年级)体能健康(7～12年级)课程标准》”中要求:“从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。”提出要“特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。”为此,“把学校成人化的场地器材改造成适合中小学生活动的场地器材”就成为“课程资源开发和利用”的重要任务之一。如何使我们的体育教学器材更加符合中小学生身心健康发展的需求,以实现学生积极地参与运动,掌握良好的运动技能,提高其社会适应性和身心健康水平的目的是一个非常重要的研究课题。在这样的新形势下,进行“场地器材、设施配备标准”课题的研究就显得非常必要。 相似文献
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校本化开发器械不仅可以拓展学生的思维,启迪学生的智慧,培养学生的动手操作能力和自主创新能力,而且还有助于催促教师加强自我学习,建立学校、家庭之间的沟通与联系,加强家校合作。本文从小学器材开发效果的影响因素进行探讨,旨在深度探究小学体育器材的开发,以期驱动小学生主动学练,培养学生发散思维能力,从而不断提升课堂教学效果。 相似文献
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酷爱篮球的宝宝是高中一年级的新生,最近学校添置的一批小篮球及小篮球架让他如鱼得水,一下子成为了“灌篮高手”。过去3.05米的篮筐,别说扣篮,就是摸都难摸到,现在根据学生年级、年龄特点而设的小篮球架,可以让学生自由选择:打“大”篮球的有标准化篮架,想玩“小”篮球的则有小篮球架。这样一来,过去只有在明星身上才能见到的动作,如正扣、反扣、大风车扣等,许多孩子都能够自如运用,这使得像宝宝一样喜爱篮球的孩子学习兴致更高了。据了解,长期以来,我国中小学校使用的体育器材、设施、场地,都是根据现行成人体育竞赛项目制定的标准而生产… 相似文献
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教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国学校体育》2007,(4):4-5
<正>各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、体育局,新疆生产建设兵团教育局、体育局:《学生体质健康标准》自2002年试行以来,各地认真组织推广试行,取得了很好的经验。教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上,根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。现将《国家学生体质健康标准》(以下简称《标 相似文献
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《中国学校体育》2013,(3):29
为了配合教育部《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》、《小学体育器材设施配备目录》的实施,更好地为教育、为学校、为政府服务,中国教学仪器设备行业协会学校体育装备专业委员会于2010年4月出版了既实用又方便的工具书——《学校体育场馆设施与器材手册》。该书内容共包括12章节,较为详细地介绍了田径、体操、球类、民族体育、举重、击剑、拳击、射箭射击、游泳、休闲体育等运动项目的设施和器材,以及《国家学生体质健康标准》测试的器材,并就学校体育场馆设施与器材的配置、安装等内容做了概述。本书既是体育器材设施生产厂家的规范要求, 相似文献