二十春秋,一个女体育教师的酸甜苦辣

<正> 我是一位农村小学女体育教师,共和国的同龄人.十年浩劫,粉碎了我的童年梦,在历史的拐弯处,我当起了“孩子王”.然而在这二十个春秋里,我怀着一颗对党的教育事业赤诚的心,让爱在体育教学中倾注,让志在教育事业上闪光.以无私奉献的精神,忘我工作,既体会到酸、苦,又得到了社会的肯定,赢得了领导、同志、家长、爱人对我工作的大力支持。女同志在农村小学当体育教师,每天和学生蹦蹦跳跳,别人说什么的都有。我的丈夫喜欢自己有一个贤妻良母,可我每天和学生在山坡上、公路上、操场上跑来蹦去,丈夫起初有些不习惯,说我是个“疯子”,让人笑掉大牙。学校离我家9公里,睛天骑自行车,雨雪天就得步行到校,每天都要起早贪黑.赶上田径队训练,时间就更没准了。我想人总是要有点精     

做一名称职的体育教师

一、目前体育教师自身的不足在目前教学改革深化的形势下,极大多数体育教师能注重自身建设,塑造一个新型的体育教师形象。但有些体育教师的工作、学习与教学业务能力,以及为人师表方面,还不是尽善尽美。1987年我们作了一次调查,对象为22所中学的110位教师,以及30所小学的88位教师,由学校行政领导对198位体育教师的情况作认真填写。要求在填写时,只填体育教师的不足,不填成绩,而且讲明不是对教师的评价,     

做一名合格的体育教师

<正>作为一名普通的体育教师,在二十多年的从教生涯中,我收获了各种荣誉与奖励,但也经历了磨砺与坎坷,同时,也始终在坚持做一名合格的体育教师。以下是我的教师生活的"缩影",希望能与大家一起分享。     

怎样才能成为一名优秀体育教师

体育教师是学校体育工作的具体组织者、领导者和执行者,其光荣职责就是以辛勤的工作,使学生在德、智、体、美、劳诸方面能够得到全面发展。那么,怎样才能成为一名优秀的体育教师呢?笔者认为必须具备“爱”、“范”、“谦”、“勤”、“博”、“精”、“创”、“志”、“宽”、     

一名体育教师的支教之情

实现教育现代化,农村教育是关键,没有农村教育的现代化,就没有整个教育的现代化;城镇教师到农村支教是全面落实科学发展观,促进和谐社会建设,加强农村教育,实现城乡教育均衡发展、协调发展的重要举措,我有幸成为首批支教中的一员……这是一个晴朗的早上,山的那边晨曦可见,穿过几座大山的缝隙,透出了几缕明媚的阳光。我的心情像天空一样的晴朗,我已经满怀豪情做好了一切准备。走进课堂,我先做了自我介绍:“很高兴能成为我们班的一员,非常激动,因为从此我又结识了这么多新朋友,不知大家愿不愿与我做朋友?”“愿意”声音回荡在山涧,那是多么纯…     

做一名有境界的体育教师

王国维在《人间词话》中指出:"古今成大事业、大学问者,必经过三重境界。"第一境界是"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路",此为明确目标与方向。第二境界是"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",此为坚忍不拔的奋斗历程。第三境界是"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处",此为功到自然成的收获季节。那么,对于一名不懈     

满怀激情书写生命自觉的跋涉者——一名普通女体育教师的成长历程

<正>1999年作为长武县第一个女体育大学生,我被分配到长武中学任教。学校领导想让我教别的科目,当时我还真有些犹豫。开学第一天由我上台带操,在千余名学生雷鸣般的掌声和振奋声中,我毅然决定:就教体育!从此我走上了体育教学这条充满荆棘和幸福的道路。由于现实境遇、地区差异和学科观念之别,我的教学生涯并非一帆风顺。我们这里高中女体育教师本来就很少,担任教练就更为稀奇。每当我带队外出训练、参加考试或每遇到新一届的学生     

女体育教师的心声

学校体育作为教育的重要组成部分和发展整个体育事业的战略重点,一直受到党和政府的高度重视与关怀。我国越是经济和教育事业发展较快的省市和地区,学校体育教学和课外活动的开展也越好。然而,由于片面追求升学率等思想的影响,部分地区学校轻视体育,视体育可有可无的现象依然严重存在,其中女子体育和女体育教师的境况更是不佳。面对占学生总数近半数的女生的体育活动匮乏及其发育状况的欠佳,我们采取了函调、信访和座谈等形式,对黑龙江省部分地区的近百名女体育教师及有关教育领导部门进行了调查。结果表明,除了世俗传统观念中存在的忽视体育的倾向和资金短缺等问题以外,体育师资数量不足,女体育老师奇缺的现象更为严重。在我国教育事业迅速发展的今天,为全面贯彻党的教育方针,有必要进一步加深对建设女体育教     

操场上的女体育教师

操场上的女体育教师齐晓燕可能，我的这点经历，在一般人眼里是那样的普通，那么的平常。可对我来说，那确实是一件铭心的经历……我是一个出身于普通农民家庭的女孩，一米六○的个头。因受一位小学同学的影响，使我爱上了体育这一行。按说象我这样，要个头没个头、要块头...     

女体育教师的幸福

<正>回首12年小学体育执教生涯,虽没有郎平那样的辉煌和伟大,但我一直幸福地享受着一名女体育教师的幸福,因为我拥有一个默默支持和深爱自己的爱人,一路走来,我的每一份成功都有他的功劳!     

当一名体育教师——值!

少年时代就梦想当一个帅气、潇洒而神秘的体育教师。当我胸口贴着号码布,心儿飞翔在运动场上的那刻起,就好似开始在实现着那个美丽的梦想。第一次以体育教师的身份踏进本乡的一所中学时,我的心情是万分的激动、自豪,甚或还有“荣归故里”之感。然而当我领着比自己小不了几岁的学生在操场上嬉戏、跑跳,弄得满身是泥土,浑身大汗,连一个洗澡的地方都没有,整天脏兮兮的与在大学里帅气的我相比时,简直判若两人。那时起我就感到自己怎么也“帅”不起来,并没有梦想中“鹤立鸡群”、“领头大雁”的优越之感,更找不到一点儿神秘的感觉。看到的却是我…     

做一名合格的农村中学体育教师

<正> 在农村中学,往往一个区重点中学只有一名专职体育教师,该教师起码要承担8～10个班级的教学任务。除此之外,还有组织体育比赛和课外活动等工作,这无疑对体育教师提出了更高的要求,所以农村中学体育教师必须具备以下条件才能胜任本职工作。 一、全面的专业水平 根据体育教学大纲,中学生要学习“田径”、“体操”、“篮球”、“武     

国际奥委会新增一名女执委

据外电报道,最近国际奥委会东京会议通过了增加一名女执委的决定,从而结束了国际奥委会一直由男性统治的局面。在11名执委中,新增加的女性成员是69岁的委内瑞拉前马术冠军伊萨瓦·丰塞卡。丰塞卡和芬兰的哈格曼是在1981年被首次选入国际     

女体育教师优势的积累

<正> 与男教师相比,女教师固然有其弱势的一面;但与此同时,她们也有自己优势的一面。人们不必对女体育教师产生不正确的看法,女体育教师自己,也不应自卑自弃,而应该通过不同的途径和方法,开发积累自身的优势,以使其得到最佳的发挥。首先,女体育教师要善于克服心理壁障,开展自我教育。从实际情况看,体育教师这个专业,对     

默默耕耘的女体育教师

十五个春秋,对于一位女体育教师来说,不知包含着多少酸甜苦辣。当她登上“十佳”教师的领奖台时,大家投去了敬佩的目光……马生萍老师１９８３年毕业于青海师范大学体育系,她服从学校分配来到了青海省乐都县乡村的一所中学当上了一名普通体育教师。１９８７年,因工作...     

我自豪,我是一名体育教师

初为体育教师时,有好多的不适应。刚刚着手小学教学,困难很多。记得给一(2)班上第一节体育课,上课铃响后几分钟,大部分学生还在满操场跑。尽管我拼命的吹口哨,却只换来少数学生的同情。几分钟后大部分的学生意识     

想一下，我是一名体育教师

在体育教学和教育的过程中,由于体育教师与学生之间在学识、思想、道德修养等方面的差异,以及学生之间的差异,在师生之间可能会产生一些矛盾。有时体育教师花了九牛二虎之力,讲解某一动作技术,学生却如堕烟海,一无所获;有时体育教师出于关心爱护学生的一片真情,去帮助和教育学生,学生却认为教师故意找岔儿,小题大做;有时体育教师竭尽全力讲解示范,调皮的学生却故意捣蛋,甚     

一名小学体育教师的开学前准备工作

准备工作一:分析学生现有水平,查阅教参,确定学期教学内容 作为一名小学体育教师,完全凭自己的能力科学地制定一个学期的教学内容,难度太大,但在已有教学参考的基础上进行增删,是笔者常采用的办法.具体的为:先翻阅上一学期的备课、学生考核成绩单、班级各项体育比赛情况,明确学生的技能掌握情况,尤其是一些薄弱环节或需加强环节做到心中有数,通过分析后,再联系手中现有的教学参考选择安排教学单元.比如:在篮球单元中技术掌握程度不理想,就可以增大本学期这一单元课时数,以促进同步提高.反之减少.同时,还要考虑插入校本课程安排和季节课程安排.季节性课程主要指在地区特别气候下安排的课程,有时它是校本课程的一部分,有时它又是独立的.比如:我校的校本课程是篮球,炎热夏季(30摄氏度左右时)开展的跳皮筋和夹沙包游戏课程就是我校的季节性课程,它只用到六至十课时,因气温的变化而添加或不安排,主要目的是教授给学生暑期活动的手段.     

蓝色畅想曲——记一位小学女体育教师

<正> 她,酷爱无垠的蓝天湛蓝的大海,优美的蓝色多瑙河旋律,潇洒的蓝色运动服……在赤橙黄绿青蓝紫中,她唯“蓝”独钟。人生,本应是一首完整的乐曲,可七十年代的一个春天,她那奔放的蓝色畅想曲突然中断了旋律,何去何从?她辗转反侧。巴蜀女排威镇神州,从这个朝气蓬勃的集体中走出来的姑娘,机关、企业都争先录     

对体育教师的评价方法 你是一名合格的体育教师吗?

<正> 亲爱的读者,假如你是一名光荣的体育教师,你想知道自己是否合格吗? 美国华盛顿州立大学体育教学部哲学博士肯尼斯·A·帕曼和教育学博士塞缪尔·H·亚当斯,根据当前教育发展的动态,体育教学在教育中的地位和作用,分析了体育教师应具备的各种素质,在综合各种评价方法的基础上,设计了一套简单的评