《教师教研》栏目第7期选题计划

<正>最佳投稿时间:2017年5月7日～5月22日征稿主题:如何开展联片体育教研活动?部分地区将辖区内相近学校划归同一片区,这种片区组织处于县(区)教研室与学校之间,推进片区体育教研工作,可以有效解决学校分散、教研力量薄弱、体育教师参与教研活动少等问题,也有利于缩小城乡教育差距,促进区域内教育均衡发展,提高区域体育教育教学质量。撰写提纲:1.体育教研顶层设计及组织管理研究。     

第9期教师教研栏目选题

<正>最佳投稿时间:2017年7月7日⁷月22日主题:如何优化集体备课形式助推教师成长?集体备课是校本教研的一种活动,是促进教师专业发展的有效途径。然而,目前一些学校的集体备课形式比较单一,有的就是几个人分分工,然后组合起来,就成了所谓的集体备课。集体备课流于形式,就达不到备课的要求与目的,相反还会对教师专业成长起来阻碍作用。请大家结合自己的实践经验谈谈你的看法。撰写提纲:1.集体备课对教师成长有什么作用?2.你心中的集体备课形式是什么样子?你们学校是怎样开展的?     

教师教研栏目第10期选题计划

<正>最佳投稿时间:2017年08月7日⁰8月22日主题:体育校本教研的创新校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究。体育校本创新就是指教师在完成本职工作时,根据自己丰富的时间经验,发挥自己的聪明才智,提出提高工作效率的小改善、小改进、小发明、小创意,把其运用到实践中去,进而在特定的情况下发挥一定的效益。     

2019年第7期《教师教研》栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:第7期:2019年5月7日～5月22日;注:本刊接收专题来稿的同时接收自然来稿。自然来稿应符合相应栏目的要求,专题组稿请参考各期提供的选题提纲。栏目宗旨:关注体育教师专业化成长,推动体育教研组建设:教师专业素养提高、教科研能力培养、教研组建设与管理、教师培养与培训等。自然来稿:根据栏目宗旨自选角度撰稿。     

《教师教研》栏目第11期选题计划

<正>最佳投稿时间:9月7日～9月22日。自然来稿:根据栏目宗旨自选角度撰稿。专题组稿:课题研究的规范性。课题研究能激发体育教师的探知欲,提高发现问题、解决问题的能力,从而提升自身的科研意识与科研能力,促进教师     

《教师教研》栏目第2季度选题计划

<正>最佳投稿时间:第4期:2018年2月7日²月22日第5期:2018年3月7日2月22日第5期:2018年3月7日³月22日第6期:2018年4月7日3月22日第6期:2018年4月7日⁴月22日注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。一、2018年第4期征稿主题:名师工作室跨区域联合教研活动存在的问题和对策名师工作室跨区域联合教研活动,为跨省、跨市及跨区教师搭建了相互学习、相互交流的平台。这不仅提高了教师的教研意识和教学水平,还促使各名师工作室之间的交流与合作。由于各名师工作室主持人和成员的引领能力及教研水平的差异,导致活动效果并不理想。请结合实际情况,谈谈你对跨区域名师工作室联合教研活动的看法。     

教师教研栏目第12期征稿主题

<正>最佳投稿时间:2017年10月7日¹0月22日(注:本刊接收专题来稿同时接收自然来稿。)主题:如何规范体育课堂常规?"无常规,不上课。"体育课堂有很多常规要求,这些常规也是保证体育课堂教学有序、安全的刚性要求。然而,在一些体育课堂中,还或多或少地存在着没有规范,或者常规做不到位的情况。同时,随着新课程的深入实施,也出现了一些"新常规"。如何进一步规范体育课堂常规呢?     

教师教研栏目2016年第1期主题

<正>截稿日期:2015年11月22日前第1期:如何制订学期体育教学计划学期体育教学计划又称教学进度,是根据学年教学计划和本学期气候条件,将学年教学计划所规定的本学期的各项教学内容,按照教学时数组成规模和目标不同的教学单元,并制订出单元评价项目的教学     

第九期部分栏目选题

<正>最佳投稿时间:2014年第9期:2014年7月10日~7月25日一、教学研究第9期:目标引领内容(之五)撰稿提纲:1.针对课堂教学计划(教案)撰写与实施"脱节"的"两张皮"现象,体育教师如何根据课程目标,课程内容的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面的学习目标,演绎、推导     

教学研究栏目第11、12期选题计划

<正>最佳投稿时间:第11期:2015年9月7日——9月22日第12期:2015年10月7日——10月22日撰稿提纲:第11期:体育课堂教学中场地器材如何设计规划撰稿提纲:1.体育课堂教学中场地器材布置的原则是什么?您通常是怎么规划场地器材的,请结合课堂教学予以解释说明。2.如何根据学生特点,布置场地器材?3.您是如何根据教学内容,布置规划场地器材的?4.如何根据班级的具体生额(如,大班额小场地的场地器材如何规划),规划场地器材的?结合教学予以说明。5.教学过程中的教师的示范面及学生的站位与场地器材三者如何协调,结合课堂教学予以说明。第12期:体育课堂教学中各种安全隐患如何     

教师教研栏目第6期选题:读书研讨活动存在的问题与对策?

<正>(最佳投稿时间:2017年4月4日⁴月22日)随着课程改革的深入开展,读书活动越来越成为教师专业发展的重要途径,成为团队教研的实际需要。如何组织团队教师参加好读书活动,并把活动所获与自己的教育教学实践有机结合起来,以理论指导实践,形成自己新的教育见解,提升个人的教育科研水平,是一个值得探讨的话题。根据你所在的团队活动的相     

第九期 部分栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:2017年7月7日⁷月22日一、教学研究栏目第9期:如何提高教学辅助手段的有效性?在体育教学过程中,很多体育教师为了突出教学重点,突破教学难点,设计出了很多学练辅助手段,但有些教学手段的有效性不强,甚至出现技能形成负迁移现象,请根据您的教学体验,谈谈如何提高教学辅助手段的有效性?1.设计教学辅助手段的依据有哪些?2.设计教学辅助手段的注意事项有哪些?     

第11期、12期“训练竞赛”栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:第11期:2017年09月7日~09月22日第12期:2017年10月7日~10月22日专题组稿:第11期:足球运动员选材第12期:乒乓球运动员选材撰写提纲:1.基于相关选材理论,请阐述在选材时应主要考虑哪些因素(如,训练目标、身体形态、身体素质、年龄特征、成长环境、遗传基因等),请阐述。2.结合各期主题中具体的项目撰写运动员选材的策     

2020年第9～12期《教师教研》栏目计划

<正>最佳投稿时间:第9期:2020年7月7日-7月22日第10期:2020年8月7日-8月22日第11期:2020年9月7日-9月22日第12期:2020年10月7日-10月22日注:除专题稿件外,也接收自然来稿。第9期:教研员学校联系点制度的有效实施撰稿提纲:     

装备与器材栏目第3期选题计划

<正>(一)自然来稿在日常教学和训练比赛中运用器材和场地的成功做法,以及改良与完善、维修与维护、自制教学器材的典型实例请配图来稿;同时接受学校运动场地、器材安置和放置的照片配以简要文字说明;以及关注体育教师的常用教学和测量工具等,欢迎     

2020年“教研园地”栏目选题

第1—2期:谈教研活动的思路、途径及方案的制订在“立德树人”“健康中国”“核心素养”背景下,从多元化、多方位、多角度、多层面谈开展主题教研活动的思路、途径及方案,如:根据学段、学年、学期教育教学规律、任务、内容、特色、新兴项目、社团活动、全员运动会、中高考体育、体能测试等谈哪些思路、途径及方案能够促进其持续、高效地开展,或促进教师自身发展的教研思路、途径、方案有哪些。如阅读提升知识素养、锤炼体能、技能、教学能力等。也可以提出一些新的教研形式、方案或见解等。     

《训练竞赛》第8、9期栏目计划

<正>最佳投稿时间:第8期:6月7-22日第9期:7月7-22日注:接收专题稿件的同时也接收自然来稿。篮球"三对三"比赛形式,因其占用场地小,规则简化,注重个人技战术,易于组织等特点,备受广大篮球爱好者和组织单位的青睐,时常见诸于校园篮球赛,社区篮球赛,商家赞助篮球赛,甚至国际性篮球赛。但该种比赛形式,在参赛规定、组织办法、比赛规则、裁判规则等方面并没有像"五对五"篮球赛那样具有约定俗成的规范和广为人知。因此,《中国学     

《教学研究》栏目第10期选题计划

<正>最佳投稿时间:8月7日～8月22日专题组稿:多种动作技术的学练时,如何建立知识点之间或动作技术之间的有机联系?体育课堂教学要避免在课堂上孤立、静态地进行单个知识点或单项技术的教学,每堂课都应该让学生进行多种动作技术的学练,参加形式     

第10期“训练竞赛”栏目选题计划

<正>最佳投稿时间:8月7日-22日专题组稿:高考体育生选材撰写提纲:1.基于相关选材理论,请阐述在选材时应主要考虑哪些因素(如,训练目标、身体形态、身体素质、年龄特征、成长环境、遗传基因、动商等),     

《教学研究》栏目第12期选题计划

<正>最佳投稿时间:10月7日～10月22日。栏目宗旨:体育教育教学中相关问题的理论角度阐述、分析与解决。自然来稿:根据栏目宗旨自选角度撰稿。专题组稿:关于课程内容结构化与情境化的探索与研究。《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》进一步明确了"普通高中教育是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的