我国初中毕业升学体育考试制度实施现状分析

初中毕业升学体育考试制度经过20多年的改革与发展对体育学科、学生体质健康水平和学校体育事业的促进都取得了一定成效,目前全国各地都已实施体育考试制度,分值以30分居多,并有增多的趋势。考试项目大多从立定跳远、1000m跑（男）、800m跑（女）、50m跑、掷实心球、仰卧起坐（女）、跳绳（1min）、引体向上（男）、篮球（运球）等项中选择。成绩计算分集中测试和学分制2种。但体育考试全面实施及加大分值与中考改革实施等级制之间的矛盾,体育考试与《国家学生体质健康标准》相结合的问题以及考试组织、成绩评定真实性等问题需要深入思考和研究。’     

关于初中毕业升学体育考试的断想

一年一度的初中毕业升学体育考试即将结束,如何认识初中毕业升学体育考试的意义与作用,如何做好此项工作,保证公平、公正、公开,让人深思。     

全国初中毕业升学体育考试改革方案推出——教育部召开全国初中毕业升学体育考试工作研讨会

本刊讯为贯彻健康第一的指导思想 ,改革初中学生毕业升学体育考试工作 ,教育部于２０００年４月１８、１９日在辽宁省营口市召开了全国初中毕业升学体育考试工作研讨会。来自全国２７个省市教委体卫处的负责同志、科研人员及教育部体卫艺司、辽宁省教育厅、营口市教委的有关领导参加了会议。自１９９７年原国家教委制定了《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》（教基［１９９７］１８号） ,１９９８年起正式实施至今 ,体育考试工作在全国已实行两年多了。实践证明 ,初中毕业生升学体育考试工作是一项全面贯彻党的教育方针 ,落实《学校体育…     

进一步提高思想认识，全面组织实施初中毕业升学体育考试

<正>把体育纳入初中毕业升学考试科目,是一项颇具中国特色的升学考试制度。教育行政部门制定与推行这项制度是极其谨慎的。自1980年教育部发表《关于上海市崇文中学在录取新生时试行体育加试的调查报告》开     

北京市2010年初中毕业升学体育考试方案解读

北京市初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）加分政策在经历了两年的各种猜测与传闻后,在2009年6月尘埃落定,6月11日,北京市教育委员会下发了《关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》（以下简称《通知》）,《通知》明确规定“从2010年起将初中毕业升学体育考试以40分计入学生升学考试总分。”为了使大家更加全面、准确、深入地了解体育考试,参与文件起草的北京教育科学研究院基础教育教学研究中心体育教研室的有关人员在此对文件进行全面的解读,希望能解开您心中的疑惑。     

认真做好2004年初中毕业升学体育考试工作

记者从2004年全国学校体育、卫生、艺术教育和国防教育工作会议了解到，初中毕业升学体育考试工作全面实施以来，对推动和加强学校体育工作发挥了积极的作用，有效地促进了初中学生积极参加体育锻炼，促进了学校、家长、社会对学生体质健康的关心。初中阶段是学生身体生长发育最快、最敏感的时期，同时又是学生课业负担较重的时期。在这一关键时期，学生能够保持经常性的体育锻炼，     

锦州市2008年初中毕业升学体育考试改革试点工作情况分析

2007年1月教育部展开"全国中小学校体育卫生工作专题调研",在全国范围内,按地域、经济发展状况,抽选北京、湖北、河南、广西、贵州、辽宁、江苏和山东8省区市,作为调研对象。本次调研活动,不仅为教育部宏观指导各地学校体育工作提供了详实的数据及资料,更为制定切实有效促进青少年学生体质健康水平的一系列方针政策提供了理论支撑。     

初中毕业升学体育考试的考试方法、内容研究

本文针对初中毕业升学体育考试"异化"现象严重这一事实,通过对我国大部分省市有关初中毕业升学体育考试的考试方法、内容进行收集整理并对比分析,发现考试方法、内容差异巨大,各方各持一词,莫衷一     

初中毕业升学体育考试的价值追求及理性思考

<正>一、初中毕业升学体育考试的背景及价值追求实施初中毕业升学考试是全面贯彻党的教育方针,树立"健康第一"的指导思想,针对青少年体质连续下降,促进全社会、学校、教师、家长关心、关注、重视学生体质发展所采取的重要举措之一,也是促进学校体育工作有效开展的重要方面。第六次全国学生体质健康调查报告显示(教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部、财政部等6个部门组织了自从1985年以来第6次全国     

初中毕业升学体育考试:30年迎来可喜新局面

经过许多年中考体育成绩不计入总分的考试之后,天津市决定从今年开始,将体育考试成绩列入初中毕业生升学考试科目和升学考试成绩总分,规定初中毕业生升学体育考试形式与成绩由体育平时成绩、体质健康达标成绩和体育统一测试成绩3个部分构成,分值设为30分。     

北京市初中毕业升学体育考试足球项目的实践及发展

<正>北京市初中毕业升学体育考试(以下简称"体育中考")从1994年开始全面实施,至今从未中断。从全国中考体育的发展历程看,这样的坚持是屈指可数的。这既是北京市历来高度重视学校体育工作的体现,也是北京市坚持依法行政、依法治教的必然选择。2007年,中共中央国务院印发《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》),明确提出:"全面组织实施初中毕业升学体育考试,并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中     

初中毕业生升学体育考试工作实施方案

为了全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,依照《学校体育工作条例》中“体育课是学生毕业、升学考试科目”的规定,并恨据《全国部分省市初中毕业生升学体育考试工作座谈会纪要》(教体     

初中毕业生升学体育考试工作实施方案

初中毕业生升学体育考试工作实施方案为了全面贯彻党的教育方针,全面提高学生素质,依照《学校体育工作条例》中“体育课是学生毕业、升学考试科目”的规定,并根据《全国部分省市初中毕业生升学体育考试工作座谈会纪要》（教体厅［１９９７］４号）精神,决定从１９９８...     

北京市举办2010年初中毕业升学体育考试过程性考核现场会

2010年3月18日,由北京市教委、考试院和教科院共同主办的“2010年初中毕业升学体育考试过程性考核工作现场会”在北工大附中召开,市教委副主任郑萼出席会议并讲话。来自全市300余所初中校的体育教研组长参加会议并观摩了由工大附中展示的过程性考核课和体育课教学。     

甘肃省实施初中毕业生升学体育考试的做法与成效

<正> 根据《甘肃省普通重点中学、重点职业高中招生体育考试实施办法》关于“从1993年起,在省、地、县所属普通重点中学和重点职业高中招收高中新生时进行体育考试”的规定,全省12个地、州、市实施了初中毕业生升学体育考试。考试的项目有体育基础知识、50米跑、立定跳远、推铅球四项。考试成绩按不低于30％计入升学总分。 一、各地的主要做法 1.成立机构、加强领导 实行初中毕业生升学体育考     

大庆:初中毕业升学体育考试内容(总分100分)

2008年中考,体育考试内容为3项,即总成绩100分=体育课成绩(平时参加体育锻炼情况考核成绩)60分+体质健康测试20分+体育与健康课程基础知识20分。体质健康测试主要有3类内容:第一类为身体形态测试,即身高、标准体重;第二类为身体机能测试,即台阶实     

奉贤县实施初中毕业生升学体育考试的实践与思考

通过本县的实践全面阐述初中毕业生升学体育考试的目的、做法和理论依据;并对其实施后的效果和负面影响进行分析。     

初中毕业生升学体育考试今年正式实行

初中毕业生升学体育考试今年正式实行本刊讯国家教委决定,从１９９８年开始在全国正式实行初中毕业生升学体育考试。国家教委为此制定了《初中毕业生升学体育考试工作实施方案》,并就印发该《方案》向各省、自治区、直辖市教委、教育厅下达了《通知》。《通知》指出：根...     

促进初中毕业生升学体育考试健康发展

素质教育具有全面性、全体性和主动性等本质特征,而实现教育的全体性和全面性的关键是使学生中的每个人都很好地掌握最基础的那一部分知识和技能。《学校体育工作条例》明确规定“体育课是学生毕业、升学考试科目”。因而,体育作为升学考试科目以条例的形式被明确下来。国家教委决定,从一九九八年开始在全国正式实行初中毕业生升学体育制度。实践证明,体育考试是全面贯彻党的教育方针,加强学校体育的重要举措,得到了广大教育工作者、学生和家长的认可,并取得了良好的导向作用。但是随着体育考试的进一步实施,少数地区的部分学校出现了考什么…