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相似文献
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1.
课堂提问及应注意的问题●李蔷在体育教学过程中,围绕教学目标,针对教学的重点、难点和不同疑点,恰如其分、不失时机地向学生提出问题,不仅可以深入启发学生的思维,激发求知欲望,而且还能挖掘和调动学生学习潜能,培养学生由浅入深,独立思考和解决问题的能力。教师...  相似文献   

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随着体育事业的发展,人们的认识水平和思维方式也发生了深刻的变化。当今的体育科学研究不仅在内容上有了较大的拓广,而且在研究方法和手段上也有了突破性改观,这是体育科学研究发展之必然。近几年来,综合评价方法在体育各领域的研究中有着广泛的应用,诸如体质评价、运动训练效果和教学效果的评价、运动员选材以及体育宏观决策与管理等方面,都起到了较好的作用。然而,从目前体育领域的综合评价研究的整体情况看,仍存在着不少具  相似文献   

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<正>武术,是我国宝贵的文化遗产之一,是中华民族体育传统项目的精髓。通过武术的教学使学生了解武术的特点,发展学生各项身体素质,培养学生勇敢顽强、机智果断的优良品质。那么,教师在武术教学中应注意哪些问题呢?下面我就从以下几点简单阐述一下:一、要激发学生的学习兴趣武术教学以教师领做为主,长时间学习一个项目学生  相似文献   

4.
如何正确运用方法、手段,遵循教学规律,是全面提高教学质量和衡量教学技术高低的关键,笔者通过几年来教学实践,谈谈体育教学中应注意的几个问题。  相似文献   

5.
在战术具体运用中,有一些值得注意的问题,应引起指挥员和队员们的注意,主要有: 一、战术运用的出发点1.有什么样的技术,打什么样的战术: 队员个人的技术水平和技术特点,是实施战术活动的基础,是战术运用的出发点。门球队员个人  相似文献   

6.
现行的教育体制在许多方面难以适应快速发展的形势。教育改革成为社会发展的必然。改革中要做到实效,解决实际问题,需要注意一些原则问题。本文对体育教育改革中注意的问题进行了初探。  相似文献   

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高原训练是借助高原气候和训练负荷两个因素同时对运动员的机体产生作用 ,以求达到更高的训练效果。一般的海拔高度为 180 0~ 2 2 0 0m。缺氧是高原气候的主要因素 ,还包括大气压、湿度的降低 ,以及温度变化等。注意事项是 :(1)运动员一般初上高原时机体的植物性反应较大 ,随后变化趋于减小 ,因此要根据具体情况对训练负荷作相应的调整 ;(2 )持续时间一般为 2~ 4周 ,过短会造成作用不足 ,而过长 ,则由于对高原气候已初步形成适应而无必要 ;(3)由于下山后机体工作能力水平具有波浪型特征 ,因此必须准确选择下山时间 ,以确保工作能力水平的…  相似文献   

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力量训练的科学性和有效性是铅球运动员培养与成材的关键问题,是专项运动成绩迅速稳定地持续提高的保证。从技术原理来讲,铅球成绩取决于三个因素:最快的出手速度、适宜的出手角度以及符合个人特点的出手高度。只有当运动员的快速力量水平和投掷技术都得到良好发展时,才能在投掷过程中处理好以上三个因素,创造优异的运动成绩。  相似文献   

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当今的运动员正面临前所未有的挑战.高水平的运动竞赛中,运动员的心理素质比以往任何时候都显得突出和重要.教练员要带好队,做好运动员的工作.……  相似文献   

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初中武术教学是初中体育教学的重要组成部分,对增强初中生的反应、速度、协调、柔韧、灵敏等身体素质及提高防身自卫能力有很大的益处。为了进一步培养初中生良好的品德、行为规范,养成正确的健身习惯,顺利完成初中武术教学工作,传承民族文化,培育民族精神,本文提出几点在武术教学中应注意的问题,供老师们参考。  相似文献   

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跳高项目是《中小学体育教学大纲》中规定的教材,也是《达标》中的主要项目。因此,合理安排中小学生的教学与训练十分重要。本文就跳高教学中应注意的问题作一探讨。(一)《大纲》规定,跳高:男生以跨越式和俯卧式为主,有条件的也可以学习背越式;女生以跨越式为主,也可以学习俯卧式。盲目追求背越式技术,易造成损伤。跳高应作为锻炼学生身体的一种手段,发展下肢力量、弹跳力、灵敏、协调等素质。(二)教学时,教师应对跳高的一般知识,动作的方法、要领以及要求,进行讲解和示范,使学生建立正确的技术概念。(三)在跳高中,一定…  相似文献   

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一、体育教师必须具备的素质:1、品德素质。教师应为人师表,首先就应有高尚的思想道德素质。它包括崇高的理想,坚定的信念、正直、进取、敬业、协作、献身未来等方面。只有这样,教师才能在自身的教学实践中重德行、慎操守、严律己、鄞治学、遵师道,为社会培养出更多的优秀体育人才。  相似文献   

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原地推铅球教学中应注意的问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合长期的教学实践,针对教学中常被忽视的问题进行探讨,并提出教学中应注意的几个问题,为提高田径投掷课的教学效果提供有益的参考。  相似文献   

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朱凯 《中华武术》2008,(7):48-49
少年儿童正处在身体的生长发育阶段,从认知水平到动作完成的能力,从内脏器官到骨骼、肌肉,少儿和成年人都有着很大的区别。在这些方面缺乏足够的认识,必将给少儿造成身心伤害,甚至使他们终身无法或不愿参加体育训练。因此,对于进行少儿田径训练的教练员来说,掌握少儿生长发育规律,进行有针对性的训练安排是保证少儿训练成功的基础。  相似文献   

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一、青少年散打教学阶段划分1.打好基础阶段:此阶段主要通过各种训练手段提高散打所需的基本力量、耐力、灵敏、柔韧等素质。掌握散打的基本步法、拳法、身法、腿法、摔法、跌法等,了解单招进攻和防守的要领、实效  相似文献   

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快节奏,多变化,动作轨迹的增加,动作方向的非一致性,以及动作与运动之间的非同步运动是健美操技术教学的特点之一,要达到良好的教学效果必须从掌握规范的技术动作抓起,重视动作完成的质量,这就对教学提出了新的要求,我们就技术教学的几个环节进行了研究,并在课堂上大胆采用,效果较好,现提供给大家供参考。1讲解与示范密切配合一个动作易犯哪些错误,学生自己觉察不到,如果在讲解时,结合易犯错误,进行正误对比示范,可防止学生出现这样的错误,让学生少走弯路,起到事半功倍的作用。2.合理运用示范,提高示范动作的质量应注意…  相似文献   

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体育运动学校的培养目标和办学宗旨是:“培养德、智、体全面发展,具有专项运动技能的高水平体育后备人才和中等体育专业人才。”以培养目标和实际就业情况看,大体可分为三个部份:一是第一目标,向省优秀运动队输送合格的竞技体育人才,但只占整个  相似文献   

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张健 《游泳》2009,(4):34-35
8月15日,首次“厦门-金门海峡横渡活动”将在厦门市环岛路椰风寨与小金门双口村之间的海域举行,实现两岸游泳爱好者的多年期盼。有“中国横渡一人”美誉的北京体育大学的张健被邀请作为此次活动的技术指导。本刊特邀张健撰写本文,以飨广大公开水域游泳爱好者。  相似文献   

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黄秀 《当代体育科技》2020,(10):213-214
武术是中国的传统体育项目,也是中华传统文化中的重要组成部分。武术课程不仅仅是对武术的传承和发扬,也是为了提高国民的综合素质。在中学武术教学中,除了要遵循一般的教学规律外,还要根据不同教学模式及中学生的生理心理方面进行科学系统的教学。本文通过在中学武术教学的实践,采用文献研究等方法,浅谈一下在中学武术教学中的方法与应注意的问题。  相似文献   

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世界中学生体联规定:世界中学生篮球锦标赛两年一次。这对推动各国青少年篮球业余训练,交流球艺,提高水平,起到了很好的作用。从当前世界中学生篮球比赛规则及比赛情况看,值得我们注意和研究的是:  相似文献   

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