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姜有荣 《全国优秀作文选(高中)》2004,(3)
(一)作文试题阅读下面的文字,根据要求作文。有一个美国小孩子,一出生就一点免疫力也没有,科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。在这样的环境里,这孩子活了下来,一直长到11岁。因为一个很小的疏忽,外界的空气侵入到玻璃罩内,孩子被感染,由于没有免疫力,他很快就死亡了。孩子由于没有免疫力,无论外界环境给他提供怎样的保护措施,最终还是失去了生命。可见对一个生命的成长来说,自身的免疫力是非常重要的。 相似文献
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姜有荣 《中学生(作文版)》2005,(2)
[文题]江苏省盐城市国家级示范高中高三联考作文试题 阅读下面的文字,根据要求作文。 有一个美国小孩子,一出生就一点免疫力也没有,科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。在这样的环境里,这孩子活了下来,一直长到11岁。因为一个很小的疏忽,外界的空气侵入到玻璃罩内,孩子被感染,由于没有免疫力,他很快就死亡了。孩子由于没有免疫力,无论外界环境给他提供怎样的保护措施,最终还是失去了生命。可见对一个生命的成长来说,自 相似文献
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唐玉仁 《中学生读写(初中)》2004,(4)
[话题设计] 有一个美国小孩子,一出生就一点免疫力也没有,科学家只能把他放在一个完全无菌的玻璃罩里生活。在这样的环境里,这孩子活了下来,一直长到11岁。因为一个很小的疏忽,外界的空气侵入到玻璃罩内,孩子被感染, 相似文献
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金燕萍 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2010,(10):7-7
有许多作文教学,都是为了让学生去发现生活之美、环境之美,要是写这样的作文,就一定要让孩子去大自然中感受一番。只有体会到了,才能写出体会。下面是我们六年级活动作文教研课的一个教学片段《校园里的花》。 相似文献
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欧阳文英 《第二课堂(小学)》2002,(9)
在这样两个故事。在战火笼罩下的城市里,一个名叫托尼的孩子不幸被炮弹击伤了,由于失血过多,他已经奄奄一息。在当时的环境和条件下,救护人员费了好大力气也没能找到和托尼血型相符的血浆。救护人员急得团团转,忽然他们把目光落在一个孩子身上,在场的人中,他是惟一一个没有验血型的人了,救护人员抱着一线希望给他验了血型,结果是让惊喜的。 相似文献
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<正>一元类型作文命题中只有一个核心概念,像“理想”“诚信“生逢其时”“中国面孔”这类命题本身就是概念。因此,对于一元类型的作文审题来说,确定命题中的核心概念是最重要的事。下面以一道文题为例,谈谈如何对一元类型作文进行精准审题立意。文题阅读下面的文字,根据要求作文。免疫力是指机体抵御外来侵袭、维护体内环境稳定性的能力,我们常用它来指个人或组织对社会生活中不健康因素的自我抵制能力。机体失去免疫力,生命就没有了保障;头脑失去免疫力,精神大厦就会坍塌…… 相似文献
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孩子不敢在公共场合有所表现该怎么办江西省刘嫣读者问:我的儿子4岁半,在幼儿园上小班。孩子经常在幼儿园里抢其他小朋友的东西吃该怎么办Rtpjtg@eyou.com问:我的儿子3岁半,最近他经常在幼儿园里抢其他小朋友的东西吃,老师说了他以后好些,可过不了多久他就故态复萌了。请问,我们该怎么做,才能帮助孩子改掉这个坏习惯?答:在3岁之前,孩子还不能完全控制自己的行为,这是因为他还不能将自我和外界区分开,他会认为外界所有的东西都是属于自己的。而到3岁之后,孩子就能将自我和外界区分开了。但是,如果家长溺爱孩子或者孩子与他人接触的机会较少,… 相似文献
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平常父母教育孩子,老师教育学生,总是要求他们学会尊重他人、善待他人,说话要算数。然而这一切的努力,往往被我们漫不经心的应付、不耐烦的呵斥打碎。因为是漫不经心,我们往往没有在意,可是留在孩子心底里的会是什么呢?一个女孩在一篇题为《永远的诺言》的作文里这样写道: 相似文献
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正曾经听过这样一个故事:一个孩子在家里吵着要出去玩,妈妈被闹得没有办法,就带他到最繁华的商场。可没有几分钟,孩子又闹着要回去。妈妈很生气,蹲下来打算教育他。可就在妈妈蹲下的一瞬间,她就明白孩子为什么要回去了。因为从孩子的这个高度来看,满眼只有大人的腿,商场也就变成了无趣的地方。这让我联想到了我的学生。我执教于一所职业学校,众所周知,职高生是一个自卑心理比较重的群体。由于成绩等方面的原因,他们在初中一般是不受重视的一类,于是在心理上便埋下了自卑的种子。进入职高后, 相似文献
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观察和发现是密切联系的。我们在引导儿童观察事物的时候,常常会遇到这样的情况,有的孩子只能表面地观察到物件的颜色、形状、大小、声音、气味等等,如果把这些特征写下来,就没有什么吸引人的地方,甚至读起来会感到不知所云。有一个孩子观察龙虾以后,写了《龙虾》这篇作文,他写道: 相似文献
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曾有这样一个学生,学习、行为习惯一向不好,经常迟到、早退,甚至旷课,但他的语文老师从不歧视他,因为他知道孩子没有母亲,父亲又忙于经商。一天,老师布置了一篇作文《我和祖国》,可当批阅到这位学生的作文时,发现只有一句话:“祖国是雄鸡,我愿意是一粒米”。看着这篇只有一句话的作文,语文老师的心中热浪奔涌,仿佛一下子悟出了一个真理:即使是极淘气的孩子,心中也有阳光!于是在第二天的作文讲评课上,老师格外提到了这篇作文。他说:“从地图上看,我们的祖国像一只雄鸡,有个聪明的孩子 相似文献
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每个孩子都是富有生命的个体,每个孩子都在富有生命的环境中自由发挥自己的一切潜能。如果创造的环境是一个没有生命的环境,那这个环境将制约孩子发展,因为在这种环境下你感觉不到孩子的成长,"老师必须对生命采取开放态度"。只有老师变了,才能感知到孩子的变化。 相似文献