优化课堂导入 促进科学探究

课堂导入是学生开始新课的第一环节,能否激发学生学习兴趣,对学习新知起着重要的作用。导入环节是为学生学习服务的,因此我们的导入要有一定的兴趣性、针对性、启发性、简约性;在导入的策略上用实验激发探究,用问题引发探究,用情境促进探究,用悬念触发探究。     

高中艺术欣赏课堂教学实施方法

课堂上的导入是教师在新课程教学内容开始前引导学生进入学习活动的方式。导入是通向新的教学环节的桥梁,起着承上启下的作用,是启发学生主动参与学习的不可缺少的环节之一。     

巧妙导入,事半功倍——高中数学新知识导入方法探究

新课导入的环节是新课教学的先导,设计巧妙的新课导入,能够有效的为新课组织教学,把学生的注意力集中到新课的学习上来,激发起学生的学习兴趣.本文探讨新课导入的原则,方法。     

巧妙导入，事半功倍——高中数学新知识导入方法探究

新课导入的环节是新课教学的先导,设计巧妙的新课导入,能够有效的为新课组织教学,把学生的注意力集中列新课的学习上来,激发起学生的学习兴趣,本文探讨新课导入的原则,方法。     

初中数学新课导入的思考

课堂教学是教学活动的重要内容,影响着学生对于新内容的把握。教师要从学生的角度出发,善于运用科学合理的教学方法,注重教学质量的提高。新课导入是课堂教学的伊始、是课堂教学中的重要环节,成功的新课导入可以激起学生的学习热情、实现新旧知识间的良好衔接、创设良好的学习氛围。但实际的新课导入环节仍存在各式各样的问题,本文就初中数学新课导入进行了思考,对其中存在的问题进行了概述,并分析了如何做好新课导入环节。     

重视导入 提高思想政治课的教学效果

思想政治课的导入是教学中一个非常重要的环节。怎样导入才能提高学生的学习兴趣,作者进行了简要的论述。例举了温故导入,故事导入,歌曲导入,漫画导入五种形式。     

坚实导入环节,创设精彩的数学课堂教学

导入是一门艺术,在数学教学中,巧妙导入新授内容有利于培养学生的学习兴趣,激发学习的自主性,巧妙的导入也有利于创设和谐的教学情境,对课堂教学质量的提升有着重要意义。因此,在备课环节就应该认真设计导入。     

浅议小学英语课堂导入技巧

导入是指教师在新的课题或活动开始时引导学生进行学习的行为方式。正确而巧妙的导入,可以激发学生的学习兴趣和求知欲,将学生的注意力吸引到特定的教学任务和教学程序之中。它是整个教学活动的开始,直接影响着一节课的效果。可见,英语课堂教学的导入是一个不容忽视的教学环节。     

高中英语课堂导入方式与技巧

导入是课堂教学的首要环节和重要组成部分,精心设计的导入能够吸引学生的注意力,增强学生的学习兴趣和热情,提高课堂教学效率。本文介绍了几种高中英语课堂导入方式和技巧,供广大同仁参考。     

高中英语课堂导入方式与技巧

导入是课堂教学的首要环节和重要组成部分,精心设计的导入能够吸引学生的注意力,增强学生的学习兴趣和热情,提高课堂教学效率。本文介绍了几种高中英语课堂导入方式和技巧,供广大同仁参考。     

中职数学课堂教学的导入艺术

课前导入是课堂教学的起始环节,是课堂教学的重要组成部分。精彩的课堂导入能使学生在短时间内进入兴奋状态,激发学生的学习兴趣,温故知新,提高课堂教学效率,从而取得良好的教学效果。     

中职数学课堂教学的导人艺术

课前导入是课堂教学的起始环节,是课堂教学的重要组成部分。精彩的课堂导入能使学生在短时间内进入兴奋状态,激发学生的学习兴趣,温故知新,提高课堂教学效率．从而取得良好的教学效果。     

浅谈高职英语课堂导入

课堂导入是英语课教学中一个最首要也是最关键的环节,因为课堂导入的成功与否直接影响着学生对课堂教学的兴趣度以及接受度。针对高职高专学生的英语学习现状,结合多年英语课堂教学实践,本文总结出了情景导入、话题导入等多种课堂导入方法,并对教师在课堂导入时应注意的几个问题进行了探讨。     

浅谈机械制图教学中的课堂导入

课堂导入是在上课开始或学习新课程、进入新单元、新段落的教学之时,采用某种教学手段或方法,用以引起学生的注意、兴趣或激发学生学习动机的一种教学技术,导入的成功与否关系到后面教学时学生的学习状态。作为教师应该重视并抓好课堂教学中导入这个环节,以促进教学效率、教学质量的提高。     

例谈高中音乐课堂教学的导入方法

课堂教学的导入是每节音乐课教学的重要方面,良好的开端是成功的一半,教师如果在教学中能设计好一个好的导入环节,那么教学中就能激发学生的学习兴趣,有效的调动学生学习的兴趣,提高课堂效率,必能起到事半功倍的作用。     

巧用导入方式,激发学习兴趣——谈初中数学课堂教学中的导入方式

<正>数学课堂导入是指在讲解新知或数学教学活动开始时,教师有意识、有目的地引导学生进行数学学习的一种方式,是课堂教学中的一个极其重要的环节。传统的教学方式压制了学生的学习兴趣,使学生对学习感到枯燥和乏味,从而产生厌学的心理。如何设计课堂导入,吸引学生的注     

中职英语教学中课堂导入的策略

课堂导入是英语教学的第一个环节,对整节课的教学质量会产生至关重要的影响,而先声夺人的课堂导入有利于激发学生的学习动力。中职英语教师应根据教学内容和学生的实际情况科学选择导入方式,快速激活学生的英语知识储备,让学生能够在英语课堂上踊跃发言,积极探究新知。基于此,文章分析中职英语教学中课堂导入的五个策略,分别为复习导入、背景导入、视听导入、问题导入、猜测导入。     

浅谈小学语文课堂教学中导入的方法

语文新课导入是一堂课的起步环节,也是激发兴趣的关键环节。多种多样的课堂导入,能大大调动学生的学习积极性,高涨的情绪使他们很快投入到了新知识的探求中。教学导入中要充分利用有利因素,创设条件,设置情境,发展学生的创造性思维,培养学生的创造力。     

浅谈中学生物教学中导言设计的几种方法

导入新课在整个教学过程中,是一个很重要的环节。教师在中学生物教学中,根据中学生的特点,结合教材,善于设计新课导入的方法,有利于学生明确学习目的和内容,提高学生学习的积极性和主动性,为最终的教学效果打下了好的基础。     

浅析高中英语课堂的导入艺术

课堂教学是实施素质教育的主渠道。众所周知,教学有法,教无定法,贵在得法。而对于一堂英语课来说,教师如何组织导入,将会直接影响这堂课上学生的学习情绪和教学效果。导入得法可以使学生在心理和知识上做好学习的准备,使学生进入良好的学习状态,激发学生的学习兴趣和求知欲望,从而集中精神学习新的内容。如果呈现新知识的方法单调呆板,平平淡淡,千篇一律,学生就会产生厌倦情绪。因此,英语课堂教学的导入是一个不容忽视的教学环节。是个值得研讨的课题。