浅谈生物教学中充分利用电教媒体的作用

通过对电教实验课的观察、调查和检测分析,论证了电教媒体在生物教学中的作用。经过多年的教学实践,结合学生的年龄、心理特点等,合理运用电教媒体,选准最佳作用时机,能有效地优化课堂教学,提高学生的课堂注意力,有利于突出重点、突破难点,充分激发学生的学习兴趣和思维潜能,有利于培养学生的想象和思维能力,从而整体提高教育教学质量。     

如何在生物教学中充分利用多媒体

合理运用多媒体,选准最佳作用时机,能有效地优化课堂教学,提高学生的课堂注意力,有利于突出重点、突破难点,充分激发学生的学习兴趣和思维潜能,有利于培养学生的想象和思维能力,从而整体提高教育教学质量.     

电教媒体在体育教学中的运用

在体育教学改革中，发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，让学生主动地、生动活泼地去学习、去发展、去创造，其方向是正确的，意义是深远的。然而我们总感觉到课越来越难上，这主要是因为传统教学形式单一，方法陈旧。而在体育课中运用甚少，所以，我们应该把电教媒体教学运用到体育教学中去。     

电教媒体在体育教学中的运用

在体育教学改革中,发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,让学生主动地、生动活泼地去学习、去发展、去创造,其方向是正确的,意义是深远的。然而我们总感觉到课越来越难上,这主要是因为传统教学形式单一,方法陈旧。而在体育课中运用甚少,所以,我们应该把电教媒体教学运用到体育教学中去。     

电教媒体对美术课堂教学的优化作用

这几年来科技得到不断地发展,各种高新产品逐渐应用到社会生产和生活的各个领域,教育中也引入了大量的高新科技。在本文中,我们就来介绍一下电教媒体在美术课堂上的应用,以及这种技术在美术课堂上所起到的作用。     

运用电教媒体突破语文教学的重难点

本文分析了电教媒体在语文教学中突出重点和突破难点的举足轻重的作用,并提出多媒体教学有助于学生思维和启发创新。     

浅析电教媒体在小学语文教学中的作用

在语文阅读教学中,发挥电教媒体的作用,不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官,而且能使教学内容化静为动、化难为易,从而最大限度地提高课堂教学质量和效率。     

电教媒体在小学语文教学中的作用

运用电教媒体进行小学语文教学,有助于化解学生认识活动的难点,深化学生情感活动,拓展学生思维空间,培养孩子的创造精神和创造力,让学生学的兴趣盎然,老师教的生动活泼,达到激情引趣,以情促思,寓教与乐的目的.     

电教媒体在旅游专业教学中的运用与创新

电教媒体作为一种新型的教学手段,一直被广大学生所喜爱,那么在旅游专业教学中如何正确的运用电教媒体并予以创新呢?对于这个问题作者进行了认真研究。     

小议电教媒体在高职教学中的三利

电教媒体辅助高职教学,有利于加强直观教学,有利于实现课堂教学的大容量,有利于教学质量的提高。     

浅谈电教手段在初中数学教学中的应用

创新源自于探索,探索更是创新的过程。利用电教媒体,开启学生思维闸门,激发联想,激励探索,是培养学生创新精神、创造性思维能力的有效途径。本文试图就电教媒体在初中数学导探教学中培养学生创新精神、创新能力方面,谈谈个人的几点浅见。     

巧用电教媒体实现语文教学的美感

教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径本文从语文教学中如何巧妙地使用电教媒体,提高课堂教学的艺术性出发,提出了几点见解供讨论     

巧用电教媒体 革新口语教学

利用电教媒体教学设备,融视、听、说于一体的语文课堂教学,能够使师生在课堂上的学习活动处于一种互动状态.通过生动直观的形象和画面,激发学生学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高课堂学习效率,提高学生口语交际能力。     

电教媒体在历史课堂的运用

当今的基础教育强调素质教育，这是从长期的应试教育反思中悟出的一种远见卓识。素质教育的关键在于提高课堂教学效率，教学方法和手段的选择是影响教学效率的关键因素。     

刍议现代电教媒体在小学课程改革中的作用

现代电教媒体在课程改革中有独特的作用,课改第一线的教师,要与时俱进,自觉、主动地学习和掌握现代电教媒体技术,推进课程改革,减轻学生课业负担,提高课堂教学效率,培养新世纪创新人才。     

电教媒体在历史课堂的运用

当今的基础教育强调素质教育,这是从长期的应试教育反思中悟出的一种远见卓识。素质教育的关键在于提高课堂教学效率,教学方法和手段的选择是影响教学效率的关键因素。     

巧用电教媒体品味古诗之美

古诗是我国传统文化中的瑰宝,它以含蓄精炼的语言、深邃优美的意境、丰富诚挚的情感,成为脍炙人口的一种文学体裁.学习古诗不论是对学生的语文能力的培养,还是对其他方面的培养都有积极的意义.如果我们能在古诗教学中恰当地采用电教媒体,不仅有助于激发学生学习的兴趣,还能有效地培养学生的审美情操.     

体育教学中电教手段的运用

体育教学中电教手段的运用，可以激发学生的学习兴趣，优化体育教学环境，突破教学中难点，突出重点，并且可以提高学生的体育欣赏水平。     

电教媒体，数学课堂教学的好帮手

电教媒体作为常规教学的辅助手段,为组织教学提供了丰富的教育资源,拓延了多维的教学时空现代,同时也为小学数学教学提供广阔的舞台。电教媒体可为数学课堂的好帮手：一、电教手段的最佳选用,能调动学生的学习积极性,激发他们的求知欲望。二、电教媒体的合理利用,能增大课堂容量,提高教学效率,有效的完成教学任务;三、电教媒体提供的探索性学习的直观环境,能帮助突破学习的重难点;四、电教媒体是为学生拓展自主学习、动手实践、合作探究的自由空间的创造有利条件。     

发挥电教媒体优势 提高初中科学课堂教学效果

利用电教媒体优势,充分发挥电教媒体在初中科学教学中的辅助作用,有效地激发学生学习的主体意识,学生兴趣浓厚。教学效益高,教学效果好。