政治课实行开放式教学的尝试

政治课教学如何为培养高素质的人才 ,适应社会发展需要服务 ?秦皇岛市财经学校在教学过程中做了某些尝试。一、在教学形式上 ,坚持课堂内外相结合的原则（一）政治思想课与课外活动相结合。课堂教学培养学生的优良品质、树立崇高的人生价值观和提高各种能力 ,课外组织学生观看影片《较量》、《离开雷锋的日子》 ,参观大型画展《红岩魂》 ,开展时事政治、法律知识竞赛活动 ,举办全校性的“青春杯”辩论赛和“建设有中国特色社会主义理论”专题讲座等丰富多彩、学生喜闻乐见、富有多方面教育意义的课外活动。通过课堂内外相结合的方式 ,不仅培…     

谈政治课教学的开放式思维

根据现代科学理论有序原理的要求，教学系统必须是一个开放系统，同时要求教学过程中，要尽可能促进学生思考，使大脑这一系统的各子系统也成为开放系统，否则难于有序，难于创造，因此只有进行开放式教学，才能实现政治课的教学目的要求。一、开放式教学的意义及作用１．有利于理论联系实际，将抽象的概括理论具体化。由于政治学科的特点，教材内容显得比较抽象枯燥，而且政治课教学内容较严肃，抽象，学生由于难以理解抽象性的知识，如一些概念和基本原理。另外还有远离学生生活经验的一些国家的方针，政策等等，学生理解起来有较大的难度…     

政治课开放式教学浅探

政治课教学必须摆脱传统的应试教育的束缚，改变以教师、书本、课堂为中心的封闭式教学方式，把多姿多彩、变化万千的生活作为政治课教学的实验基地，实行开放式教学。一、开放式教学的必要性１．政治课陷入困境的现状呼唤开放式教学传统的模式和教学思想对政治教学的负面影响是深重的。曾有人对某校１０００名学生作过问卷调查。在“你认为学校开设思想政治课是否必要”这个问题的回答上统计出来的数据（答：“有必要开设”的只占４０％）让政治教师无不扼腕叹息。问题的症结在哪里？我认为最主要的还在于政治课教学本身。空洞的说教，脱离…     

寓开放式教学于初中政治课教学中

初中政治课教学一方面是向学生进行系统的政治思想教育,使学生具备必备的政治基础知识,为继续学习打下坚实的基础,另一方面是通过政治课教学,培养学生基本的做人素质,为将来从事生产、建设、服务等奠定坚实的基础。     

浅谈政治课开放题的教学

近几年来,随着素质教育的不断深化,政治科的教学也有了很大的改革,从内容、考试上都逐渐将学生从死记硬背的学习道路引导到提高思想道德素质,提高分析、创新思维能力的道路上来.那么,在政治科的教学上,怎样才能达到素质教育的要求?我认为从开放题入手是一个行之有效的方法.     

初中政治课开放式教学研究

开放式教学是相对于传统式教学提出的,其本质在于开放性,核心是以学生为本.本文基于对开放式教学的理论分析,结合目前我国初中政治课改革的现实需要,以鞍山市为例提出了树立开放的教学理念、完善开放的教学内容、组织开放的教学过程、营造开放的教学环境和实施开放的教学评价的系统解决对策.     

走向开放的政治课教学

信息化和知识经济使我们进入了一个开放的时代,在这个开放的时代里,知识被人们描绘成典型的时代特征。"所谓知识经济,就是人才经济"。在我们的时代如仍套用传统教育的形式,难以培养经济腾飞急需的专业人才。这就需要教育另辟蹊径,寻求能以最快的速度,最经济的投入,最开放的工作机制,最先进的教育媒体,最大限量地培养人才的方法。这就需要开放教育。     

思想政治课的开放式教学

随着中学政治课教材改革的深入，思想政治课教学改革也出现了好势头，一批新的教学方法相继诞生。在此，本文就思想政治课运用开放式教学作一些探索。     

中学思想政治课的开放式教学

现代社会是一个信息化、多元化、开放的社会，师生的思想都应该是开放的。政治课教学应抛弃以往封闭、单纯的状态，走向开放性和人性化，让它放射出绚丽的光彩。     

浅谈思想政治课的开放式教学

新课程改革呼唤开放式教学。因为只有在开放的教学中，才能真正发挥学生的主体作用，才能使学生形成健全的人格，促进个性健康发展和智力的全面提高。为此，我在思想政治课的教学中，按照新课程改革的精神，在开放式教学方面进行了积极探索。     

开放式教学在思想政治课教学中的应用

思想政治课开放式教学,要确立开放的教学目标,建构开放的教学内容体系,形成开放的教学方法,开展开放式的教学评价,培养学生自主学习的习惯,提高教师的素质。     

思想政治课实施开放式教学的思考

思想政治课对学生的思想政治素质的培养起着主渠道的作用。但是,目前思想政治课教学却存在着许多问题,影响了主渠道作用的发挥。对此,我们必须改革思想政治课的教学方式,让学生充分参与到课堂教学的活动之中,倡导和实施开放式的教育教学模式。本文将通过分析传统的思想课教学的弊端,阐述开放式教学的意义及实施途径。     

思想政治课实施开放式教学的思考

摘要!思想政治课对学生的思想政治素质的培养起着主渠道的作用。但是,目前思想政治课教学却存在着许多问题．影响了主渠道作用的发挥。对此．我们必须改革思想政治课的教学方式．让学生充分参与到课堂教学的活动之中．倡导和实施开放式的教育教学模式．本文将通过分析传统的思想课教学的弊端．阐述开放式教学的意义及实施途径。     

中学思想政治课开放式教学探析

从当前的中学思想政治课教学看,由于受应试教育的影响,不少思想政治课教师的教学观念陈旧,课堂教学程式化。中学思想政治课教学如何才能跳出应试教育的圈子,逐步建立与素质教育相适应的教学观点和教学方法,需要全体思想政治课教师努力探索。本文根据自己多年的教学实践,就开放式教学的具体操作方法谈点体会。一、读读议议形式这种教学形式通过读、议、讲、练的方式完成教学任务。在具体操作时,应注意以学生为主体,把个人独立学习、小组讨论、班集体学习、练习运用这四种方式有机地结合起来。其教学过程如下:1.把学生分成若干小组,教师出示教…     

政治课开放教学的探索

所谓开放式教学,是一种按照素质教育规律来组织的主体参与型教学。它是一种以教师为主导、学生为主体、以课堂教学为轴心和以教材为载体,与社会生活和学生实际紧密联系、以培养学生创新与实践能力为核心的新型教学形式。在思想政治课中实施开放式教学,有利于学生个性和全面素质的提高;有利于共享信息资源,提高知识密度与教学节奏;有利于教学互动,师生相长。那么如何在思想政治课中实施开放式教学呢?一、找准突破口,营造良好的课堂氛围英国哲学家约翰·密尔曾经说过:“天才只能在自由的空气里自由自在呼吸。”因此,实施开放式教学,首先要营造…     

高中思想政治课开放式教学初探

文章阐述了高中思想政治课实施开放式教学的一些尝试，如重新审视教材、营造有利于弘扬个性的教学气氛、实行多样化的教学手段等等。     

政治课开放教学的途径

所谓开放式教学，是一种按照素质教育规律来组织的主体参与型教学。它是一种以教师为主导、学生为主体、课堂教学为轴心和以教材为载体、与社会生活和学生实际紧密联系、以培养学生创新与实践能力为核心的新型教学形式。     

构建高中政治课开放式教学的实践与认识

开放式教学是政治课面临的课程改革热点问题之一。构建高中政治课开放式教学的要点是：开放教学内容创造性地运用教材，开发个性化课程；开放教学过程，营造和谐的教学环境；开放教学方式，培养学生的创新精神和实践能力；开放教学评价，促进学生主动、全面地发展。政治课开放式教学需要教师整合教材内容，培养学生自主探究、合作学习的精神。     

再论开放题与开放式教学

在先前的一篇文章[1] 中 ,笔者曾经表达了关于如何搞好开放题教学的若干想法 .很高兴这一文章得到了不少读者的关注 .近期笔者再次赴香港大学教育学院从事为期三个月的学术访问 ,从而有机会接触到这一方面更多的材料和信息 .现依据国际上的相关研究对“开放题与开放式教学”这一主题作进一步的分析和论述 ,希望能促进这一方面的教学与进一步的研究工作 .笔者在前一篇文章中所表明的一个主要观点就是认为题型的选择并不能被看成改进数学教学的关键因素 ,恰恰相反 ,无论是就开放题或是封闭题的教学而言 ,我们都应更加关注相应的教学思想和教育…