新闻人的使命和责任

新闻界开展"我是建设者"大讨论很及时,很必要。作为新闻工作者,任何时候都应牢记自己肩负的历史使命和社会责任。新闻工作者是中国特色社会主义     

当一个明白的新闻人

新闻工作者是社会主义事业的建设者、时代的记录者和先进文化的生产传播者,这是一个毋庸置疑的问题。然而,时下,少数年轻新闻工作者热心追捧负面新闻,甚至习惯以＂黄鹤楼上看翻船＂的心态对社会发展中的问题＂说三道四＂,有的热衷于互联网上扒新闻,把离奇、传奇、淫秽、八卦当主流。这使我们不得不思考当下     

为实现中国梦尽职尽责

开展"我是建设者"大讨论,进一步丰富了"三项学习教育"活动的内容,对于新时期加强新闻队伍建设,坚守社会主义舆论阵地,把握正确的舆论导向,做好新闻工作,很有现实意义。以前每当新兵入伍,部队首先要对新战士们进行"为谁当兵、为谁打仗"的教育。对于新闻工作者来说,也必须首     

2012年传媒观点

关于新闻文风"走转改"活动启示我们:做一名优秀新闻工作者最根本的是要解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题;新闻工作者的位置应当是"在路上、在基层、在现场",在路上心里才会有时代,在基层心里才会有群众,在现场心里才     

以建设者姿态自觉担当社会责任倡议书

各会员单位:今年4月,为进一步将"三项学习教育活动"引向深入,中国记协组织召开专题座谈会,推广湖北经验。这次座谈会的主题就是:"新闻工作者也是中国特色社会主义的建设者,是全社会各行各业建设者中的一员,我们必须以社会主义建设者的姿态自觉担当社会责任。"由此,一场以"我是建设者"为主题的大讨论活动在全国新闻界展开,引起业界     

做建设者才能实现正确舆论导向

开展"我是建设者"的大讨论,我们老新闻工作者都很关注。作为新闻工作者,以什么角色来履行自己的职责使命,这是个根本问题。这个问题不是现在才提出来,但现在突出地强调这一点。开展大讨论很     

建设者:记者角色的新认知

为深化"走转改",加强新闻队伍的思想建设、作风建设,有针对性地解决部分新闻工作者在新闻报道中表现出来的突出问题,今年3月下旬以来,中共湖北省委宣传部、湖北省记协引导和推动全省新闻战线开展了"我是建设者"大讨论活动。以建设者的立场坚持导向"我是建设者"意味着什么,对于一家媒体来说,首先意味的是导向、责     

“我是建设者”大讨论引起全国共鸣

中国记协和25家媒体倡议:为实现中国梦传递正能量一封老新闻工作者来信一石激起千层浪,湖北新闻界开展的"我是建设者"大讨论引起了全国新闻界的共鸣和社会各界的广泛关注。4月16日,中国记协、全国"三教办"结合湖北"我是建设者"大讨论活动,在北京举办"我为实现中国梦传递正能量——记者社会责任"讨论会,人     

新闻工作者从业“三态”

新闻工作者作为提供新闻信息、引导社会舆论、弘扬社会主义核心价值观的从业者,她应该以什么样的形象从事自己的本职工作,展现在这个社会大舞台上呢?窃以为,需要有"主人翁心态"、"参与者状态"和"建设者姿态"。先说"主人翁心态"。古人云,国家兴亡,匹夫有责。每一个中华儿女,都是"中国梦"的创造者与实     

论社会转型期新闻工作者的责任担当

当下中国正处于社会转型期,在社会政治、经济、观念转型的背景下,在传统媒介与新兴媒介不断融合的语境下,讨论当代新闻工作者的角色定位与责任担当极具现实性与前瞻性。当代新闻工作者必须具备责任担当,做时代的记录者、建设者和服务者,维护新闻传播与社会大系统的和谐关系。这就必须坚守党性原则、坚守新闻规律、坚守社会主义社会责任论和社会主义的新闻伦理,成为社会进步的积极推手,成为实现中国梦的得力助手。     

为改革发展提供强大精神动力——“我是建设者”大讨论思考

阳春三月,由一位老新闻工作者给《湖北日报》的一封来信引发的关于"我是建设者"大讨论,迅速在全国新闻界产生强烈反响,也受到了广大民众的广泛关注和积极参与。为什么这场讨论声势浩大,反响强烈?需要我们进行更加深入的探讨。一、"我是建设者"大讨论契合了时代发展的鲜明主题党的十八大报告中明确提出建设"美丽中国",习近平总书记则指出,国家富强、民族复兴、人民幸福,这是"中     

新闻工作者应心系群众服务群众

<正>"为了谁,依靠谁,我是谁",是新形势下党员干部必须研究和弄清的重大课题,也是学习贯彻落实党的群众路线必须搞明白的一个问题,作为一名党的新闻工作者同样也需搞明白"三个谁"的重要现实意义和深远的历史意义。"三个谁"归根结底是要求我们党员干部走群众路线,从群众中来到群众中去,始终把人民群众利益放在第一位,切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。做为一名新闻工作者,弄清"三个谁",就是要求我     

为大讨论叫好

新闻战线开展"我是建设者"大讨论活动,我觉得非常好,很有必要。新闻宣传工作对媒体人要求很高,通过"我是建设者"大讨论,引导新闻工作者自己教育自己,提高认识、提高素质,方法很好。"大讨论"很有必要,我认为体现在     

寓德于智 德智渗融

任何社会要生存和发展,都必须培养一代接一代的接班人和建设者。在社会主义社会的初级阶段,培养和造就千百万社会主义事业的建设者和接班人,是我国高等院校的首要任务。要使学生成为又红又专、德、智、体、美、劳全面发展、适应社会主义两个文明建设需要的人才,教书育人显然是十分重要的环节。       

“三项教育”的一个创新

一石激起千层浪。3月22日《湖北日报》时政要闻版在"请大家来参加‘我是建设者’大讨论"的大标题下,刊登了老新闻工作者许万全的一封来信。这封信在肯定新闻工作取得巨大成绩的同时,指出了当前一些媒体和新闻工作者存在的问题和种种不良表     

从建设性到建设者——新闻工作者履行职责的新姿态

今年4月,中国记协和全国三项教育办公室结合湖北新闻界开展的"我是建设者"大讨论活动,召开"我为实现中国梦传递正能量——记者社会责任"主题讨论会,并发出"以强烈的社会责任感为实现中国梦传递正能量"的倡议。这对新时期如何增强新闻工作者社会责任感,深刻理解社会责任感的丰富内涵和加强承担社会责任的自觉性有积极的促进作用。     

“我是建设者”:一次大讨论与三对概念的辩证思考

"局部真实"与"全局真实""当下真实"与"历史真实""表象真实"与"本质真实"这三对概念的辩证关系说明,要在新闻实践中贯彻真实性原则,新闻工作者必须致力于妥善处理这六种"真实"的内在矛盾,以实现它们的整体协调、有机统一。要做到这一点,新闻工作者对于"建设者"角色的自我确认不可或缺。从这个意义上说,"我是建设者"这一命题的提出,是新闻工作者坚持新闻报道真实性原则的逻辑必然。     

培育职业精神 形成职业追求——地市报“走、转、改”专题

编者按:"走基层、转作风、改文风"是一项实践性很强的活动,重在联系实际、贵在取得实效。要在增进同人民群众感情、提高服务群众能力上下工夫见成效,回答解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题。特别是要在培育良好职业精神、职业道德上下工夫见成效,继承弘扬新闻工作的优良作风,始终把社会责任放在首位,树立新闻工作者的良好形象。要建立完善     

弘扬职业精神恪守职业道德(二)

(接上期) 弘扬职业精神,恪守职业道德需要关注的几个问题 (一)关于树立社会责任意识. 新闻职业精神和职业道德要求每个新闻工作者要有强烈的社会责任感. 在我国,建设中国特色的社会主义制度是人类全新的社会制度,没有现成的经验可借鉴,我们根据马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,正在实践中进行探索.我们社会主义事业是伟大的,前途是光明的,也是艰苦曲折的.新闻工作者应当以强烈的责任感,义不容辞地肩负起为建设中国特色社会主义、全面建设小康社会创造良好的舆论氛围的光荣使命.     

创建和谐高职校园的思考——以扬州高等职业技术学校为例

和谐社会是现代文明社会的重要标志,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和谐社会是南众多单位细胞组成,和谐校园是和谐社会的一个重要细胞,职业院校的和谐校园是和谐社会的重要组成部分。建设和谐校园是时代对教育创新的要求．是教育事业全面协调发展的需要,是落实以人为本的科学发展观的需要,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。