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近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内对个别化教学的研究多从教学模式的角度探讨不同的理论和实践。尽管教学模式为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构缺少生动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家课堂教学中教学个别化这一普遍的特点。 一、个别化教学 个别化教学是适应学生个别差异,发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机… 相似文献
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近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内的研究多从教学模式的角度探讨,尽管为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构却缺少生动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家个别化教学的普遍特点。什么是个别化教学个别化教学是适应学生个别差异、发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机会均等。个别化教学要求在课堂上提供给学生个人化的技术和… 相似文献
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侯海涛 《中国小学语文教学论坛》2004,(10):55-56
近几年，国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内的研究多从教学模式的角度探讨，尽管为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构，但这种框架式结构却缺少主动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发，探讨英美国家个别化教学的普遍特点。 相似文献
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侯海涛 《中国小学语文教学论坛》2004,(28)
近几年,国外个别化教学受到国内研究人员的密切关注。国内的研究多从教学模式的角度探讨,尽管为我们对个别化教学的理解提供了框架式结构,但这种框架式结构却缺少主动性。本文则从一个新的角度即课堂中影响个别化教学的因素出发,探讨英美国家个别化教学的普遍特点。什么是个别化教学个别化教学是适应学生个别差异、发展学生个性的教学。它要求教师从学生的个别差异出发,对教学所涉及的各种因素、各个环节进行重新组织和调整。从重视个体发展的角度看,个别化教学是真正意义上的教育机会均等。个别化教学要求在课堂上提供给学生个人化的技术和… 相似文献
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个别化课堂教学策略是指为了达到某种预定效果所采取的教学环节、教学方法等多种教学行为的综合方案,是个别化课堂教学的基本策略,也是课堂教学设计的中心环节. 相似文献
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李国强 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
英美教师在小学数学课堂教学中重视动手操作,强调学习体验;关注本原问题,凸现知识关联;专注问题探究,注重推理思维提升;营造轻松课堂,激发课堂活力;创设互助场景,培养合作能力。英美教师课堂对我国小学数学教学至少有以下几点启示:重视学习过程体验;关注数学能力培养;做好“问题导学”;用好变式教学;切实培养学生合作能力。 相似文献
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本课题研究的立足点是:在课堂教学中渗透心理健康教育。经过多年的理论研究和实践探索,构建并完善了学校心理健康教育的理论模式,找到了在课堂教学中渗透心理健康教育的最好途径——个别化教学,提出学教互动、具体互动、积极关注、自主教育、案例教学等有效的个别化教学策略,拓展了学生心理档案在个别化教学中的应用,使学生提升了心理健康水平,提高了学习质量,同时培养了一支心理健康教育的教师队伍。 相似文献
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可见，教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点及归宿，它具有导向、调控、激励、评价等诸多功能，规着课堂教学的运作。优化课堂教学目标，不仅关系到课堂教学本身的成功，而且关系到个别化教学的真正落实。那么，个别化教学的课堂教学目标应是怎样的呢？ 相似文献
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海丛 《山西教育(综合版)》2004,(15):48-48
近几年,国外个别化教学模式受到国内有关研究人员的密切关注。尽管这种教学模式为我们对个别化教学的研究提供了帮助,但缺乏生动性。本文则从一个新的角度,即从对课堂中影响个别化教学的因素分析出发,探讨国外个别化教学的普遍特点。一、什么是个别化教学个别化教学是适应学生个别差异,发展学生个性的一种教学模式。班级授课制和个别化教学各有利弊,前者的主要弊端在于对全体学生进行统一要求,忽视和压抑了儿童的个别差异性和个性的发展。个别化教学要求教师在课堂上提供给学生个人化的教学技术和学习材料,以及不同的可选择的教学活动,以促… 相似文献
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有句格言:W e eatto live,notlive to eat.意思是:我们为了生存而吃,不是为了吃而生存。中国也有句古语:民以食为天。这足以说明,饮食文化在各国都源远流长。 同中国一样,英美国家也习惯一日三餐。早餐的时间因人而异,一般是在早上七点半至八点半。午餐时间为中午十二点至两点,晚餐时间为七点至九点。英国人在下午四、五点钟还有喝午茶的习惯,有时除了喝咖啡或热茶外,还要加上些蛋糕、饼干等之类的东西。 早餐 一般先吃水果或喝果汁,然后吃麦片粥,或谷类做 摇的薄片加牛奶,再吃些鸡蛋、火腿、咸肉,有时还有烤面包。 午餐 较简单,一般工作… 相似文献
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传统的课堂似乎是教师的专属舞台,教师在舞台上自编自导自演一幕幕并不精彩的戏,而学生只是跑龙套的群众演员,甚至只是观众。随着新课程改革的推进,课堂形式发生了翻天覆地的变化,学生在课堂上不仅获得一席之地,而且拥有了主体的地位。虽然教师失去了一部分舞台,却用自己的知识和智慧为学生搭建了一个学习和展示的舞台。这种教育形式的极大改进,令人欢欣鼓舞。 相似文献
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李德义 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):40-41
改革开放三十年来,中国高等教育取得了长足的进步。随着各大学综合实力的增强,人文思想教育已成必然。英美文学课程在提升学生文化修养、提高审美能力、培养学生国际化素质等方面起着举足轻重的作用。并由于现阶段学校硬件技术手段的完备、多媒体技术的引进和普及, 相似文献
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