磁场对电流作用演示器的再改进

介绍了磁场对电流作用演示器再改进的仪器结构、制作方法、实验方法和注意事项。     

简单实用的磁场对电流作用演示器

1　教具结构结构如图1所示。它由支架、悬线框和接图1　磁场对电流作用演示器线柱三部分组成。支架为木制,底座30ｃｍ×20ｃｍ×2ｃｍ;立柱2ｃｍ×4ｃｍ×38ｃｍ;横架4ｃｍ×20ｃｍ×2ｃｍ;悬线框是用一根直径0.16ｍｍ漆包线穿一节10ｃｍ长的轻质纸筒接在横架接线柱上悬挂而成;接线柱固定在横架上,是两颗带三个螺帽的螺丝。2　实验器材干电池2节,电键1个,10Ω滑动变阻器1个,Ｕ085蹄形磁铁1对,橡皮筋2个,导线5根。3　实验操作实验前首先把电池、电键、滑动变阻器及自制教具的悬线框串联成回路,悬线框下端穿纸筒的漆包线作为置入磁场中的导体…     

自制立体磁场演示器

一般演示条形或蹄形磁铁磁场的磁感线分布都是在玻璃板上进行的,因而学生很容易产生磁感线的分布只能是平面的错觉。下面,我介绍利用废旧的可乐瓶和生活中常见的物品演示磁感线的立体分布。备用材料:透明无色的可乐瓶。在瓶中放入有一定黏度的透明悬浮物,如植物油或粘纸用的胶水,以放入的铁屑在液体中恰好悬浮为宜。铁屑要取在铁块上锉下的或用细铁丝剪成很小的小段。不能用生锈的铁屑,以免放入悬浮液中使     

有声光效果的磁场对电流的作用演示器

导轨可用直径为２ｍｍ的铁丝,截取两根长约３０ｃｍ,弯成如图１所示形状。导体可用铅笔芯代替。铅笔芯的取出可用钳子轻轻夹压铅笔木质外壳的粘接处取出。图１　磁场对电流作用的演示器实验器材：学生电源一个,导线４根,开关一个,蹄形磁铁一个,导轨两根,铅笔芯一根,如图１连接。当开关闭合,调好滑动变阻器和学生电源电压档,铅笔芯受力滚动。在笔芯与导轨上火星四溅,并发出“嚓嚓”之声。实验中铅笔芯作为导体,比铜棒质量小易滚动,由于它在滚动中发光发声,使处于各个位置的学生均可清楚看到,达到演示的预期教学目标。有声光效…     

磁场对电流作用的演示

初中物理和高中物理都有磁场对电流作用的演示实验,现有仪器的演示效果都不够理想,笔者利用橡皮筋和几件一般中学物理实验室都有的器材设计了一个演示实验,操作方便,灵敏度高,可见度大,现介绍如下。     

一种新型的磁场对电流作用演示器

传统的磁场对电流作用演示器的装置有两种结构模式 :一种是悬挂式 ,研究对象——通电直导体 A B被细导线悬挂在磁场中 ;另一种是滚动式 ,通电直导体 AB搁置在两根水平的平行导轨上。然而 ,这两种模式仪器的演示效果都有不足之处。在第一种模式仪器中 ,由于用一般学生电源 (或干电池 )能产生的电流较小 (2～ 3A) ,导体 AB受到的磁场力力矩和其自身的重力力矩相差不大 ,故导体 AB偏移的距离只有 1～2 cm ,运动现象不明显 ,可见度很小。在第二种模式仪器中 ,由于电流较小 ,磁场力使导体 A B滚动的力矩就较小 ,而且导体AB和导轨不易做得严…     

自制通电螺线管磁场演示器

使用材料：塑料骨架、漆包线（0．4mm）、环形磁铁、试管、弹簧、支架、电源（6v）。制作方法：把漆包线绕到塑料骨架上,匝数在1000匝左右,再用有色箭头标明绕向。把绕好的螺线管套到试管的底邮,并固定住。然后把两只环形磁铁以同名磁极相对套入试管中,     

磁场对电流的作用演示器的设计和制作

新编初中物理课本第二册“磁场对电流的作用”中介绍了两个实验：一是通电直导体在磁场中受到力的作用而运动的演示;二是通电线圈在磁场中受到力的作用而运动的演示。目前,做这两个实验还没有现成的仪器可以利用,而按教材中介绍的实验装置进行演示效果也不够理想,为此,我对该实验进行了改制。1支架的制作（1）用一块20cm×30cm的木板作底座;用一块15cm×40cm的木板作竖直支架。将两块木板垂直固定在一起,再在底座的适当位置安装两个接线柱（附图）。附图磁场对电流作用演示器（2）．在竖直支架前方距底座10cm和20cm处各固定一块10cm…     

自制电流的磁场投影器

在演示电流周围的磁力线形状的实验中,一般都是在胶木板上撒铁屑,老师在讲台上做好后,拿给学生看结果。这样做不仅浪费时间,而且可见度差,学生看不到通电时铁屑的排列过程。如果将演示器中的胶木板换成透明玻璃,改进成为投影器,演示效果会十分明显。1直线电流的磁场投影器的制作取直径为0．5mm的铜漆包线若干,绕成50匝边长为10cm的正方形线圈,两块刨光的11cm×7cm×1cm的木块,两块21cm×5cm×0．25cm的普通玻璃,在玻璃中间用尖嘴钳各钳一个对口的半圆形小缺口,将线圈夹在两玻璃中间,两端用透明胶布缠紧,将玻璃平放在木块上,…     

自制电流间相互作用演示器

《电流间相互作用》是一个选做的演示实验,《高中物理实验大全》对这个演示实验介绍了五种演示方法,现再补充一种材料易找、制作简单、效果好的自制教具。1 制作方法 1.如图1所示的附有底座的木质框架。 2.方形线圈2个;小型接线柱4个;大型接线柱2个;双刀双掷开关1个;导线若干。     

自制保险丝作用演示器

1用途： 1．1认识保险丝的保险作用： 1．2了解保险丝的选用。     

自制保险丝作用演示器

1 用途: 1.1 认识保险丝的保险作用; 1.2 了解保险丝的选用. 2 特点: 2.1 保险丝能够对电路起保护作用,切断电源和避免事故发生. 2.2 选用保险丝应该使它的额定电流等于或略大于电路的最大工作电流.     

磁场对电流作用演示实验的改进

磁场对电流作用演示实验的改进荆门市龙泉中学卢君（４３４５０１这样就制成了一根轻且截面大的圆筒形的简单导体棒。Ｕ形磁铁放在两导轨之间的木板上。电源、开关、滑线变阻器串联后接在两平行导轨的固定端，即可演示。为了增加演示效果，我们在固定导轨的底座上安上可滑...     

磁场对电流作用演示实验装置的改进

问题的提出 技校物理及电工基础中“磁场对电流的作用──左手定则”是初中相关知识的延伸和拓展,要求学生在观察实验演示的基础上,掌握有关定性结论和磁场力方向的判断方法。显然,教师课前设计好一套结构简单、原理正确、操作方便、观察容易的演示装置,是成功教学的第一步。为此,笔者对实验的设计进行了探索,在分析现有实验演示装置中存在的问题后,萌发了设计一套新装置的想法。 磁场对电流的作用涉及到三个演示实验。教学上要求,在其它条件不变时,单纯地改变电流、导线长度、磁场强度来分别得出磁场力与上述三者的定性关系。仔细…     

直立式磁场演示器

场是客观存在的一种特殊物质.然而看不见,摸不着.因此,场的教学比较抽象.如何搞好“场”的入门教学已引起许多老师的重视.中学生接触“场”的概念,是从磁场开始的.在磁场的教学中,已有各种演示实验方法可供采纳.例如用小磁针放在磁体周围来描述磁场,或者用铁屑代替小磁针来描述磁体周围的磁场等等.但这些实验有一共同缺点,那就是实验装置是水平放置的,和学生的视线在同一平面上,不便于观察.若用幻灯放映到屏幕上,磁针、磁体的极性又无法从屏幕上看出来.为了克服这一缺点,有人用平面镜把台上的实验反射给学生看,这时,磁体、磁针的极性能看出来了,但又带来另一个问题,就是把部分学生的情况也从平面镜上反映出来了,结果也不理想.考虑到磁体周围空间存在磁场.那么磁场的演示必为竖直方向的也就应该是可以的.如能这样,学生就能直接清楚地观察到我们所要演示的结果了.根据上面的设想,我们设计了一个直立式磁场演示器,克服了上述的缺点,提高了演示实验的可见度.现将演示器的结构及用途等分别作一介绍.     

自制"磁场对通电导体的作用"演示教具

针对教材中"磁场对通电导体的作用"实验装置存在的问题,用强磁铁对磁场进行改进,用吸管和锡箔对导体进行优化,增加变阻器提高电路的安全性.该教具制作简单、操作方便、演示成功率高、效果明显、安全可靠,可用于开展拓展实验.     

自制门电路演示器

一、制作材料五合板(300 mm×800 mm)1块,300Ω电阻2只,2AP类二极管5只(工作电流大于20 mA),3DG类三极管1只,红色发光二极管1只,拨动式开关1个,橡胶插头11个,橡胶插座13个。二、制作方法1.制母板:割一块367 mm×260 mm的五合板,在正面按图1(甲)所示位置打孔,在"○"处安装橡胶插座,在"●"处安装发光二极管(作输出指示灯     

自制光的折射演示器

1设计思想为了使实验效果明显,演示器应做得小些。薄些,做成半圆形容器。为了使光屏竖直并且稳定,就用容器的后壁做光屏,后壁做成圆形,贴上白色不干胶纸,并附上水位线、法线、人射角和折射角的角度线,使光的折射现象和规律显而易见。2制作方法先用玻璃刀在厚3mm的玻璃板