迎香港回归做趣题

为结合当前对学生开展的“香港回归祖国”的教育,我在教学六年制小学数学第七册“笔算加法”时,向学生出示了这样一道思考题:     

迎香港回归 雪百年国耻

迎香港回归雪百年国耻□龚书铎１９９７年７月１日，香港将重回伟大祖国的怀抱，这是一件值得纪念和庆祝的历史大事，它是对百多年来我们所蒙受的民族耻辱的再一次洗雪，是中国人民渴望国家统一这一历史宿愿的又一次实现。在这样一个时刻，让我们重温一下历史，是很有意义...     

迎香港回归 忆“明珠”历史

1997年7月1日,我国政府将恢复对香港行使主权,香港上空飘扬了155年的米字旗将被鲜红的五星红旗和香港特别行政区区旗所替代。这是我们国家民族的一件大事。 香港问题的由来 今天的香港地区,包括香港岛(割让155年)九龙(割让137年)、新界(租借99年)是晚清时期由三     

谭咏麟即将推出迎香港回归新唱片

谭咏麟将在香港回归之前推出一张以回归为主题的双唱片集。目前这张专辑正在紧张地筹备制作之中。在这两张一套的唱片集中,谭咏麟将挑选香港一些著名歌星的20多首金曲,重新演绎。这些歌曲包括早年徐小凤、林子祥、关正杰、许冠杰,以及如今李慧敏、郑秀文等人的作品。他透露,这一构思是在不久前,他举行个人演唱会时酝酿而成的,他希望自己能够重唱这些70至90年代具有代表性的歌曲。谭咏麟表示,他本人的歌     

“迎香港回归”词二首

采桑子·七月一赵月明香港回归七月一，祖国欣喜，人民欣喜，百年耻辱洗彻底。母子拥抱七月一，话语甜蜜，笑声甜蜜，共为中华写颂诗。忆秦娥·迎港归王宗坤骨肉别，百年梦断港岛月。港岛月，咫尺天涯，月圆人缺。九七港归国耻雪，邓公睿智定大略。定大略，“一国两制”，开创先河。“迎香港回归”词二首     

喜迎香港回归祖国——市直教育系统迎香港回归知识竞赛拾英

6月4日,中共黑河市委宣传部,市教委党委联合举办的“市直教育系统迎香港回归知识竞赛”在黑河市建行三楼会议室举行。 竞赛由黑河市教委党委副书记王瑛波主持,市教委党委书记赵桂卿作了重要讲话。他说:我国政府将于今年7月1日恢复对香港行使主权,这是我国历史上具有伟大意义的     

’97迎香港回归百天倒计时程序的设计

本文介绍了一种利用爱迪克单片机实验开发系统AEDK5196T提供的PL/M编程语言,实现百天倒计时的程序设计。     

“记迎香港回归祖国展示活动”作文指导

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出:“小学生作文就是练习把自已看到的、听到的、想到的内容或亲自经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。”依据《大纲》精神,结合我校     

百日翘首迎回归——“迎九七香港回归祖国”座谈会发言摘登

今年七月一日,香港将如期回归祖国,这是举世瞩目、国人企盼的大事。香港回归祖国,洗雪一个半世纪的民族耻辱,实现中华民族和几代中国人梦寐以求的夙愿,是邓小平“一国两制”战略构想的伟大成果,对完成祖国统一大业,振奋民族精神影响深远。在迎香港回归祖国倒计时一百天之际,学校党委宣传部、学报编辑部、徽州文化研究所举行“迎九七香港回归祖国座谈会”,邀集学校部分教工就香港回归祖国进行专题座谈,以下是部分教工的发言摘登。     

香港回归

图①发表于《讽刺与幽默》1997年第1期。作者将“香港”比作游子，将五星红旗比作游子身上衣，游子洋溢着喜庆和欢呼。     

香港回归

香港回归■唐雪梅１９９７年７月１日，是个激动人心的日子，普天下炎黄子孙，将为之心潮澎湃，自豪万分。在我们这个小小的教师之家，也掀起了一阵阵波澜。先是儿子，想当初放学回来，问我：“什么是‘倒计时’‘香港回归’？”我竟一时语塞。我是明白得很，关键是怎样用...     

香港回归

1997年6月30日,香港末代总督彭定康哭了。谈起那个时刻。他说"……我的内心略带忧伤。这是一个历史时期的结束,是英国在世界上殖民主义的结束。"英国前首相玛格丽特·撒切尔也宣告:"捍卫大英帝国的历史成就,我问心无愧。"但她不得不承认,"一个国家,两种制度"是"最富天才的创造"。     

香港回归

对孩子从小进行爱国主义教育,不只是幼儿园老师的事,也是我们每—位家长的责任。这一教育不能只停留在空洞的说教上,而应寓于现实的生活小事中。相信,以下两篇小文章会给您有益的启示。     

古诗教学基本法

古诗是中华文化的瑰宝,是一笔珍贵的财富。如何教好古诗,让学生继承好这笔丰厚的遗产呢?首先,教师需读透诗歌,深入精髓,这样教学才能得心应手。其次,要善于深入浅出,巧用各种手段,生动再现诗人胸中的意境与独到的匠心,引导学生入情入境。最后,要注意灵活训练,发展学生的各方面能力。     

日本教育基本法

日本教育基本法日本教育基本法于１９４７年（昭和２３年）通过。Ｂ本由昔日的战败国一跃发展成为当今的经济强国，重视依法治教．以法律手段推动教育发展是一个重要原因。日本教育基本法立法宗旨是，确保“培养注重个人尊严并追求真理和爱好和平的人才”，“彻底普及旨在...     

学习借鉴 交流合作——写在香港回归之际

学习借鉴交流合作——写在香港回归之际本刊评论员７月１日香港回到了祖国的怀抱。背靠强大的祖国，香港将从此走向新的辉煌；内地的改革开放也将因香港主权的收回、香港国际窗口地位的增强而受益匪浅。和其他战线一样，两地教育界，也包括远距离教育界都十分珍视这一难得...     

浅析特别行政区基本法

浅析特别行政区基本法○王增智○一、特别行政区的法律地位香港、澳门、台湾自古就是中国的领土。在封建统治时期，香港、澳门分别被英国、葡萄牙占领。１９８４年１２月１９日，中英两国政府首脑在北京正式签署了关于香港问题的联合声明。１９８７年４月，中葡两国政府又...     

香港回归啦

今天是香港回归祖国的日子,多多穿得整整齐齐。他一手举着香港区旗,一手捧着一束鲜花,蹦蹦跳跳来到了天安门广场。迎面走来了小狗路路,小狗路路问:“多多,你拿旗和花干啥去?”多多说:“我要去参加庆祝香港回归联欢会。”小狗路路说:“多多,带我一起去吧。”“好啊,我们快走吧!”     

香港回归 新中国三代领导人话香港回归

第一代领导人说:暂时不收回,但总有一天是要收回的1949年10月,中国人民解放军进抵深圳粤港边界。按当时的形势而言,如果挥师而下,用武力解放香港,是完全能做到的。但毛泽东、周恩来等新中国第一代领导人以其敏锐的政治眼光审时度势,从国际形势的大局出发得出结论:维持香港现状,使之成为为我所用的砝码,保持同西方接触的一个渠道。1960年,中共中央总结了建国以来的经验。对港澳工作提出了“长期打算,充分利用”的战略方针。在充分利用香港特殊的经济、政治地位的同时,新中国第一代领导人从未停止过思考何时收回、如何收回香港的问题。1957年周恩来在一次