关于体育产业的几个理论误区

关于体育产业的几个理论误区鲍明晓发展体育产业是建立与社会主义市场经济相适应的体育体制和运行机制的重要内容，也是深化体育改革的重大举措。然而，当前体育界存在着对体育产业推进意义的高度认同与对体育产业相关理论问题的低度认同状况。这不仅会影响，大体育工作者...     

论“学校体育”与“竞技体育”之间的矛盾

回顾新中国学校体育走过的50年历程,“中国体育界对体育问题进行了两次大讨论,一直是围绕体育和增强体质健身的关系问题以及健身和运动关系问题进行的”[1],这两次讨论的不同侧面反映的都是学校体育与竞技体育矛盾与冲突的真实写照．第一次,“1956年和1957年上半年就出现一段讨论体育与运动文化关系问题的热潮”［1］,“1978年……拨乱反正之后,体育界的学术讨论又开始了”［1］,“70年代以后的讨论,一开始就抓住到体育与运动文化的关系问题这个主题”[1]．这场至今未息的讨论中,引出许多个人困惑但又值得深思的话题,例如,学校体…     

高校公共体育教学改革初探

<正> 随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立,对人素质的要求已日益成为人类共同关注的问题。为了适应社会主义市场经济发展的需要,必须大规模地培养各级各类合格人才。作为高等教育重要组成部分的高校体育教育也应与德育、智育紧密配合,在培养社会主义事业的接班人和建设者的工程中发挥积极作用。学校体育教育是我国教育事业的重要组成部分,是国民体育的基础,是发展我国体育事业的战略重点,肩负着培养全面发展的未来社会主义建设者的光荣使命。高校体育既属于学校体育的范畴,又是     

拨开“金字塔”上的迷雾——坚持按体育的真义来领导和指导体育工作

教育界各级领导同志绝大多数是把体育作为与德育、智育、美育相并列的教育的不可分割的组成部分来认识的。可是,在我们体育界存在着“体育非教育”、“大体育”等观念,使体育离开了其真义的轨道。这也影响到了整个教育界。在此,仅就我们体育界在对体育的认识上和工作上存在的问题谈谈自己的意见。     

对当前竞技体育异化现象的分析

目前竞技体育中的异化现象已经成为体育界注目的焦点,竞技体育的异化现象已是现实体育生活中存在的现象,已经成为竞技体育发展的致命障碍,因此研究和讨论这一问题已成为当务之急和必然要求。对竞技体育的观念、文化、价值、意识形态、伦理的异化现象进行分析讨论。     

高等教育与社会主义市场经济问题理论讨论会综述

由国家教委高等教育研究中心和北京市高等教育研究所联合主办的“高等教育与社会主义市场经济问题理论讨论会”于1993年1月上旬在北京举行。与会代表强调指出,要深刻全面地认识社会主义市场经济给高等教育改革与发展带来的影响,高等教育要主动适应社会主义市场经济新体制的建立。会议主要就以下问题进行了深入的讨论。     

高等教育与社会主义市场经济的关系

党的十四大确定建立社会主义市场经济体制以后,关于高等教育与社会主义市场经济的关系,成为高教理论界和广大高等教育工作者关心和讨论的热点。1992年11月上旬,由湖南大学、南京航空学院、华中理工大学三校共同召开的第四届大学教育思想研讨会(湖南韶山)会上集中地讨论了这个问题。11月中旬,国家教委中南地区教育管理干部培训中心和本刊编辑部又在武汉邀请有关专家就“社会主义市场经济与高等教育改革”专门进行了座谈。现将这两次座谈讨论中的部分发言摘要刊登于此,以期引起对这一问题的进一步深入讨论。     

体育的人文精神与意义探究

我国体育界由于长期缺乏体育人文精神的熏陶,引发了众多体育社会问题,触发了人们对体育人文精神的探索。文章从体育人文精神的内涵,体育人文精神与体育科学,以及体育人文精神与体育人三个方面进行了深入思索和探究。认为体育人文精神除秉承了一般人文精神的意义外,还有其独特内涵：体育的人文精神和意义很难完整而全面地归纳：不同时代、不同国家对体育人文精神的解读不同;体育科学体现了人文和科学融通的特征;体育科学是集中体现体育人文精神的特殊学术领域。但其根本来源是对体育社会实践中所潜藏的精神力量的挖掘;体育人是体育的人文精神的集中承载者和发扬者：内化了体育人文精神的体育人是构建和谐体育的中坚力量。     

中西方体育思想的震荡与中国学校体育发展的走向

分析了历史上和现实中东西方体育的异同点；阐述了东西方体育思想的冲突，以及彼此交融和发展的必要性与可行性，基于国家强调素质教育的主导思想，中探讨了高校体育素质教育的实施及体育改革的目标任务，并讨论了我国体育界应当如何融合东西方教育模式，培养出“T”型体育人才的问题。     

城市建设与现代体育对生态体育影响之研究

本文阐述了城市和现代体育的发展所带来的一些问题,尤其是环境污染方面,对生态环境和生态体育造成的影响。面对世界城市和生态体育环境可持续发展的革命浪潮,体育界、环保界、乃至建设规划界正在深入地反思和研究现代城市建设、现代体育发展所面临韵生态问题,极力探索“人类—体育—环境”向着和谐发展、生态发展、共同发展的道路。本文就这方面的问题提出了合理化建议。     

体育人才与大学体育课改革

体育改革已经提到体育界议程上来了,许多人士发表了很好的思想、建议,其目的是把我们中国变成强大的体育国家,进而促进社会主义现代化事业的发展。体育改革的中心问题,是造就大量的能拿世界体育比赛金牌的体育人才队伍以及为此而必需的体育后备力量问题。体育队伍的后备军,来自社会各个方面,大学就是其中一个重要的方面。因此,体育改     

素质教育与体育教学

提倡素质教育以来,体育界对素质教育进行了广泛深入的研究,这些研究阐述了体育教学在素质教育中的作用和体育教学为素质教育作贡献的必要性和可能性。我们面临的紧迫任务是把实施     

浅析经济发达地区体育发展中面临的主要矛盾

近十多年来,我国社会体育、竞技体育、学校体育、体育科技以及体育物质技术条件等方而发生了巨大的变化,尤其是在经济先行一步的沿海地区.体育事业的发展已登上了一个新台阶.总结改革开放以来经济发达地区体育发展的历史经验,从理论上探索体育事业在发展过程中的基本特征和在全面迈向社会主义市场经济过程中面临的主要矛盾,有利于我们把握社会主义市场经济体制下体育事业发展的基本规律,明确体育理论建设的主要任务.使理论研究紧跟体育改革的社会实践,形成社会主义市场经济体制卜的新体育理论体系.     

小学体育教学实施素质教育的认识和尝试

新课改精神正是素质教育观念的体现。如何克服现行学校体育教育的弊端,已成为学校体育界讨论的热点。体育教学必须反映和体现我国的国情,即从育人的角度出发,面向全体学生。在队列、队形教学中,教师要统一指挥,教育他们在练习中刻苦认真,使他们形成动作迅速的作风,培养严格的组织纪律性和集体主义精神。     

进一步深化对社会主义市场经济的理论认识——兼论社会主义市场经济理论的方法论基础

一、问题的提出党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以来,经济理论界主要从两个方面展开对社会主义市场经济理论的探讨。一是明确社会主义市场经济的科学涵义并进行恰当的描述;二是探讨如何建立社会主义市场经济新体制。第一方面的问题主要是讨论如何在经济改革和发展的实践中把握社会主义市场经济的基本规定性及其相互关系。在该问题的理论探讨中,存在着一些不足:一是热衷于讨论市场经济,却忽视在实践中对社会主义的重新认识和界定。为了证明社会主义和市场经济相互兼容,在缺乏必要的理论分析的条件下,直接把市场经济看成是可以随意套…     

高校体育教育专业术科“单元探究式”教学模式的构建

对我国高校体育教育专业术科教学模式进行分析与研究,构建了体育专业术科“单元探究式”教学模式.实践证明,体育术科“单元探究式”教学模式符合我国高等体育教育改革与发展和社会主义市场经济条件下对人才的需要;体育专业术科“单元探究式”教学模式,不仅适应体育教育专业术科,也适应其它专业和学科.培养创新型人才是高等院校教学改革与社会主义市场经济相适应的必然.     

市场经济条件下师专教育运行机制初探

党的十四大召开以后,“教育与社会主义市场经济”问题已成为教育界,特别是教育理论界关注的热点问题。为把这个问题的讨论与研究引向深入,本人愿尽微簿之力,特就“市场经济条件下高等师范专科教育运行机制”的建立与健全略陈一管之见,以就教于同行、专家、学者,并期待着对此有更多的高见面世,以推动我国高等师范专科教育教学改革的步步深化。作为整个高等教育的一个分支系统的高等师范专科教育,在社会主义市场经济条件     

积极引导师生学习社会主义市场经济理论

积极引导师生学习社会主义市场经济理论内蒙古大学党委书记吕安全今春开学以来，我校几位领导和从事理论工作的教师组成专题宣讲小分队，利用每周政治学习时间深入班级和教研室宣讲社会主义市场经济理论。我们简单明了、有针对性地讲明理论观点，引导师生边提问题边讨论，...     

科学体育观与高校体育课

体育与竞技血缘太近。长期以来,体育界对于体育与竞技的争论始终没有停止过。由此导致体育课发展方向不明等问题。本文试图从科学体育角度分析当前我国高等学校体育重要环节——体育课存在的问题,提出改进措施。     

体育道德的现状与体育道德建设

随着社会主义市场经济体制的确立，体育的商业化、产业化趋势亦日益彰显。在这一过程中，体育道德虽然有了可喜的进步，但体育运动尤其是竞技体育中的道德问题也十分严重。本对体育道德的现状和体育道德问题的成因进行了分析，并对新时期体育道德建设的若干重点问题作了较为深入的研究。