七、学习描写

什么是描写?描写就是用生动形象的语言把人物或景物具体细腻地描绘出来的一种手法。按照描写对象来看,常见的有人物描写、景物描写、环境描写等。(一)人物描写人物描写是记叙文的主要内容,因为任何事物是由人支配的。描写人物的方法很多,但基本手法不外是肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写等等。     

增添细节写美文

形象、具体、生动,是记 叙文写作的最基本要求,因为 只有具体形象地写人记事、写 景状物,才能给读者留下鲜明 生动的印象,但是不少同学写 记叙文,总是空洞无物,不具 体,不形象,因而不生动,也 无法感染读者。其原因就是缺 乏细节描写。 所谓细节描写,就是指文     

生动、形象源于细致的观察——浅析《风》的表现特色

《风》是新编入小语课本十二册第五组中的一篇讲读课文。作者对旧北京春天的大风形象生动的描写,精巧的比喻,独具匠心的语言艺术,拨动着读者的心弦,给人以身临其境的感觉。为什么在作者的笔下,无形的风描写得那样生动、形象呢?那就是因为作者具有敏锐的观察力,对寒风刮入旧北京城时的种种景象,有顺序地,有重点地进行了极细致的观察,然后再把观察得到的印象,带着真情实感有层次地叙述出来。     

学会描写人物的形象

写一个人,往往离不开描写外貌形象。人物的外貌形象一般包括人物的容貌、服饰、打扮、身材、体态、神情、习惯和年龄等。外貌形象描写得好,不仅能够生动鲜明地展示人物外部形态,     

形象生动地说明事物

第五册第二单元写作训练的内容是:形象生动地说明事物。说明文要写得形象生动,融知识性于生动有趣的说明之中,使人喜闻乐见,取得更好的说明效果,从而达到传播普及知识的目的。那么怎样才能做到形象生动呢? 形象说来就是要做到“一个中心”“两个基本点”。所谓“一个中心”即选择好形象生动说明的角度,也就是我们通常所说的说明中心。这是写好这类说明文的前提。所谓“两个基本点”是指:(一)适当运用形象生动的描写,寓抒情于说明之中,前者如《蛛蜘》一文中对蛛蜘捕捉各种飞虫生动传神的描写,增强了文章趣味性;后者如《春蚕到死丝方尽》中结尾以抒情的文艺性笔调对春蚕吐丝无私奉献的精神进行了赞美。其形象生动之处不言面喻。     

作文与描写

文章要写得既具体又生动,有多种方法,其中,学会描写是个很主要的方法。什么是描写?描写就是用规范而流畅的语言文字将事物形象生动地表现出来。而记叙只是对人物事件、环境的发展变化进行介绍、交代和说明。对于小学生而言,首先要学会对人物的行动、神态和语言的描写。因为小学生的作文主要写事、记人、写活动,事情是人做的,活动是人参加的,记人当然主要写人,所以学会对人物的描写至关重要。学会了对人物的描写,也就是抓住了关键。请读一读下面这篇文章,品一品小作者是怎么对人物的行动、神态以及语言进行具体、生动的描写的。味道好极了上…     

人教版七下第六单元写作·描写要生动

<正>什么是描写?《现代汉语词典》(第6版)的释义是:"用语言文字等把事物的形象或客观的事实表现出来。"描写是常用的语言表达方式之一。我们经常用描写是否生动来评判一篇文章是否有辞采。正如本单元"写作导引"所言:"好的描写,就是用生动形象的语言,细致地描绘人物、动物、     

浅议描写的特征与发展轨势

描写是一种综合性的艺术。在文学写作中,只有了解描写的特征与发展轨势,才能充分发挥描写这种表达方式的作用。 一、描写的外向特证 描写者在描写时,要采用绘声绘色的方法,把事物的状貌、神采和动态具体化、真切地、生动形象地描绘出来,并直接诉诸读者的感觉器官,以引起某种程度的美感或快感,进而产生思想上的共鸣。这时,描写者应竭力对外观事物进行正面地实在描写,使形象的具体性、可感性得     

运用描写现文采——写作例话

写文章常用的表达方式可以分为五种：记叙、描写、说明、议论、抒情。而要使自己描写的对象生动形象,可以采用描写这种表达方式。所谓生动形象,无非是使描写对象有形、有声、有色地再现在读者面前,让读者如见其人、如临其境、如闻其声,给人强烈而深刻的印象,易懂耐读也易接受。那么如何使描写生动形象呢？可以从以下两方面入手：     

《风》的写作特色

风是看不见摸不着的东西.要描写它确实有很多困难。然而十二册的《风》却把它写得有声有色,生动具体。由于作者认真细致地观察了同风有关的事物,因此把风写得生动形象,给人一种身临其境之感。作者是怎样描写它的呢? 一、从声音上描写作者先写风声,说它像“鬼哭神号地吹来”,又从“高空呼啸而去”;然后写事物发出的声音,“风来了,     

人物描写间接方法例谈

学生能否把人物的形象写得具体、生动，能否让他栩栩如生地展现在读者眼前，往往是学生写作成功与否的关键。人物刻画的方法多种多样，正面直接描写的方法往往不能极尽其妙，而间接描写恰能起到正面直接描写所无法达到的效果。     

浅谈作文教学中的细节描写指导

在作文教学中,要使学生把记叙文写得形象生动,就要很好地指导细节描写。真实的富有特征的细节描写,来自对生活细致入微的观察、深刻的分析和独立的思考。教师应引导学生平时要多观察,多分析,多思考,注意捕捉富有特征的细节,再加以提炼,才能使作文生动形象,提高写记叙文的水平。     

浅谈作文教学中的细节描写指导

在作文教学中,要使学生把记叙文写得形象生动,就要很好地指导细节描写.真实的富有特征的细节描写.来自对生活细致入微的观察、深刻的分析和独立的思考.教师应引导学生平时要多观察,多分析,多思考,注意捕捉富有特征的细节,再加以提炼,才能使作文生动形象,提高写记叙文的水平.     

浅谈写作中的描写

描写是一般叙述文体常用的表现方法,是写作的一种基本手段。那么,什么是描写呢？描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状貌、情态,生动、具体地描绘出来。     

写作的艺术表现手法之细节描写

<正>"细节"顾名思义,就是细微末节,它是人物、情节、环境的最小单位,如人体的细胞。细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者"如见其人""如睹其物"。细节描写的作用在于使客观事物的特征形象地再现出来,使读者得到鲜明的印象和深刻的感受。细节描写是记叙文的血肉。好的细节描写,能使人物性格丰满、形象鲜明,生动而真实。根据描写对象的不同,细节描写可分为人物、景物以及事物(件)的细节描写三大类。     

让优美的描写扮靓你的写作

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。什么是描写？描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。     

中小学生写作入门

3．事物的描写生动形象老师在讲解课文的时候,常常谈到: “这篇文章让读者有身临其境、如见其人、如闻其声的感觉。”为什么会有这样的效果呢?当然,和作者把文章写得十分具体、形象是有密切关系的。怎样才能写得形象呢?这就要求同学应当学会描写的方法。这是同学们在作文中经常运用的方法。很多同学运用得不错,     

描写过程的数学分析和描写片段的阅读写作

描写，是用生动形象的语言把人物、事件、环境、景物等具体而细致地描绘出来。是文章用富有表现力和感染力的文字，具体、生动、形象地描绘客观事物的一种表达方式。和叙述表达方式相比较，既有不同点，也有相同点：既有区别也有联系。叙述是比较概括地表现事物的进程，侧重过程的记述；描写是生动具体而又细致入微的描绘客观事物，侧重于形象的凸现。从某种意义上说，叙述是一种粗略的描写，而描写则是精细的叙述。在记叙文写作中，叙述和描写是最基本、最常用的表达方式。叙述贯穿于记叙文文体的始终，体现着每一个进程。描写总是在叙述的关键时刻展现亮点，使读者和文本进行零距离的交流。一方面文本中描写给读者以具体、清晰、生动的画面；另一方面，读者给文本中的描写以理解、欣赏和评价。可以说，记叙文中最精彩最感人的地方往往落在文本的描写之处。因为只有描写对象是作者最关注最动情的客观事物时，才会有描写。换句话说，描写是最能表现作者情感深度，最能表现作者志趣倾向的。从艺术欣赏的角度讲，也是虽能抓住读者的，最能给读者带来艺术享受的。因此说，记叙文写作不能没有描写。     

谈叙事作品的细节描写

叙事文章写得生动形象不容易,其原因很大程度上是忽略了细节描写。本文论述了细节的内涵、特点、种类和作用,通过许多例子说明细节描写对于叙事作品的重要性。     

被自己感动

文章语言虽不华丽,但却极为准确,且富有哲思意味。其次,心理活动描写得十分生动,作者形象地将自己的心理变化与周围的景物描写结合在一起,最后引出中心：放平心态,乐观面对生活中的不如意,