汉语“A了去了”的构式分析

"A了去了"是现代汉语口语中的一种常用构式,它除了表达性状形容词所代表的程度之深,听话人难以想象这个基本语义外,还具有表达夸张和感叹的功能。"A了去了"构式的存在具有理据性,它来源于"V了去了",继承了表示状态发生变化的特征,同时夸张的表达方式丰富了说话人的情感,使该构式有了感叹的意味,这赋予了"A了去了"构式独特的语用价值。     

关于多媒体技术辅助高等数学教学的问题及建议

近几年来,迅猛发展的信息技术适应了高校教学改革的需要,多媒体技术辅助高等数学教学得到了较好应用。但是也出现了一些问题影响了教学效果。本文详细分析了这些问题并提出了相应的建议。     

紧扣培养目标,更新体操普修课基本体操教学模型

教学实践证明,新模型体现了建模的指导思想,扩大了学生的知识面,改善了学生知识结构,提高了教学的针对性和实用性,整个教学过程突出了体育教育专业的特点。特别是在培养学生师范能力、提高教学效率方面进行了有益的探索,取得了一定的成绩。     

探索与实践并行 扎实推进学区建设

学区管理体现了体制上的创新,学区化管理打破了校际壁垒,带来了资源共享,促进了教师交流,助推了评估模式探索。学区化管理模式的探索让基层学校广大教师找到了更加专业研训的感觉,获得了实实在在的收获。     

民国时期民营新闻业的职业化

民国民营新闻业提高了专业业务水平,形成了专业性的职业群体,完成了职业理念的内化,基本实现了职业自治,获得了广泛的社会认同,达到了较高的职业化程度,但是受时代环境影响,职业化基本准则发生了偏离,独立性脆弱,辐射程度也很有限.     

浅谈大学英语多媒体教学的优势

随着科学技术的发展和计算机技术的广泛应用,多媒体教学也走进了大学英语课堂。多媒体教学改变了传统的英语教学模式,提高了教学效率,拓展了学生的视野,激发了学生的学习兴趣,具有明显的优势。文章介绍了什么是多媒体教学技术并阐述了其在大学英语教学中的优势。     

贯彻科学发展观 推进校企深度合作——恩施职院生物工程系校企合作情况调研报告

调研报告介绍了生物工程系两个校外合作企业的基本情况,解读了校企合作的主要形式,总结了校企合作取得的成效,归纳了企业的用人标准,分析了校企合作存在的主要问题。在此基础上,对推进校企深度合作进行了思考,提出了建设性意见。     

科学技术发展与现代奥林匹克运动的危机

科学技术对奥林匹克运动的发展起到了巨大的推动作用,但是科学技术也给奥林匹克运动带来了负面影响,表现在科学技术促使了兴奋剂的诞生和泛滥;科学技术导致了各种隐性的不公平竞争;科学技术刺激了奥运场馆建设规划不合理;科学技术导致了人主体地位的缺失;科学价值的过分夸大也导致了人文精神的缺失。     

高举总路线红旗胜利前进总务工作要更好的保证教学

总务处汇报誓师大会已于十三日晚胜利闭幕.为了不影响工作和学习,大会利用了四个晚上的时间召开的.会上,邓副院长和李主任都作了重要指示.各科室、各工人小组共十九个代表在会上汇报总结了工作,表示了今后决心.大会的收获是很大的;汇报了成绩,交流了经验,表扬了好人好事,同时也揭发和批判了不正确的思想和工作态度.为总务处年终评比准备了条件,树立了旗帜和标兵.     

关于网络对青少年心理发展正面影响的研究

网络以其丰富的信息和宽松的交往空间 ,促进了青少年的认知发展 ,更新了他们的观念 ,丰富了他们的情感 ,促进了他们的人际交往 ,增强了他们的道德观念。     

2003年男排世界杯中国队与其他球队的比较分析

通过对参加2003年世界杯上中国队与意大利、日本、韩国、美国、法国、埃及、委内瑞拉等队的七场比赛得分情况的比较分析，再将中国队与日本队、韩国队两场比赛的得分情况单独列出进行比较分析，指出中国男排与世界诸强在许多方面仍存在差距。     

2012-2013赛季CBA总决赛山东队与广东队技术指标统计分析

运用文献资料、录像观察和数理统计等方法,对2012-2013赛季CBA总决赛山东队与广东队的4场比赛进行分析,并对山东队与广东队的攻防能力进行比较研究.研究结果显示：山东队的国内球员年龄较小,球队年龄结构与广东队具有显著性差异;山东队场均得分较低,得分能力与广东队具有非常显著性差异;山东队的进攻能力偏弱,投篮命中率低,尤其在3分球和罚球方面与广东队存在显著性差异,而且球队的助攻能力比较弱;山东队失误次数较多,严重影响球队战斗力.并对此提出了建议.     

中国女子排球队参加第14届世界女子排球锦赛得分情况的比较研究

通过对参加第 14届世界女排锦标赛中国女排与意大利、巴西 (二场 )、韩国、澳大利亚、希腊五队六场比赛得分情况的比较分析 ,以及中国队和本届冠军意大利队两队比赛得分情况的单独比较分析 ,发现各队得分多少依次是一攻、对失、防反、拦网、发球 ,主要得分环节一攻得分数中国队多于其它五队平均数 ,也多于意大利队 ,一攻得分占本队得分比例 ,中国队稍低于其它五队平均值 ,高于意大利队。中国队在整个比赛中失误过多 ,而过多的失误又是导致比赛失利的主要原因之一     

国家级运动队复合型训练团队运行机制与组织策略

复合型训练团队是运动训练飞速发展和科学技术进步双重推动下的必然产物,现已经在我国国家级运动队中广泛采用。教练团队和科研团队进行有机渗透开展工作,主教练既是教练团队的主导者,又是科研团队的参与者。外部竞争压力、团队整合效应和科技水平3个因素的空间交互形成了团队运行的动力机制。国家队管理模式的选择,团队核心人员的确立,内部结构优化和集约化,团队成员之间共同利益的获得,提高团队人员全方位素质,创新思维和意识的培养等方面是复合型训练团队高效运行的组织集成因素。     

高校高水平集体球类项目团队凝聚力与团队效能关系之研究

以I-P-O模型作为基本的分析框架,以组织管理理论、组织行为学和运动训练学为理论基础,运用文献资料法、调查访谈法、定性分析法、统计分析法和逻辑推理法等研究方法,对我国高校高水平集体球类项目运动队的团队凝聚力和团队效能的关系进行分析,同时初步构建了我国高校高水平集体球类项目团队凝聚力和团队效能的关系假设模型,并对模型中的部分环节进行实证分析。主要结论如下:高校高水平集体球类项目的团队凝聚力和团队效能在整体及各个维度上均呈正相关,他们之间是相互影响和相互促进的关系;高校高水平集体球类项目的团队凝聚力会对球队的团队生命力产生直接影响,从而影响球队的绩效,最终对球队的团队效能产生影响;团队凝聚力是团队冲突、团队动机和教练领导力与球队生命力的中介变量,但不是目标明确度与球队生命力的中介变量。     

第37届世界体操锦标赛(中美)男子技术实力分析

通过文献资料、录像观察、数理统计等方法,以第37届世界体操锦标赛中国男队和美国男队为研究对象,对(中美)运动员在团体、全能、单项的表现进行比较、分析.结果表明:中国男队团体实力略高于美国男队,全能实力和美国男队持平,单项技术高于美国男队.     

正确理解团队精神有效实施团队管理

正确理解团队及团队精神的内涵 ,充分认识团队精神和团队管理对一个现代组织的重要性 ,审视其潜在的巨大能量 ,重视团队建设 ,加强团队管理 ,明确它作为组织战略而应有的意义与价值     

从CBA2004～2005赛季的比赛分析陕西东盛男篮的现状

对CBA2004-2005赛季陕西东盛男篮和江苏队,广东队,八一队及辽宁队的比赛,运用文献资料法,录像观察法,比较分析法等方法进行对比研究。结果表明,东盛男篮成绩不佳的主要原因是:整体作战的意识差,战术的组织没有创造出更多更合理的投篮机会,拼抢篮板球的意识不强,防守的整体性差。     

略论体育运动团队文化

运动团队文化是运动团队在建立和发展过程中创造和形成，并为团队成员自觉遵守和奉行的共同信念、价值观、伦理道德、精神支柱、典礼仪式以及智力因素和文娱生活的总和；运动团队文化具有育人、团队规范形成、运动恢复和精神阔节、满足心理性和社会性需要等功能；运动团队文化建设对于实现“育人夺标”的目标，具有重要的现实和长远意义；在运动团队文化建设中应遵循思想性、针对性和综合效应的原则。     

新冠疫情影响下中国男子篮球职业联赛本土球员出战球队进攻能力研究

运用文献资料、录像观察、计量分析和逻辑分析等方法,分析了2019/2020赛季中国男子篮球职业联赛受冠疫情影响的八支“全华班”球队的46轮比赛,将各队进攻能力和外援参赛与否相关联进行回归和统计分析。研究结果显示:“全华班”出场比赛对广厦队、稠州队和深圳队的进攻能力的影响相对较小,影响主要集中在进攻效率或失误率方面:广厦队和稠州队胜率得到提升,深圳队胜率基本保持稳定;对山东队、青岛队、山西队、四川队和天津队的进攻能力产生了较大负向影响,影响主要集中在得分、进攻效率、命中率、三分投篮数、失误率方面,五只球队的胜率均出现不同程度的下降。结合上述分析,对中国男子篮球职业联赛和中国篮球的可持续发展提出了针对性的建议。