悉心播洒甘露滋润学生心田

当一个人误入歧途,被冷言冷语包围的时候,一句关爱、呵护和鼓励的话,就会像一盏烛光,带给他温暖,使他重燃自信。当一个人身陷绝境,茫然四顾辨不清方向的时候,一句点拨、抚慰和欣赏的话,恰似一盏指路的明灯,能使他在黑暗中看到光明,冲破迷雾,走出困境。     

唯一懂得的语言

一个信奉佛教的女人努力做到与人为善。但是,她每次到市场去,总有个商人用下流的语言调戏她。一个下雨的早晨,那个商人再次调戏她时,她失去了控制,用雨伞狠狠地打了他的脸。当天下午,她找到一个僧人,把这件事情讲给他听。"我感到羞愧,"她说,"我无法控制我的憎恨。""你憎恨他是不对的。"僧人说,"但人生是人与人之间互相交流的过程,你要明白,人与人是不同的,必须用彼此能懂的方式来交流。下次他再说难听的话,你要在心中充满善意,然后用     

创新企业持续发展的源动力

美国管理之父德鲁克说：“组织的目的只有一个,就是使平凡的人能够做出不平凡的事。如果让每个人直接面对市场,使每个人都像经营者一样经营自己,来发挥他最大的创造力。”联系我司最近开展的“创新建议提报”活动,德鲁克的话实在高屋建瓴、微言大义。试想如果每个员工都能感受到来自市场的压力,每个人都来动脑子、都来创新,那么我们的企业将会有怎样的一个远景？     

语文,谁的语文?

<正>1语文是什么?我信三个人的话。一个是黄玉峰的。他说:语文和其他学科是什么关系呢?是果园跟果树的关系。一个是王尚文的。他说:语文教师能给学生的,唯有自己。一个是温儒敏的。他说:我们的教材如果让学生爱上阅读,养成阅读的习惯,就是最大的成功。三个人的话,从不同侧面告诉我,语文是什么。王荣生一直在问:是"课标"的语文还是"教师"的语文?他认为首先是课标的语文,然后是教师的语文。语文只有在课标的     

语文学习应重视说的能力培养

曾有则资料“话的功与过”是这样说的:礼貌的话喜人,粗野的话恼人,真诚的话感人,虚伪的话骗人,热情的话暖人,挖苦的话伤人,讲理的话服人,无理的话气人,有趣的话吸引人,低级的话烦人,规劝的话醒人,奉承的话误人,批评的话帮人,挑拨的话坑人,鼓励的话促人,诬陷的话害人。这是从话的功用方面对话的不同效果作了阐述。一个人如果不是聋哑人,就要说话,用语言去交际,表达愿望,所以,话对一个人来说是不可缺少的。把话说得中听,富有感染力,并不是人人都能做到的。     

听孩子的话

到一个朋友家里去,说到各自的孩子,朋友说:我这孩子特别不听话!”我笑着问:那你听孩子的话了吗?”他一愣,问:“我还用得着听他的话?”我点点头说:“你如果认为自己跟孩子是平等的,那就得听他的话——是听他说话。如果你能做到主动抽出时间听他说话,如果你总能做到把他的话听完了再发表意见,如果你发现他的话说得有道理,哪怕是偶尔有道理,你也能虚心地接受,我相信,他就会好好地听你的话,你就不会抱怨他是个特别不听话的孩子了。”我自己在教育孩子的时候基本上做到了这一点,当然,也经历了一个摸索的过程。开始时,我也认为所谓家教,就是对孩子…     

另眼相看

老师的话：喝山泉长大的李金福是一个有灵气的学生,他立足于厚实质朴的大地,追求的是山的高远和海的辽阔。读他的文字,有种恍然的感触,有种心灵的悸动,让人回味无穷,或为他骄傲。(指导老师：王通国)家长的话：我从不在乎孩子从事文学创作,我并不知道他能有作品发表。当他荣获第五届“雨花杯”全国十佳文学少年时,王通国老师到单位来通知我,我以为     

一个耐人寻味的细节

《陈太丘与友期》这篇文章,文字比较浅显,学生通过注解很快能理解文章的内容,对这个简单的故事,也能说出很多道理。有学生说文中友人不守信用,因为他没有按时到达;有学生说友人没礼貌。他骂陈太丘不是人;还有学生说陈太丘的友人是一个知错就改的人,因为他面对元方的回答感到惭愧。对于元方的做法,有学生认为他回答友人的话是有道理的,     

有些事我想不明白

徐霞客和徐志摩是不是同一个人?如果不是的话,那么他们就是亲兄弟(因为都有个徐字)。雷锋不是一个人,而是一个抽象的名词,就是“好人好事”的意思。如果雷锋是个人的话,那么雷峰塔就是纪念他的。     

Gackt The KING of ASIA Gackt征服亚洲之路

Gackt,一个让人过目难忘的名字。他是舞台上妖冶的王子,也是生活里神秘的男子。一直以来,他都有一个希望:亚洲各国的人们,如果每个人都能互相理解的话,那亚洲必定能团结在一起。为此,他不断地努力,希望能站在不同的亚洲舞台上。而我们,其实都在期待,在中国的舞台上,看到“Gackt”的身影。而这一天,也许真的不久就要到来。这次,Easy与Gackt官方建立了联系,由官方全面提供了图片和文字,还请Gackt本人亲手为中国歌迷写了一封中文信。以此,作为他进军中国市场的一个小小的预告。对亚洲的发展,他一直都在计划并进行中。对中国的市场,他也一直都在加快脚步地前进。从他的信笺中,我们看到了他对中国歌迷的关心和期许,另外,还有他对踏足中国的信心。那就让我们和Gackt,一起等待这一天的到来。     

当众人都哭时,应该允许有的人不哭

米兰·昆德拉在他的新书《相遇》在台湾出版时,特意写给台湾读者一封信,他说:"所有我小说的故事都发生在欧洲,也就是在一个台湾读者所不能嘹解太多的政治与社会状况当中。但我更感幸运能由你们的语言出版,因为一个小说家最深的意图并不在于一个历史状况的描写。对他来说,没有比读者在他的小说中寻找对一个政治制度的批评来得更糟的。吸引小说家的是人,是人的谜,和他在无法预期的状态下的行为,直到存在迄今未知的面向浮现出来。这就是小说家为什么每每在远离他小说所设定的国家的地方得到最佳的理解。"我不敢说在米兰·昆德拉之前我说过类似的话,尽管我确实说过类似的话。尽管我不敢     

赞美使他人快乐,让我们幸福

赞美能使人快乐一句赞美能让人心情愉快,我的朋友贝克曼对此深有体会。贝克曼喜欢到世界各地旅行,每到一处地方,他都努力学习一点儿当地的语言。他并不是一个语言学家,却懂得用不同的语言说那些赞美的话。他会对一位抱着孩子的母亲说“你真美丽”,他会对一位为了筹集孩子的学费而卖力工作的推销员说“你是一位了不起的父亲”,他会对一个疲倦的餐馆服务员说“你的服务很周到”。这个小小的赞美使他赢得了遍布世界各     

爱，最伟大的魔法——我读《哈利·波特》

有人认为《哈利·波特》是一系列没有内涵的魔幻小说,那他肯定没有读懂那六本书。如果他认真地把前六部读完,并且细细地咀爵一下第七部《Harry Potter and the Deathly Hallows）的话,他便会改变想法。如果这仍无法让他触动的话,那他无疑是一个不懂爱的人。     

问法说法·创业中的法律问题

正案例一前段时间,有位王姓同学来咨询关于自己创业的问题。他说,自己宿舍的同学一直在帮别人开发软件,赚点生活费。最近,找他同学开发软件的人多了起来,他同学一个人有点顾不过来,就找到他,想叫他一起做,而且如果业务好的话,想叫他一起投点钱开个公司,雇几个人就能接大单子了。     

选择“平面镜”

[考题] 阅读下面的文字,按要求作文。一位哲人说过这样两句耐人寻味的话:对一个人最严厉的惩罚不是枷锁,也不是牢狱。最严厉的惩罚是:给他或她一面镜子,让他或她看看自己是怎样一个人。对一个人最高的奖励不是金钱,也不是桂冠。最高的奖励是:给他或她一面镜子,让他或她看看自己是怎样一个人。     

郑元 畅游新世界

郑元畅是谁?他是《恶作剧之吻》里的天才帅哥,是让女生尖叫的“花美男”,是小名叫小综的可爱男生,是超有想象力的“精灵”王子。可是,只是这样吗?顽皮有趣的他,会说出一些深沉、内敛的话,让你吓一跳,又会在不苟言笑看似严肃时,爆出超好笑的话让你捧腹不止。不禁让人好奇,他的脑袋里,到底都有些什么?通过Easy与小综的趣味对话,也许能让你看到不同世界的他,也看到一个更完整的郑元畅。     

窗口

两个病重的男人住在同一间病房。其中一个每天下午能够在床上坐起来一个小时,以便排出肺部的流质食物。他的床靠着这件房子的惟——扇窗户。另一个人则只能平躺在床上度日。他们能连续说上好几个小时的话。他们谈论各自的妻子和家人,他们的家,他们的工作,他们参军的经历,还有好多其他的事情。每天下午,靠着窗户的那个人能坐起来的时候,他总是向他的室友描绘他看到的窗外发生的所有事情。     

小鸡“旅行去了”

一个孩子的教师应该是年轻的,而且,一个聪慧的人能够多么年轻就多么年轻。如果可能的话,我希望他本人就是一个孩子,希望他能够成为他的学生的伙伴。———卢梭     

对一例问题儿童形成的分析

5岁的洋洋，大大的眼睛，长长的睫毛，胖乎乎的小脸，是一个惹人喜爱的男孩。每个见到他的人都忍不住会去逗逗他，但是，一会儿，人们就会失望地走开了。怎么回事呢 ?原来小洋洋有点“自以为是”，他不能与别人进行正常的语言交流，对于别人的话从来都是“听而不闻”，不看不睬不反应。虽然他也能明白大人的指令与意思，有时也会作出准确的行为反应，但是在更多情况下，他弄不清你、我、他之间的关系，只能机械地重复别人的话。小洋洋只对一件事特别有兴趣——吃。他能听见人们说的任何有关于吃的谈话，能通晓电视中五花八门的各种食品广告…     

生命的最佳状态

孔子最喜欢的学生颜渊去问孔子,说我曾经去过一条河,这个是一个深渊,这个深渊名字叫觞深,我在过它的时候呢,看见那个划船的人,他摆渡的技术太高明了,我看到他操舟若神,他划这个船完全在他的手里很听话,不管怎么样的波峰浪涌,他总是能把这个船驾驭得如同有神助一般,我就很羡慕地问他,你看我学划船这件事能学得会吗？那个人很轻松就告诉我,说学得会啊．但是他又说了一个秘密,说如果你要是会游泳的话,你学这个船就特别容易,你如果要是会潜水的话,即使你从来没见过船,你拿起桨来就敢划。我就想不明白了,我要回去问问我老师,为什么要这么说呢？老师听了以后说,