突破高原期,再谱新篇章——对浙江省宁波市心理健康教育可持续发展的思考和探索

2003年12月,《路,曾经这样走过——宁波市中小学心理健康教育纪事》由浙江人民出版社出版。该书全面回顾了自1988年以来,宁波走出的一条富有区域特色的推进心理健康教育之路。本书的出版,对全市的心理健康教育起到了重要的推动作用。台湾师大教育学院院长、著名心理学家吴武典教授为本书题词,美国哈佛大学心理学博士、我国著名心理专家岳晓东先生特意为本书写序。三年过去了,宁波市中小学心理健康教育工作在全市心理健康教育工作者的共同努力下,不断取得新的突破。近年来,宁波市教育行政部门和教育科研部门以“使每一个孩子都享受优质的心理…     

数学教育改革的战略家和实践者 “数学教育现代化——张孝达教育思想研讨会”概述

为了纪念我国著名数学教育家、中小学数学课程教材编写和研究的先驱张孝达先生逝世一周年,进一步弘扬与缅怀张孝达先生崇高德行,学习与推介张孝达先生博大精深的数学教育思想,传承和实线张孝达先生未竟的事业,人民教育出版社(课程教材研究所)、中国教育学会中学数学教学专业委员会、《中小学数学》期刊编委会、上海科学技术出版社、浙江省新昌县教育体育局,于2014年9月16日至     

文本细读的要义——“文本细读的探索与实践”课题研究

<正>钱理群先生的《名作重读》和孙绍振先生的《名作细读》,除了颇高的学术价值,还具有两位著名学者大概意想不到的驱动效应,那就是给中小学语文教学领域吹拂了一股"文本细读"的清风。尽管中小学语文教学的"细读"行为也并非始于两部论著出版之后,但作为一种自觉的阅读教学理念,应该是在中小学语文教改正式拉开帷幕之后。     

回到原点去思考

12月20日晚,夜深人静,笔者在刘铁芳教授的博客上听著名学者、北京大学教授钱理群先生讲演——《我理想中的中小学教育与中小学教师》。钱先生是应张文质先生的邀请于2007年11月11日在福州市为“生命化教育课题”旗下“1＋1读书俱乐部”的成员作义务讲学。笔者很为钱先生的举动感动,听后亦颇为其思考、议论和揭示震惊。他的意思很是明确：     

台湾中小学品格教育的意蕴思考

<正>品格是个人的基本素质,是个人回应人生处境的模式。台湾中小学的品格教育,因为生活化教育、细节化管理、课程化实施、人文性教育等特点,使其显露出独特的意蕴。下面,笔者以参访过的台湾中小学为例,谈谈其品格教育的一些做法。一、台湾中小学品格教育的一些特点1.以品润格,重视人品培养。台湾中小学认为品格教育的核心是“为学”与“做人”,强调对学生进行人品的培养。在教育内容方面,台湾中小学将情操、教养、人格、道德等内容,     

台湾中小学教师培养培训概况

应台湾屏东师范学院院长何福田教授的邀请,笔者于１９９８年６月上旬赴台湾参加了由台湾屏东师院主办的“海峡两岸教师在职进修教育研讨会”,并先后考察访问了台湾有关师资训练机构和一些中小学。下面就有关台湾中小学教师培养培训的情况做一简介。一、台湾中小学教师培...     

台湾教育受到的种种困扰——读陈美儒的《青春单行道》

陈美儒(原名陈晓儒)女士是台湾著名的教育家、专栏作家。她从1976年起在《新生报》推出“晓儒老师专栏”;1977年起,又透过麦克风每周播出30分钟的“晓儒老师时间”,成了台湾中小学尽人皆知的“晓儒老师”。由于她自己是高中教师,朝夕与学生相处,“目睹种种国中(按:即国民中学)教育的弊端而感触无限”,因此她发文抨击台湾教育中的时弊,获得台湾广大社会人士的广泛共鸣     

台湾先住民历史介绍——泰雅族、赛夏族

古越文化的传人泰雅族泰雅族是台湾高山九族中最早到达的一族,其先民到达台湾的时间大约在距今6000年前。台湾著名考古学家阮昌锐先生根据考古发现与民俗调查,认为泰雅族的民情风俗与生活习惯和大陆东南沿海地区的古越人最为接近,所以他在自己的著作中称呼泰雅族为“古越文化的传人”。泰雅族自称为Ａｔａｙａｌ,其含义就是“人”。阮昌锐先生之所以认为泰雅族是到达台湾最早的一族,因为他们的先民到达台湾的时候,还不懂得制造陶器。在台湾先住民各族中,泰雅族居住的地方最为辽阔,地跨八县,地广人稀,从海拔2000米到海拔数十米的山区与平原,…     

我国的数学教育怎样才能培养出杰出人才

中国教育学会数学教育研究发展中心主任、首都师范大学数学科学院硕士生导师方运加先生多年来一直从事中小学数学教育的研究工作,是我国中小学数学教育研究的泰斗级专家。他的这篇气势磅礴的宏论以温家宝总理和钱学森教授的对话为切入点．以钱学森教授的中学老师、我国著名数学教育家傅种孙先生的教学修养及众多世界著名数学家时中小学数学教育的关注为论据,从历史的、世界的角度,对我国60年来的数学教育进行了深入剖析,从源头上寻找为什么“我们的学校总是培养不出杰出人才”的根本原因,     

纪念现代教育的先驱林砺儒先生——在纪念林砺儒先生诞辰120周年座谈会上的发言

林砺儒先生是我国近现代著名的教育家,2009年是先生诞辰120周年。我们在一起座谈来纪念这个日子,是缅怀他的教育思想和他对我国教育事业的贡献。林先生早年留学日本,攻读师范教育,回国以后就在北京师范大学的前身北京高等师范学校和北师大附中任教。他积极推动师范教育建设和中小学的学制改革,是我国现代教育的先驱。他率先在附中试行中小学六三三学制,促进了我国1922年的新学制改革,     

“温州发展与高等教育创新论坛”专题

2008年11月9日,由温州市人民政府主办,温州市教育局、浙江工贸职业技术学院承办的“温州发展与高等教育创新论坛“在温州市人民大会堂举行。出席论坛的主要领导和嘉宾有:全国政协常委、国务院参事室主任陈进玉先生,清华大学原党委副书记胡显章教授,著名慈善家何朝育之子、台湾正大尼龙股份有限公司总经理何纪豪先生,中国天正集团董事长高天乐先生等。出席本次论坛的温州市领导有中共温州市委副书记,温州市人民政府市长赵一德先生,温州市人大副主任钱成良先生。温州市政协副主席黄兆德先生。     

福建教育学院组织开展台湾基础教育研究工作

福建教育学院认真学习贯彻《福建省贯彻落实〈国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见〉的实施意见》精神,把开展台湾基础教育研究作为为基础教育改革发展服务、为提升中小学教师队伍素质服务、为海峡西岸经济区建设服务的一项重要内容,依托继续教育研究室,组织开展台湾基础教育研究工作,努力在海峡两岸教育交流合作先行先试上积极作为。研究课题包括台湾基础教育情况、台湾基础教育政策、台湾基础教育课程改革情况、台湾中小学教师队伍建设现状、台湾教师培训机构情况、闽台基础教育关系、台湾中小学各学科的教材教学情况研究等。为扩大台湾基础教育研究成果,学院专门编印《台湾基础教育研究》丛书,供全省各级教育行政部门、教师进修院校和中小学校参考。     

刘真先生教育思想初探

安徽籍台湾著名教育家刘真先生,字白如,1912年生于淮河流域风台县一个偏僻的农村,生长在教育和宗教气氛浓厚的家庭。1935年毕业于安徽大学哲学教育系,继在日本东京高等师范及美国宾     

语文课的出路：回归传统

30年前,著名语言学家吕叔湘先生说过：“中小学语文教育效果很差”“十年时间,二千七百多课时用来学本国语文,却大多数不过关,岂非咄咄怪事。”     

台湾中小学心理辅导工作对我们的启示

台湾中小学心理辅导活动始于50年代中期，经历了由学校自发、教育学术团体倡导到教育行政当局明令建立相应制度的发展过程。目前，台湾中小学心理辅导体系已经全面建立起来，形成了训导、教学和心理辅导三位一体的教育模式。台湾与大陆在传统文化、风俗习惯等方面有着许多相同或相似之处，加上个体心理发展又有着共同性一面，因此，了解台湾中小学心理辅导工作的情况，从中得到某些启示，这对促进大陆中小学心理辅导的发展是有益处的。台湾中小学心理辅导的内容包括学习辅导、生活辅导和职业辅导3方面。学习辅导：其目标是帮助学生了解自己…     

市场经济思路的魅力——海峡两岸纪念夏道平先生诞辰100周年学术研讨会综述

2007年是著名鄂籍台湾经济思想家、翻译家夏道平先生的百年冥诞。夏道平是湖北大冶人,毕业于国立武汉大学经济学系。抗战时期任职于国民党政府,1949年到台湾,参加《自由中国》半月刊对国民党当局的批判。后来,到政治大学等大学任教授,并曾担任中华经济研究院特约研究员,1995年辞世。     

两岸中小学素质教育研讨会在西安举行

经国务院台湾事务办公室批准,由西安市人民政府台湾事务办公室和西安市教育局主办,西安市教育学会承办的"两岸中小学素质教育研讨会"日前在陕西省西安市举行。来自台湾和西安市的160余位中小学校长、教师参加研讨会。     

月夜图(中国画)

梁培龙先生从事儿童题材美术创作共35年,被列为建国以来新中国十大著名儿童题材画家之一,在多个国家举办过21次个人画展。其作品多次入选中小学教材,曾获得过国內外27个奖项。梁培龙先生的作品强调童趣,强调水墨交融的艺术效果,深受少年儿童的喜爱。     

课题简报

全国中语会教改研究中心专家指导委员会于２００１年１２月初于江苏省南京市召开了第一次课题评审会议，全国中语会副理事长、全国知名教育专家、上海师大特聘教授、专家指导委员会顾问陈钟梁先生，全国著名专家、南京师范大学教育科学研究院博士生导师、专家指导委员会顾问杨启亮教授，全国著名特级教师、中小学《语文课程标准》制定小组成员、江苏省教研室主任、专家指导委员会主任陆志平先生，《语文教学通讯》主编、教改研究中心常务副理事长、秘书长桑建中先生，《小学语文报》主编、教改研究中心副理事长阎银夫先生，江苏省知名特级教…     

台湾中小学教师培养培训情况介绍

应台湾屏东师范学院校长何福田教授的邀请,本人于１９９８年６月上旬赴台湾参加了由台湾东师院主办的“海峡两岸教师在职进修教育研讨会”,并先后考察访问了台湾有关师资训练机构和一些中小学。下面简单介绍一下此次了解的有关台湾中小学教师培养培训的情况。一、台湾中...