高职护理专业生物化学教学方法探讨

在生物化学课程教学中,要突出学生的学习主体性,并根据护理专业特征,采取多种教学方式,以实现护理专业学生知识、技能以及能力的提升。     

非计算机专业高级程序设计语言课程教学模式探讨

高级程序设计语言课程是高校重要的计算机基础课之一。本文从注重非计算机专业学生知识、能力和素质培养的教学理念出发,提出了老师指导下的学生自主型学习模式以及相关的教学方法和教学实践方案,以达到改善学生知识结构,充分挖掘学生的学习潜力,增强学生动手能力的目的。     

社区服务(康复护理)专业教学计划和课程设置研究

现行社区服务(康复护理)专业教学计划是2004年编制的,为使该专业培养的学生今后能更好地适应现代养老社会服务业的发展要求,特对社区服务(康复护理)专业教学计划和课程设置进行研究并提出改革方案设计,使之能更科学合理.     

运动康复专业毕业设计模式探索

运动康复专业是教育部为了与国际培养康复治疗人才模式接轨,在全国医学、体育及师范类高等院校开设的新兴专业,是以实践教学为特点的职业教育。毕业设计作为实践教学的重要环节,影响着整个教学过程。本文从康复医学现状、人才培养定位的实际出发,以沈阳体育学院现行实践教学体系为基础,提出了以"能力培养"为核心,以"临床生产实习"为载体和重心,以"应用型人才"培养为教学理念的毕业设计模式,拟为该专业的发展提供参考。     

艺术设计课程教学方法探讨

艺术设计实践课程,对巩固和深化课堂教学、提高学生的实践动手和综合能力,对培养创新型人才是十分有效的途径。本文就艺术设计教学这一问题谈了作者自身的感受。     

护理解剖学教学方法新探

人体解剖学是医学基础课程,护理专业的学生通过系统解剖学的学习,初步了解正常人体的形态和结构,有利于他们形成全科思维,奠定坚实的医学基础。但是护理专业本身应用性强的特点决定,护理专业的人体解剖学教学不应生搬硬套临床医学专业系统解剖学的全部内容,而应当建立全新的教学理念,立足专业技能、注重实际应用,突破传统的教学体系和模式,改革传统的教学方法和手段,不断提高护理解剖学的教学质量。     

关于土木工程专业设计类课程实践教学方法的探讨

对于土木工程专业来说,实践能力的培养是非常重要的,但是在实际教学过程中仍存在一些问题使得教学效果受到一定程度的影响.文章分析了塔里木大学土木工程专业目前实践教学现状及存在的问题,结合教学条件及实际情况提出了多样化的实践教学形式,加强教师专业素质培养的同时,加大校企联合培养人才力度,充分利用校内实验室资源、增加实践教学环...     

高职特殊教育儿童康复专业艺术类课程实践教学建设的研究

综合艺术实践能力的达成是特殊教育儿童康复专业人才培养目标之一,为培养学生具备特殊儿童艺术教育(康复)综合实践能力,彰显专业特色。本文在调查基础上对该专业艺术类课程实践教学现状进行了梳理,通过文献研究、经验总结等方法,提出以就业为导向,改革和创新艺术类课程实践教学体系策略,并从课程定位与目标、实习实训、考核评价、师资建设等方面着手构建特殊教育儿童康复专业艺术类课程实践教学体系,以期为专业建设和同行提供参考。     

探讨新型教学方法在中职护理专业病理学的运用

病理学作为一门基础医学学科,长期以来被形象的比喻为＂桥梁学科＂。为进一步提高中职护生学习病理学的积极性,根据中职专业学生的特点,采用多种新型教学方法如：多媒体教学法,病例导入教学法,PBL教学法,实验教学法等,充分调动护生学习的主观能动性,为今后临床的学习和工作打下坚实的基础。     

康复治疗学专业学生实践能力培养的探索

介绍本校康复治疗学专业学生实践能力培养的经验。从人才培养目标、课程设置、实践教学条件建设、实践能力培养实施方法方面进行分析探索,通过几年来对康复治疗学专业学生的培养教育,学生的实践能力有了显著的提高。     

康复护理学的课程与教材建设

康复护理学是适应本地区需求,培养具有综合素质的应用型护理人才的学科。文章就课程与教材建设、实践教学及管理制度、相关资料及课程的评价与声誉进行研究。     

高职护理专业药物应用护理课程构建与教学实践

构建以"用药护理"为导向的高职药物应用护理课程,对培养具有高素质实用型护理人才十分重要。本文对高职护理专业药理学课程教学存在的问题进行了分析,提出了高职护理专业药理学课程及教学改革的必要性,并从创新构建高职护理专业药物应用护理课程、优化教学内容、改进教学方法和教学工具等方面进行了大胆尝试与有效探索,旨在为深入进行高职护理专业教学改革提供参考。     

单片机课程教学方法探讨

根据单片机课程的特点和学生的认知规律,改革传统的单片机教学方法,采用策略式教学,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,锻炼学生的实际操作能力,有效提高教学效果。     

高级护理专业“两段制”教学模式的实践探索

就高级护理专业人才培养目标、课程体系、专业实践教学环节、应用及创新能力方面将“三一制”模式与“两段制”模式进行对比研究。认为“两段制”更符合高职高专人才培养要求，有着广阔的发展前景。     

临床医学课程教学方法的探讨

从学生现状、课程特点等方面分析了卫生职业院校医学基础课的教学现状,以及对临床教学方式的改革与创新,加强学生的学习主观能动性等具体做法。     

电路原理课程教学方法探讨

电路原理课程是电类各专业的一门重要的专业基础必修课。基于不同的教学内容,对电路原理课程的教学方法进行探讨,提出比较教学、探究式教学以及实践教学与理论教学相结合等多种教学方法,教学实践中取得较好的教学效果。     

电气工程专业实践教学方法探讨

本文分析了电气工程专业传统的实践教学方法中所存在的问题,介绍了多元化开放式实践教学的具体做法。指出多元化、开放式实践教学方法是克服传统实践教学弊端的有效途径。     

中职院校康复技术专业的实训教学方法改革研究

教育改革是我国教育事业发展的重点内容,在培养素质人才目标的要求下,中职院校的实训教学也面临着新的挑战和困难。随着我国康复医疗事业不断发展,所需人才的数量也越来越多。如何更好地为国家、为社会输送相应的康复技术专业人才,已经成为中职院校康复技术专业实训教学研究的重点内容。为了适应社会发展,匹配市场需求,职业院校要实现改革实训教学方法,为学生发展和就业创造良好的条件。本文分析了当前中职院校实训教学方法改革存在的问题,并以此为基础提出了改进措施,以期为实训教学方法改革提供思路和参考。     

五年制高职护理专业药理学教学方法与技巧探讨

结合五年制高职护理专业特点,从优化教学内容、改革教学方法、激发学生学习兴趣、提高教师素质等方面,探讨提高药理学教学质量的方法与对策。     

护理解剖学教学方法新探

人体解剖学是医学基础课程,护理专业的学生通过系统解剖学的学习,初步了解正常人体的形态和结构,有利于他们形成全科思维,奠定坚实的医学基础.但是护理专业本身应用性强的特点决定,护理专业的人体解剖学教学不应生搬硬套临床医学专业系统解剖学的全部内容,而应当建立全新的教学理念,立足专业技能、注重实际应用,突破传统的教学体系和模式,改革传统的教学方法和手段,不断提高护理解剖学的教学质量.