企业技术创新的宏观经济分析

技术创新从本质上说是一种不断追求卓越、追求发展的理念，以技术创新为核心的技术进步在现代经济增长中的作用越来越大，本文运用大量实证资料，从理论上对技术创新推动经济增长方式转变和产业结构升级、增强竞争力，培育新经济增长点等关系我国经济发展的几个关键方面进行了较为深入的探讨。     

江苏全要素生产率分析

采用全要素生产率的分析方法对江苏省经济增长源泉进行了定量分析,探讨了资本因素、劳动力因素和广义的技术进步对增长的贡献,发现资本对江苏经济增长起着重要作用,转变经济增长方式的核心是制度创新和技术创新。     

技术进步与经济增长

技术进步与经济增长的关系问题是一个经久不衰的课题.目前,我国学术界研究这一问题大多从宏观层面上讨论技术进步对经济增长的贡献,有时也论及技术创新与企业发展的问题,但始终未见到很好地将这两方面结合起来的研究.究的系统性和综合性.     

技术进步对经济增长的贡献研究——基于中国经济发展数据的实证研究

该文通过对中国经济发展的实证分析,得到了技术进步与资本投入对我国经济增长的贡献份额．发现技术进步对我国经济增长贡献度所占比重仍然较低,因此我国仍然有必要鼓励技术创新,在加强资本投入利用率的同时,注重引进和培养创新型人才,促进经济的稳定增长。     

浅议技术外溢与吸收能力如何影响经济增长

一国技术的进步主要是通过本国技术创新和外部引进与学习两种渠道获得,近年来,国际技术扩散已经成为技术进步的主要决定因素.但国际技术扩散对东道国的积极作用是与东道国国内的吸收能力紧密联系的:吸收能力越强,国际技术的扩散作用越明显,对东道国经济增长的促进作用越大.鉴于此,本文从技术外溢的主要途径(进口贸易和外商直接投资)、吸收能力的主要指标(人力资本和研发投入)影响东道国经济增长的角度对国际国内的相关研究成果展开综述,最后做出简要评析并提出进一步的研究方向.     

中国人力资本与经济增长关系的实证研究(续)

五、人力资本在我国经济增生中的作用.1．模型说明.本文利用生产函数法进行生产要素的投入产出分析，并采用柯布一道格拉斯生产函数的形式。柯布一道格拉斯生产函数是现代经济增长实证分析的基础，通过该函数可以分解出资本投入、劳动力投入和技术进步对经济总量的贡献份额。但随着技术进步、技术创新和劳动力质量的提高，传统意义上对经济增长三要素的界定很显然难以对经济增长作出令人信服的解释，劳动力的质量已成为一个不可忽视的因素。     

技术创新在经济发展方式转变中的作用分析

技术创新是促进经济持续增长的基本动力,也是实现经济发展方式转变的核心。本文从内生经济增长理论中技术创新的作用,技术创新对要素、需求的影响,以及技术创新与低碳经济三个方面分析了技术创新在经济发展方式转变中的作用,为进一步的理论研究提供了相应的思路。     

我国中小企业技术创新存在的问题及对策研究

在知识经济时代,技术创新成为经济增长的最主要动力。中小企业是技术创新主体中最富有活力的组成部分,在推动动技术进步、稳定经济增长、增加就业率等方面起着不可替代的积极作用。因而,研究中小企业技术创新存在的问题并找到可行的对策,提高其技术创新能力和竞争实力,就成为促进我国经济快速增长和实现跨越式发展的一个重要课题。本文结合中小企业自身存在的问题,对我国中小企业技术创新过程中存在的不足加以分析,指出了中小企业在技术创新过程中存在创新资金不足;人才缺乏、创新法律政策体系不健全;环境和服务体系有待改进等方面的问题。针对这些问题,结合中小企业技术创新理论,以及国外中小企业的先进经验,进一步提出促进我国中小企业技术创新的对策。     

研究生人力资本对经济增长的作用机制 ——基于存量、增量与结构三维视角的实证分析

研究生人力资本是促进社会生产和技术进步的重要力量。基于中国2003—2018年31个省（市、区）的数据,构建静态面板和空间杜宾模型,分析研究生人力资本对经济增长的要素积累、技术进步和联合作用三种机制及空间溢出效应。研究表明,研究生人力资本存量和增量通过要素积累和技术进步方式促进了短期和长期经济增长,但其对经济增长的贡献比物质资本小。从空间效应看,硕士研究生对本省经济增长发挥了要素积累作用,产生了明显的省际人才竞争效应,博士研究生主要通过促进本省技术创新提高经济增长率,对外省的创新溢出并不明显。分地区看,东部地区研究生人力资本的三大效应都十分显著,西部地区在博士研究生的技术模仿效应下赶超中部地区。基于研究结论,建议加大研究生教育投入,向西部地区高校倾斜研究生扩招规模,注重培养创新型博士和应用型硕士,留住研究生扎根本地从事科研工作,发挥人才集聚效应。     

广东省加工贸易与经济增长的技术进步效应研究

采用实证研究和计量研究方法,重点研究了广东省加工贸易与经济增长关系中的技术进步效应.研究表明,加工贸易进口、出口和进出口对经济增长的技术效应均为正值,加工贸易能够带来技术进步并促进经济增长.加工贸易进口对经济增长的技术效用比加工贸易出口更明显,通过技术进步对经济增长的作用更大.     

教育信息化背景下经济类专业教育改革的探讨

随着信息全球化与经济全球化的进程日益加速,教育的各个领域都产生了深刻的变革,能否采取相应措施,培养适应信息化社会的经济类专业人才,直接关系到能否增强本国或本地区的综合国力和国际竞争力。尤其对我国而言,在入世后,以往的经济类专业教育模式已远不能适应新形势的需要,因而,经济类专业教育改革迫在眉睫。正由于此,着重探讨了基于上述背景下的“经济类专业教育改革”这一还未引起广泛重视而又亟待解决的问题.并提出了详尽且极具操作性的教改措施。     

新时代高校继续教育供给侧改革的逻辑与思路

推进供给侧结构改革是新时代我国经济转型的重要策略,也是解决产能过剩,增加供给质量与效率的方式。经济领域的供给侧改革思维可以运用到高校继续教育领域。对于高校继续教育供给侧改革而言,也出现了产能过剩、管理体制滞后以及创新力不足等问题。当下推进高校继续教育供给侧改革是新时代发展的客观要求,也是高校继续教育自身发展的诉求。基于这样的逻辑,在新时代,高校继续教育改革必须要从去冗余产能、供给结构调整以及创新力提升等方面促进其转型发展,进而不断提升高校继续教育供给质量与效率。     

日本经济的发展以及对我国经济的启示

日本经济在第二次世界大战结束以后,尤其是60到90年代间取得了举世瞩目的成就。尽管90年代以后日本经济开始滑坡,然而它持续了四十年的经济繁荣的确是任何人也无法忽视的。中国改革开放以后获得了高速的发展,创造了又一个世界奇迹。对于长期高速增长的我国来说,日本的成功经验和教训,无疑具有重要的借鉴意义。本文通过回顾战后日本经济的发展历程和改革进程,分析日本经济高速增长的原因,探讨日本经济发展的经验、教训对我国的启示。     

会计制度改革中会计电算化与经济发展互动研究

会计电算化是会计现代化的重要标志,是会计制度改革中的重要内容,对经济发展起着一定的推动作用,而经济的发展又反作用于会计电算化,对其不断提出新要求。就会计制度改革中会计电算化与经济发展之间的相互作用进行探讨,研究会计制度改革与经济发展的互动机理。     

高等学校教学内容改革若干问题探讨

课程改革是高等学校实现教学内容改革的最基本、最重要的途径。要紧紧围绕实现党的十七届五中全会及国家中长期教育改革和发展规划提出的战略任务进行教学内容改革,迅速在热点专业展开课程内容改革试验。理工农医类大学教学课程改革要面向经济建设主战场增加新知识新方法。把突出教学内容的职业性、适应性和开放性作为教学内容改革的价值取向。文史类大学课程改革要把建立创新型国家作为教学内容改革的重点,把构建与理学工学前沿基础课程交叉融合的课程体系作为教学内容改革的基本任务。这一研究尚需经验研究的支持;师生的思维方式的跃升和情感支持也是进一步研究的相关内容。     

论邓小平经济理论的科学体系

邓小平作为改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，在运筹我国经济发展过程中，从中国国情理论、发展生产力理论、社会主义市场经济理论、经济发展战略理论等四个方面，对我国的经济建设和经济体制改革的许多重大问题提出了一系列精辟的思想观点，形成了中国特色社会主义的经济理论。     

经济特区与“新特区”的历史地位

经济特区在我国改革开放、建设中国特色社会主义进程中,发挥着＂窗口＂、＂试验区＂、＂排头兵＂的作用,有力地推动着中国特色社会主义事业的健康发展。新特区即综合配套改革试验区,与经济特区相比较,其共同点都是为了通过深化改革,促进计划经济体制向社会主义市场经济体制转变。其区别在于：首先,经济特区在其发展的初期阶段主要借助于特殊优惠政策;而新特区是依靠创新驱动;其次,经济特区在一定时期主要依靠外资、外商的力量来发展自己;而新特区,主要是依靠内部体制、机制的创新。与此相联系,经济特区都是设置在沿海对外交通便利的地区,而综合配套改革试验区则不受区位的严格限制;最后,二者改革的广度和深度也不一样。综合配套改革是我国经济体制改革发展到一定阶段的产物,即我国经济体制改革发展到攻坚的阶段,或全面推进的阶段,是以完善社会主义市场经济体制为目标,因而其改革的广度、深度远远超过经济特区。     

高职教育专业建设与师资队伍建设

随着滨海新区建设步伐的加快,滨海学院要想生存、发展,就必须在依托企业的基础上,根据滨海新区区域经济发展的需要,进行专业设置改革,调整老专业,增加相关通用类专业。专业调整与改革,需要有一支专业结构合理、学历层次较高、素质作风过硬、实践能力较强的教师队伍作保证。     

以科学的发展观对待高校扩招

1999年开始的高校扩招推动了高等教育的发展,为经济增长增添了新的亮点。伴随扩招所引发的教学质量、学生管理等问题,引起了社会的关注。解决这些问题,必须以科学的发展观作指导,增加财政投入,强化质量意识,深化教育体制改革,转变教育理念。     

国有商业经济效益低下的原因分析及对策思路

国有商业经济效益低下的主要原因是企业改革不到位,经营管理水平不能适应现代市场发展的要求。因此,国有商业应加速建立现代企业制度,切实构建国有商业追求经济效益的体制基础;通过资产重组实现规模化经营,获取规模效益;重视与研究消费需求的变化、更新,调整商业营销方式和结构;加快科技进步;增强国有商业竞争力;优化人员结构,提高企业素质。