一道考题

一位父亲为了要考验三个儿子的聪明才智,葳心设计,终于想出了一道考题。 父亲交给三个儿子每人一百块钱,要他们用这一百块钱,去买他们所能想到的任何东西,再将买回来的东西,设法装满一个占地超过一百平米的巨大仓库。     

一道考题

去一位朋友家作客,朋友出了一道考题:"有四条小虫子排成一条直线往前走,排在最前面的虫子说它的后面有三条虫,排第二位的小虫说它的后面有两条虫,第三条虫子说它的后面有一     

物理考题小议

考试是教学过程中的组成部分,是提高教学质量的一种手段,通过考试应达到如下的目的:①检查教学效果,获取改正教学工作资料。②督促学生更好地学习。③取得评定学生成绩的依据。④造就和发展学生独立思考,分析解决问题的能力。但在每次考题中如何才能达到上述目的呢!出题者,值得深思。物理学科,从考查知识的本身,试题分有问答题、计算题,实验题,作图题四种。但一般出现在考卷面上的形式除上述四种外,还有选择题(或是非题),辩析题,论证题等。然而,由于出     

一道留学生考题

在85年河南省留美物理研究生考试中,有这么一道题目:“试将发生在俄克拉荷马州的一场典型雷暴雨的能量与一颗标准核弹(5百万顿梯恩梯)的能量作一比较。(4.1焦=1卡;10~9卡=10~(-6)百万顿梯恩梯=1吨梯恩梯。)” 绝大多数考生都根据括号内的数据,对一颗标准核弹的能量,作出了正确的计算;5百万顿梯恩梯=2.01×10~(16)焦。但对一场典型的雷暴雨的能量,全体五十多位考生却没有一人做出片言只字的回答。这一事实说明我国学生完全不能适应这类题目。 让我们先来说明这道题目的解法。     

漫说一道考题

高考作文《尝试》这个题目,究竟应该怎么写,不仅对于考场里的学生来说是一道必答的考题,而且对于考场外的老师、家长以及关心这个问题的所有人来说,也是一道仁智各见的考题。我历来认为,高考在考场里考的是学生,其实更主要的却是考的考场外的我们——从教师角度看,宏观到教学思想、教学方法,具体到教学内容、教学方法,都从高考中经受着考验;从家长角度看,考生的文化素质、心理素质、独立应变能力等等,无不折射出家长的影响和示范。乃至于一切关     

一道贴近生活的考题

例如图1,伞不论张开还是收紧,伞柄AP始终平分同一平面内两条伞架所成的角BAC,当伞收紧时,结点D与点M重合,且点A、E、D在同一条直线上,已知部分伞架的长度如下（单位：cm）：     

一道考题的深入研究

题目倾斜的雪道长为25m,顶端高15m,下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接,如图1所示.一滑雪运动员在     

由一道考题说起

2008年秋季学期期末考试,笔者所在的学校的期考中有一道试题为：比较2008^2009与2009^2008的大小,并给出证明．     

从一道考题谈起

去年,《复变函数》课程的中学教师自学考试中有这样一道填空题:已知z~2 z 1=0,求z~(17) z~(-17)=( ).此题实际上是下面题目的特例.我们先解下题,再作进一步推广.     

解一道直角三角形考题

例题 如图1,已知木条BA的延长线交地面于点C,BC与地面成30°角,经过A,B两点的平行光线AA’,BB’与地面成45°角,     

生活中的一道考题

每当我背着书包放学回家,闻到阵阵扑鼻的“铁板烧”香味时,就会想起那件令我惭愧而后悔的事情,那可真像是生活中的一道考题啊!前段时间,妈妈出于对我的身体健康考虑,向我下达了“最后通牒”:“婧婧,外面油炸摊上的东西带有各种病毒,不要到外面买零食吃!否则,一定要严惩!”天哪!要知道,油炸品可一直是我的最爱啊!开始几天,我一直忍着,真的没有“破戒”。可是有一天中午,我走在放学的路上,又闻到了“铁板烧”那浓浓的扑鼻的香味。于是,我走到了烧烤店前,心想:到底是吃还是不吃呢?算了,还是不吃吧。刚走了几步,似乎更觉得“腹中空空”,肚子咕咕…     

一道考题的感悟

一、问题的产生 2006年全国高考理综Ⅱ第21题如下：     

一道开放型考题赏析

题目 甲、乙两同学做“投球进筐”游戏．商定：每人玩五局．每局在指定线外将一个皮球投往筐中，一次未进可再投第二次，以此类推，但最多只能投6次．当投进后，该局结束，并记下投球次数；当6次都未投进时，该局也结束，并记为“&;#215;”．两人五局投球情况如下：     

一道小学科学课考题

“科学”概念的内涵决定了科学的学习方式,而人类所具有的探究天性,决定了探究是“科学”学习的有效途径。在科学教育中,探究是一种复杂的学习活动,需要观察,需要提问题,需要查阅书刊及其它信息源以便了解已有知识,需要设计调查和研究方案;需要根据实验     

从一道考题说起

某县期末考试二年级语文有这样一道填空题 :“清清的水 ,（）呀 ,洒呀！周总理和傣族人民（）哇 ,（）哇 ,是那么开心。”后两空应分别填入“笑”、“跳”二字。阅卷时出现了意外插曲 ,“标准答案”中将“笑”、“跳”二字颠倒了 ,结果约有一半的学生得了分。后来阅卷者核查课文时发现 :书上是“笑”在前空 ,“跳”在后空 ,又对所有试卷进行了复查 ,原来得分的学生要减去二分 ,而未得分的又加了二分。这“二分” ,使原来的“好”学生可能会变为“差”生 ,而“差”生却可一跃成为“好”生（“好”、“差”有时只一分之隔）。我们姑且不论学生…     

由一道考题说起

2008年秋季学期期末考试，笔者所在的学校的期考中有一道试题为：比较2008^2009与2009^2008的大小，并给出证明．     

一道考题 三种解法

09年全国高考Ⅱ理科第16题： 已知AC、BD为⊙O：x2＋y=4两条相互垂直的弦,垂足为M（1,√2）,则四边形ABCD面积的最大值是______．     

一道高三调考题的启示

笔者对一道高三调研考试试题进行了深思,有些许心得呈现于此。试题如下：     

一道考题 三种妙用

湖北黄冈市2004年中考语文题中有这么一道题:请在“生活”、“幸福”、“爱心”中任选一词,并以此为中心,扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。穴3分雪这是一道“造句题”或“情景表达题”,题目虽然很小,但它从三个方面考查了学生的语文能力。第一,它考查了学生的想像能力。要解答好此题,考生必须充分发挥自己的联想、想像能力,想像“生活”、“幸福”、“爱心”这三种抽象事物分别像什么。如果考生孤陋寡闻,不注意平时积累,就无法答好此题。第二,它考查了学生的修辞知识及其运用能力。要想做好这道题,首先必须懂得何谓比喻、…