室内设计技术专业毕业设计综合训练实践

以项目教学法为基点,对室内设计技术专业毕业设计综合训练实践进行分析,指出存在的问题及原因,探索该课程实践教学的有效途径。     

高职院校《室内设计基础》课程思政教学实践探析

文章通过对建筑室内设计专业核心课程《室内设计基础》的课程思政教学改革的现状和产生原因分析,阐述该课程思政教学的必要性。对该课程在线资源学习、课堂知识教学、校内平台训练与企业化课程校外实践四个模块课程思政实施分析和实践教学实践途径进行了详细阐述。     

3DMAX在室内设计专业课程中的教学分析

近年来,快速发展的经济,逐渐丰富的物质与文化生活对人们构成了很多影响,简单的功能目前已无法满足人们的需求,我们需将观念从"物的堆积"中转变过来,在设计中着重各个物体完美的统一整合。为了提高学生三维设计软件的应用能力,研究更好的教学方式,本文从教学对象、教学内容、教学方法三方面对3DMAX教学进行了分析,以期对室内设计教学水平的提高提供一定参考。     

高职室内设计专业1+X课程中思政教学的改革实践

随着我国职业教育改革的不断发展,社会对高水平技术性人才的需求不断增加,国家也越来越重视对职业化、技术性人才的培养。但是目前来看,一些职业院校室内设计专业的课证融通还存在着职业化教学水平较低、思政教学不完善、专业技能培养有缺陷以及职业教学效果较差等问题,部分高校所构建的人才培养制度无法适应当前职业岗位发展的前瞻性趋势。基于此,以高职思政教学为背景,从理论层面探讨了高职室内设计1+X制度学校技术化人才培养现状,总结了高职院校在专业课教学、师资队伍建设、校企合作等环节中存在的问题,并分析其内在原因,进而提出了思政教学体系建设的具体措施。     

浅谈室内设计专业的预算课程教学

从在室内设计专业进行装饰预算课程教学的教学实践出发,针对室内设计专业学生普遍是艺术类考生的学习现状,提出如何进行预算课程教学,即引发学生兴趣、优化教学内容、合理选择教学方式、合理设计实训载体等方面,实现预期教学效果。     

如何强化鞋类专业实践教学

鞋类设计与工艺专业是我院今年新开办的专业,要在新兴的专业中脱颖而出,达到学以致用,就必须从高职教学的基本特点出发,结合鞋类设计与工艺专业的教学实际,从实践教学的模式、教学环节、教学方法和师资队伍等多个方面,来强化鞋类专业的实践教学。     

住宅室内设计主题教学的探索

住宅室内设计是室内设计的主干课程之一,在艺术设计课程中占有重要的位置,本文分析了住宅室内设计主题教学目的和住宅室内设计主题教学因素,明确了主题教学的主要内容。     

浅谈高职软件技术专业实践教学体系改革

实践教学体系是培养有实践动手能力毕业生的关键环节,而当前实践教学体系已落后于当前软件行业发展形势,本文提出并论证了对实践教学教学体系改革的必要性,以我校为例介绍了实践教学体系改革内容和经验。旨在为当前高职软件实践教学体系改革提供参考。     

试论高职物流管理专业实践教学的改革

与高职高专教育目标相适应,高职物流管理实践教学体系必须较大幅度地增加实践环节和实践课程比例,优化课程设置,改革教学方法与手段,并注重培养学生的职业能力。     

浅谈高职室内设计专业《Auto CAD》课程教学方法探究

随着建筑业的迅猛发展和人们生活水平的不断提高,人们对于居住的环境也有了更高的要求,从而对室内设计专业人才的需求量也与日俱增。在这样的大环境下,引发高职院校针对室内设计专业的办学规模迅速扩大。而《Auto CAD》课程作为高职室内设计专业的必修课程,由于受到多方面因素的制约,目前该课程在教学中依然存在一些问题与不足。根据作者多年教学实践,对《Auto CAD》课程提出了一些教学改革方法、例如加强课程衔接力度、重视理论与上机实训的结合等。作者认为综合使用这些教学方法,可以提高高职室内设计专业《Auto CAD》课程的教学效果,为市场培养高级技能人才打下坚实的基础。     

以项目为核心的室内设计教学法——室内设计课程改革探索

室内设计专业需要学生具备很强的动手实践能力,才能设计出有创意的作品。本文通过分析目前高校室内设计课程所面临的现状,确定了课程改革的任务以及方案并对其产生的效果进行预测,希望能突破传统的教学,不断进行教学方法的改革与创新,以期提高室内设计课程的教学质量。     

浅析中国传统装饰元素在室内设计教学中的应用

在全球化时代,多元的民族文化有着特殊意义。在高科技的作用与现代审美的需求下,各具内涵的传统元素的装饰风格相互交流组合,并融汇在现代衣食住行的各个方面,呈现出崭新的活力与风采。研究和整理传统元素,以此创造出更富民族特色的设计,就显得尤为重要。本文从传统文化的精髓以及传统装饰元素的内涵两个方面,阐述了传统与现代之间共融教学的关系、原则和方法。     

高职室内设计专业制图软件课程教学改革的探讨

制图软件课程是我院室内设计专业的核心课程,本文从制图软件课程案例库的来源、案例库的组织形式、案例库内容的整合等几个方面论述了本课程的改革过程,通过案例库应用前后的对比,对室内设计专业制图软件课程的教学质量和教学效果提高提出新的教学探索。     

会展教学模拟系统在会展专业实践教学中的运用

由于会展业的信息化和会展信息管理系统的普遍应用,促使会展教学模拟系统成为会展专业实践教学的重要工具.论文阐述了会展教学模拟系统的特点,分析了会展教学模拟系统在会展专业实践教学中的作用,并从基本技能、专业技能、综合应用能力三个层次对会展教学模拟系统的具体运用进行了探讨.     

高职室内设计技术专业师徒制人才培养模式探究

分析研究师徒制人才培养模式,并将该模式优势与高职室内设计技术专业有机结合,探究师徒制人才培养模式在高职室内设计技术专业人才培养中实施运甩.从其内涵、实施的基本条件、存在问题和改进方向等方面进行分析,达到提高培养质量和提升学生专业技能的目的.     

电子商务专业实践教学模式创新探究

现代化的教育工作中,电子商务专业实践教学的开展,得到高度关注,应坚持在教学模式上不断创新,提高教学效率和质量。文章针对电子商务专业实践教学模式创新展开讨论,并提出合理化建议。     

浅谈园艺专业实践教学改革

结合佛山科学技术学院园艺专业人才培养目标,进行了实践教学改革,在建立"理论、实验、科研"三位一体的教学模式基础上,提出从研讨式课程教学、实验课程教学、科技创新活动、校内外实习等方面构建实践性教学体系,既突出了专业特色,又实现了"一个目标,两次循环"的创新人才培养模式。     

基于协同创新的高职商务英语专业实践教学体系探究

基于协同创新的视角,从标准制定、课程开发、课程实施、师资队伍、基地建设、教学管理、考核评价等方面,对如何构建高职商务英语专业实践教学体系进行了全面系统深入的探究,获得一些新的启示。把协同创新作为研究方法,探究构建高职商务英语专业实践教学体系,是本文的创新之处。     

计算机专业实践教学体系的改革探索——以合肥学院为例

在分析计算机专业实验设备、实践教学内容、教学方法、综合实践、毕业设计等实践教学活动中所存在相关问题的基础上,从多个方面提出了加强实践教学的若干改革措施,以提高学生发现问题、分析问题与解决问题的能力,做到理论与实际相融合、知识与技能相融合,为培养合格的应用型本科人才奠定基础。