农村留守儿童青春期性心理发展及教育策略研究

留守儿童性心理发展中产生的问题日趋突出和复杂.只有采取参与互动式教学及心理咨询,培养他们的正确的性观念;开展符合社会期待的性别角色教育,树立良好的恋爱观;构建立体的教育体系对留守儿童青春期性心理问题的教育和疏导策略 ,才能保证留守儿童的身心得以和谐健康地发展.     

小学留守儿童阅读环境探析及改进策略

解决留守儿童的教育问题是促进区域教育均衡发展的重要环节。本文从阅读关怀的视角出发,分析小学留守儿童的阅读环境,提出改进策略,以提升留守儿童阅读幸福感,促进其精神成长。     

农村留守儿童青春期性心理教育现状及策略研究

留守儿童性心理发展中产生的问题日趋突出和复杂。只有采取参与互动式教学及心理咨询,培养他们的正确的性观念;开展符合社会期待的性别角色教育,树立良好的恋爱观;构建立体的教育体系对留守儿童青春期性心理问题的教育和疏导策略,才能保证留守儿童的身心得以和谐健康地发展。     

略论新时期我国高等职业教育的发展策略

当前,我国高等职业教育已进入由侧重外延扩张转向注重内涵提升的新时期。针对职教界对高职教育发展存在的认识与实践上的误区,提出高职院校发展策略：明确高职发展目标;突出院校办学特色;创新人才培养模式;优化高职专业结构;加强＂双师结构＂队伍建设。     

大学英语阅读能力的现状分析及其培养策略

大学英语阅读能力的培养 ,是大学英语教学的重要目的之一。切实有效地完成这一目的 ,必须着眼于英语阅读的心理机制和认知过程 ,必须对影响大学生英语阅读能力提高的原因进行分析 ,从而得出相应的教学对策 ,提高英语阅读效果。     

论普通高校影视教育的发展策略

影视教育不仅是高等院校素质教育的有机组成部分 ,也是新时代赋予我们的新课题。面对飞速发展的现代化进程 ,影视教育要想改变其落后、滞缓的局面 ,必须制定出切实可行的策略 ,即将影视教育纳入到人文素质教育的大系统中 ,建立多层次的教学模式 ,更新教学内容和教学方式     

论留守儿童情感教育的问题及解决策略

留守儿童健康的情感对其一生的发展具有重要的影响.当前,留守儿童在情感教育方面主要存在重物质给予、轻情感沟通,缺乏合宜的情感沟通技巧,角色定位不当和固化,情感支援渠道有限等问题,不管是家长还是代理家长,不管是学校还是社会,都应当关注留守儿童的情感教育,合宜灵活地进行角色定位,加强情感教育指导,探寻情感沟通技巧的多种支援渠道,注重对留守儿童进行情感教育.     

运用儿童影视片提高幼儿早期阅读水平

儿童影视片对幼儿语言能力的发展有着极大的促进作用。因此,要充分利用幼儿语言发展的关键期,以儿童影视为载体,建构幼儿早期阅读内容与要求体系,运用儿童影视片优化幼儿园的语言活动,全面提高幼儿早期阅读能力,从而发展幼儿语言能力。     

中等职业教育发展的机遇和策略

全国职业教育工作会议和《国务院关于大力发展职业教育的决定》创造了中等职业教育新的发展机遇,明确了中等职业教育重点发展和优先发展的战略.我们必须抓住历史赋予的重大机遇,认真分析当前中等职业教育发展的问题、环境和条件,牢牢把握中等职业教育发展的趋势,推进中等职业教育发展跨上新台阶.     

陕西高等职业教育的发展策略研究

对陕西高等职业教育SWOT分析认为,陕西高等职业教育优势与劣势并存、机遇与挑战并存。建设高等职业教育强省的战略包括:利用"优势"、挖掘"机会";抓住"机遇"、补偿"劣势";利用"优势"、克服"威胁";标、本兼治、优胜劣汰。     

陕西高等职业教育的发展策略研究

对陕西高等职业教育SWOT分析认为,陕西高等职业教育优势与劣势并存、机遇与挑战并存。建设高等职业教育强省的战略包括:利用"优势"、挖掘"机会";抓住"机遇"、补偿"劣势";利用"优势"、克服"威胁";标、本兼治、优胜劣汰。     

探析农村“留守儿童”教育问题产生的原因及策略

农村"留守儿童"是我国在经济技术发展和城市化进程中所产生的特殊群体。在快速发展的当今社会,农民进城经商和务工的人数不断增多,进而使农村的留守儿童数量也在增加,随之产生了越来越严峻的留守儿童问题。当前社会,留守儿童问题已经发展成为亟待解决的社会问题,尤其是其中的教育问题是现在社会关注的焦点。农村留守儿童教育产生问题的原因主要是家庭管理缺失、学校教育不当和社会关注不够。所以,针对这些留守儿童的问题也应该提出相适应的解决措施和策略。在我国新农村建设中,留守儿童的发展状况是其中重要的一部分,要重点解决这一问题。     

基于深度学习的学前儿童绘本阅读策略探析

绘本阅读是学前儿童学习知识、扩大视野的重要手段,在学前儿童成长、发展中发挥着重要的作用,而深度学习则是全面发挥绘本价值的必然要求。基于此,本文首先阐释深度学习的内涵,继而从坚持人本教育理念、对接五大发展领域、注重原创绘本设计三个方面探讨基于深度学习的学前儿童绘本阅读要求,并提出深度学习视域下学前儿童绘本阅读对策。     

全民阅读背景下农村学校儿童阅读推广策略研究——以保山市为例

农村儿童阅读推广是书香社会建设的重要组成部分.保山市努力抓好学习型社会、书香社会建设,创建国家公共文化服务体系示范区通过验收,取得了优异的成绩,为农村儿童阅读提供了较好的条件.但是,通过调研发现保山市农村儿童阅读还存在阅读意识淡泊、阅读量较少,阅读缺乏选择,缺乏阅读引导等问题.在问题的基础上提出可行性的对策和建议,以便加强农村儿童阅读推广.     

新形势下军事院校研究生教育发展策略

本文从合理应对军事院校研究生教育转型面临的机遇与挑战、及时更新军事院校研究生教育发展理念,深入贯彻十八大高等教育内涵式发展精神、大力推动军事院校研究生教育科学发展,全面落实科学发展观全面协调可持续发展要求、不断促进军事院校研究生教育更好更快发展三个方面探讨了新形势下军事院校研究生教育发展策略问题,对于促进新形势下军事院校研究生教育的发展具有一定的指导意义。     

我国中小学生阅读现状及其提高措施

阅读习惯的养成决定一个人能否与书结缘,而能否与书结缘决定其一生的快乐、幸福以及其对世界和人生的认识程度,决定其对社会贡献的大小.然而我国目前的中小学生由于课业负担重、课程安排量大、娱乐方式增多等原因导致阅读量急剧减少.教育部门和家长要认识到阅读对中小学生所具有的启迪心灵、陶冶情操,丰富精神世界,提高人文修养等重要意义,帮助他们养成良好的阅读习惯.     

高校创新创业教育发展策略探析

本文以创新创业教育相关理论为基础,根据我国高校创新创业教育发展的现状,分析当前我国高校创新创业教育存在的问题及问题产生的原因,最后从转变对创新创业教育的认识、构建与完善创新创业教育体系与保障机制、实现学生中心主体地位等方面提出了推动我国高校创新创业教育发展的四点建议。     

高职类英语专业学生商务英语阅读策略的使用现状调查

采用问卷调查的方式,调查高职类英语专业学生商务英语阅读策略的使用状况。结果显示:在商务英语阅读中,受调查学生在管理策略和语言学习策略的运用上都存在问题。为提高学生商务英语阅读水平,系统性的阅读策略培训势在必行。     

尊重儿童的教育理念及其实施

教育者要尊重受教育者,要把儿童作为“人”来尊重,要尊重儿童独特的与其年龄相符的学习方式以及尊重儿童个体的差异,而且必须要在具体的教育活动中实现对儿童的尊重。     

美国儿童死亡教育及其启示

儿童死亡教育在美国等西方发达国家是中小学教育的重要组成部分 ,梳理和分析美国儿童死亡教育研究和实践状况 ,对我国开展儿童死亡教育具有重要启示