大学生价值取向个体性趋势研究

价值取向个体性与价值取向集体性相对,因价值取向集体性的导向认识,很容易引起人们对价值取向个体性的否定.这在一定程度上影响了对大学生价值取向教育的积极思考和研究.本文通过对大学生价值取向个体性内涵、表现及成因的分析,论述了大学生价值取向个体性倾向的现实合理性和积极意义.     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育研究

文章从社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育内在逻辑关联科学解读入手,阐明了以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的科学性和紧迫感,提出了以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的对策措施。强调坚持铸造灵魂,在主导性与差异性中确立价值取向;突出把握精髓,在多样性与选择性的互动中构建价值认同;注重实践推动,在理想性与现实性的结合中夯实价值基石;强化融入贯穿,在集体性与个体性的联结中促进价值实现。     

现代高等教育应注重大学生的个性发展

面对新世纪的严峻挑战，现代高等教育必须以大学生的个性发展为首要价值取向，在某种意义上大学生个性发展是现代高等教育的出发点和归宿。本文从大学生个性发展的必要性着手，对马克思主义人的发展观和教育心理科学提供的理论依据进行了论述，并提出了促进大学生个性发展的对策构想。     

成人大学生的价值取向及其心理因素的影响

成人大学生的价值取向受到社会环境因素的影响，也受到其心理因素的影响与制约，体现在人的不同个性心理对事物具有不同的选择与追求。成人大学生与普通高校大学生相比，心理特征表现为：自我成才意识强烈，心理活动内容的化程度高，成才情绪障碍较为严重，从而影响着他们的价值取向，表现在价值本位取向由个人本位取代集体本位，证券标准趋于功利和实用化，价值的行为取向时而陷入矛盾，因此，成人高校应重视对学生良好心理素质的培养，从面引导学生树立科学的世界观。     

大学生榜样教育的现状及其对策

社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是高校思想政治教育的有效形式和基本方法。调查分析当代大学生群体特点,总结大学生真正需求的榜样特质。遵循当代大学生心理特征,谋求加强与改进大学生榜样教育的有效对策,为推进高校榜样教育长效机制,引导大学生学先进、赶先进、当先进提供基本方法和实践参考。     

市场经济条件下大学生的价值取向

市场经济条件下大学生的价值取向南京师范大学刘云林考察市场经济条件下大学生行为价值取向的特点，分析市场经济对大学生行为价值取向的意义，寻求确立大学生科学的价值目标体系的途径，对于大学生新的精神家园的建立，并使大学生的行为指向和整个社会的发展方向趋于一致...     

浅谈高校思想政治教育中的榜样教育

在社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样的力量仍然在大学生的思想中占有重要位置,榜样教育仍然是现阶段做好大学生思想教育的行之有效的方法.要做好大学生的榜样教育,需要针对榜样教育中存在的问题,坚持正确的价值导向,创新榜样教育的方法,抓好师德教风建设,需要社会、家庭、学校共同参与,形成合力,营造榜样教育的良好氛围.     

重视对大学生道德价值取向的引导

重视对大学生道德价值取向的引导曲阜师范大学张金英当代大学生的道德价值取向发生了很大的变化。他们赞同善的价值和优秀的道德品质，但在道德行为表现上却出现了滞后的现象。他们崇尚个性，展示自我却不顾及他人和社会，注重功利而淡化荣辱观念，强调物质利益的追求而轻...     

大学生榜样教育的调查与对策研究

榜样教育是我们党思想政治工作的优良传统,榜样的力量是无穷的.在社会价值取向正趋多元化与个体性的今天,榜样的力量仍然在大学生的思想中占有重要位置,榜样教育仍然是现阶段做好大学生思想教育的行之有效的方法.要做好大学生的榜样教育,需要社会、家庭、学校共同参与形成合力,构建榜样教育的良好氛围.     

网络文化与理工大学生人生价值取向的重构

在网络化时代，网络文化以其深刻的时代特点对当代理工科学大学生人生价值取向的形成产生了巨大影响和冲击，本文以网络全球化的视野，研究了当代理工大学生价值取向形成过程中面临的新问题，探讨了大学生价值取向重构的新思路。     

学生价值取向特征与生存状态关系研究

本研究在广泛座谈的基础上设计出问卷,要求被试对日常活动的价值取向及生存现状进行评价。结果表明,被试对班级状态的评价随年级上升而下降,被试的个体性价值取向居优势,竞争取向、功利效益性取向和平等取向反应明显。相关分析显示,生存环境状态评价与注重内在发展价值取向和平等协调的人际交往取向显著正相关,与权威、依赖取向显著负相关。相关结果显示,良好的班级环境和活跃的学习氛国有助于学生形成主动的终极性的价值取向。     

如何提高大学生的艺术修养

随着教育改革的不断深化以及社会发展的日新月异,对大学生提出了新的更高的要求,社会需要文化素养高,且价值取向、气质修养、个性心理以及专业知识都过硬地方综合性人才,因此,加强大学生的艺术修养十分必要。本文阐述了大学生艺术修养的内涵,分析了如何提高大学生的艺术修养的方法,强调了加强大学生艺术修养的重要性。     

人文精神与大学生美术教育

现代课程观倡导以人为本的教育思想，在强化知识、技能的同时，更加关注大学生的生活态度，对人和事物的情感意向和价值取向，以及宽容乐观的个性和健全的人格。美术课程中的理念、目标、内容、教学方法和评价方式，都充满了生机和活力。     

当代大学生价值取向特点及教育对策

大学生价值取向受当代深刻变化的社会观念和生活的影响，出现了注重自我价值实现，偏重个人的价值走向，价值观念呈现矛盾与困惑等特点，研究大学生价值取向特点，探讨教育对策，在理论指导上，营造良好社会氛围上，研究教育载体上作了一些探讨。     

榜样教育在大学生思想政治教育中的实效性探析

在社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是新时期高校思想政治教育的有效形式和基本方法.要开展好大学生榜样教育,发挥其实效性,需要依据榜样教育的理论基础及其内在机制,针对榜样教育在当前高校思想政治教育中存在的主要问题,在榜样教育类型、榜样选拔机制和榜样宣传推广机制等方面开展创新.     

大学生价值取向教育应体现四个结合

大学生价值取向教育是对大学生进行理想信念教育，价值观教育的重要内容，为加强大学生价值取向研究，本文提出大学生价值取向教育应坚持四个结合的机制，以进一步探讨对大学生价值取向教育的针对性和有效性。     

新时期下对当代大学生思想政治教育的浅析

新时期,大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战,随着高等教育的大众化,学生的素质状况、思想观念、价值取向、个性发展、心理健康、等都发生了一系列的深刻变化.在新的历史条件下,对大学生的思想政治教育面临的挑战.     

关于当代大学生的价值观教育浅谈

正处我国经济高速发展时期的当代大学生,其价值取向的发生了巨大的变化。大学生作为一个群体,其价值观面临着不断地重构与整合。本文对大学生价值取向的现状、影响大学生价值观取向形成的原因进行分析,并提出对大学生价值观教育的构建。     

电大普专生人生价值观现状及教育对策

改革开放，强烈地震撼着当今社会，改变着人们行为的价值取向，引起了思想观念的变革。中国大地上的深刻变化，首先触动了社会最活跃、最敏感的群体──大学生，引起了他们的兴奋、思索，使他们的思想观念──尤其是处于重要地位的价值观念，在新与旧的裂变中，呈现出鲜明的时代特征。笔者曾通过座谈、问卷等形式对我校大学生进行调查、分析并在此基础上提出教育对策。 一、大学生人生价值观的特征 （一）价值取向呈现多元化、分散化 大学生价值取向多元化、分散化地集中体现在个人对事业的追求上，以满足社会客观的物质和精神需求为自身价…     

当代大学生网络文化实证调查与对策分析

随着网络的发展和繁荣,网络与文化有机结合而形成的网络文化成为了新兴文化,这种文化对大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式以及个性心理产生巨大冲击,也深刻影响着高校思想政治教育工作.文章以问卷方式对992名在校大学生网络文化现状进行实证调查,对调查结果进行了分析,并就如何做好新时期大学生思想政治工作提出了对策和建议.