图书馆权利的界定

中文的"图书馆权利"一词源自对美国图书馆协会<图书馆权利法案>英文"Libmry Bill of Rights"的翻译,目前中国大陆图书馆界对"图书馆权利"的定义主要有民众权利论、图书馆员权利论、公民与图书馆权利论三种观点.文章根据对<图书馆权利法案>的内容、美国图书馆协会智识自由办公室的使命、美国图书馆协会有关智识自由的定义等方面的分析,将图书馆权利界定为:图书馆权利是指民众利用图书馆的自由、平等权利.     

"校地共建图书馆"与"图书馆联盟"概念及关系辨析

文章在分析"校地共建图书馆"与"图书馆联盟"发展缘由基础上,将二者的概念进行比较,继而从参与主体、约束条件、目的、产物四个方面对二者的关系进行辨析,认为"校地共建图书馆"和"图书馆联盟"是图书馆共建共享的不同产物,"校地共建图书馆"是"图书馆联盟"的一种特殊形式.     

"图书馆生活哲学"的依据、意义与作用

文章详细剖析了"图书馆哲学"是"生活哲学"的依据,并从"图书馆生活哲学"有助于对当代"图书馆生活"进行深刻反思、"图书馆生活哲学"有助于落实"以人为本"的价值原则、"图书馆生活哲学"有助于反思和审视"图书馆哲学"的"中国化"等几个方面分析了"图书馆生活哲学"的意义与作用.     

当前缺失的是对“图书馆精神”的发现

针对目前图书馆精神"贫困"、"缺失"的看法,从"图书馆精神"特有的内涵和功能及图书馆实践的角度,阐述了我们缺失的不是"图书馆精神",而是对"图书馆精神"的发现的观点,并提出了对"图书馆精神"命题的建议.     

试论新世纪以来我国现代图书馆基本理念的重建——基于五大主题领域研究态势的实证分析

文章通过对"图书馆自由与图书馆权利"、"信息公平与图书馆制度研究"、"图书馆立法与法治环境研究"、"图书馆人文与图书馆精神研究"和"总分馆与图书馆服务体系"五大主题领域研究态势的研究与揭示,全面展现了新世纪以来我国现代图书馆基本理念重建的历程。研究表明,进入新世纪后,在我国现代图书馆基本理念重建的过程中,学术界不约而同地将目光转向了公共图书馆研究领域和当今国际图书馆界公认的普遍价值观念,共同完成了图书馆学理论研究史上最为重要的一次理论重建。     

培育“图书馆工匠精神”的理性思考

"图书馆工匠精神"的培育可增强图书馆的文化软实力,引领图书馆行业的职业新风尚。在剖析"图书馆工匠精神"概念内涵的基础上,探讨了培育"图书馆工匠精神"的可行性、原则、策略。     

"天堂"——图书馆模样之说

文章对"天堂应该是图书馆模样"这句名言,从图书馆管理、图书馆建筑、读者、服务、高校图书馆等角度来理解,阐述"天堂"--图书馆模样的深层涵义.     

从"理论"图书馆精神到"实践"图书馆精神——关于"图书馆精神"两种解读的哲学思考

文章探讨的是"理论"图书馆精神"激情似火",而"实践"图书馆精神却"波澜不兴";"理论"图书馆精神是"富有"的,而"实践"图书馆精神却是"贫乏"的;"理论"图书馆精神提供的是重要的观念,而"实践"图书馆精神需要的是观念指导下切实的行动;"理论"图书馆精神是"解释图书馆",但关键是"实践"图书馆精神的"改变图书馆";"理论"图书馆精神要往下走,"实践"图书馆精神要向上去.     

图书馆权利大事记

1权利研究2000年6月李国新出版《日本图书馆法律体系研究》一书,其中以专门章节介绍了日本"图书馆自由"的含义与原理、日本"图书馆自由"运动的历史进程等相关内容。2000—2002年李国新相继发表《论图书馆的法治环境》、《日本的"图书馆自由"论述》、《日本"图书馆自由"案例研究》、《对"图书馆自由"的理论思考》四篇论文,集中表达了对图书馆权利问题的思考。     

基于“转知成慧”的图书馆核心价值研究——兼议知识服务作为图书馆核心价值的缺失

图书馆核心价值是图书馆本质和灵魂的体现,是图书馆立足于各类知识信息资源机构的基石。厘清"知识"与"智慧"的区别与联系,将"知识"与"智慧"结合起来,使图书馆从"知识中心"升华为"智慧中心",促使用户的知识飞跃为智慧,使"转知成慧"成为图书馆为用户服务的一种新形态、新模式、新理念。如此,才能确立"转知成慧"成为图书馆的核心价值,才能使图书馆从被"边缘化"的深渊绝地逢生。否则,在数字化、知识化、智慧化的时代,图书馆被"边缘化"乃至被读者抛弃就绝不是危言耸听。     

立体思维与图书馆学研究

The other name of the "three-dimensional thinking mode" is "integral thinking mode". The present-day library undertaking is a three-dimensional network crisscrossed with various factors which help each other forward and are implicative of each other. To apply the three-dimensional thinking to observe and study library science will surely grasp the whole of the study object. It should be the document information communication carried out by the library, the library undertaking and its related factors.     

中国图书馆学教育百年历史分期研究

以1920年文华图书科的创建作为中国现代图书馆学教育诞生的标志,中国图书馆学教育已经走过了百年的历程,回望中国图书馆学教育百年的发展历史,可以分为六个时期:①发轫期(1920年-1941年7月);②成长期(1941年8月-1949年9月);③转型期(1949年10月-1966年4月);④停滞期(1966年5月-1976年10月);⑤恢复发展时期(1976年11月-1992年9月);⑥突破变革时期(1992年10月-)。中国图书馆学教育百年历史演进路径为:①专业化、规范化不断提升;②学校教育由单层次向多层次再向高层次演进;③培训教育始终是图书馆学教育的重要形式;④图书馆学教育"盲点效应"愈演愈烈。     

图书馆学五定律在复合图书馆时代的阐释

指出五定律概念在现代图书馆学中已有新的发展,认为传统图书馆在观念、建筑、资源、技术等方面限制了五定律的实现。现代复合图书馆综合了传统图书馆与数字图书馆的优势,为实现五定律奠定了基础。指出五定律对复合图书馆建设仍具有深远的理论指导意义。     

关于图书馆学几个问题的再认识

１图书馆可以成为一门学科的研究对象１．１某一现象所特有的某一矛盾可以成为一门学科的研究对象毛泽东在《矛盾论》写下了一句名言：“科学研究的区分,就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就构成某一门科学的对...     

“去机构化”思维对我国图书馆学的影响

"去机构化"即"去图书馆化",这种思维出现的初期推动了图书馆学的发展,而随着这种思维的逐步扩展,对我国图书馆学产生了负面影响,使得我国图书馆学研究出现了"泛化"和"弱化"等现象。文章阐述了"去机构化"思维的起源和发展以及对我国图书馆学的影响。同时追本溯源,提出认清图书馆学的使命,是当今我国图书馆学研究领域的重要课题。     

论图书馆学研究对象的确定

目前图书馆学对象研究中存在把"现象"当作"研究对象"和同语反复等错误认识.指出采用逻辑方法、系统方法和哲学方法是纠正上述错误认识的最佳方案,尽快确定图书馆学研究对象是当前图书馆学界的重要任务.     

我国图书馆学教育面临新的转折和选择

概述当前我国图书馆学教育的形势,指出我国图书馆学本科教育正陷入困境,分析造成这种滑坡的内部和外部原因,认为我国图书馆学教育正面临新的选择和转折,并提出我们应当在5个方面进行努力。     

图书馆学论文写作现象探析

目前学术界主要是从学术研究的角度来讨论图书馆学学术论文的写作问题,文章则从客观存在的图书馆学学术论文的现实状态入手,总结出图书馆学学术论文写作现象的几个特点,然后进一步探究现象背后更为深层的问题。文章认为,目前国内图书馆学学术论文写作现象主要有以下几个特点:1、论文数量较多,质量高的较少;2、大多数人研究范围较宽泛,形成稳定研究方向的少;3、重视论文学术性、严谨性、创新性,轻视论文生动性,较少使用修辞用句;4、发表个人观点占绝大多数,进行商榷、争鸣或学术批评的较少;5、有一些图书情报期刊编辑撰文探讨如何写作专业论文,图书馆学家讲述专业学术论文写作的太少。形成这种状况的原因主要和图书馆人的学历、专业结构有关。作为研究者应不断提高自己的学历、完善其知识结构,提高研究水平;作为图书馆界,则应进一步加强对人员培训的力度。     

图书馆学和图书馆学定律

文章评析了近年来关于图书馆学定律的探讨，指出作为图书馆学定律应当具有的基本要素。     

芝加哥学派——中国图书馆学实证研究之殇

美国图书馆学的芝加哥学派为图书馆学引入正规的社会科学实证研究范式,可以说芝加哥学派的实证研究是图书馆学实证研究的开端［1］。回顾芝加哥学派实证研究的代表人物及其成果,并追溯我国图书馆学界实证研究的历程,指出我国图书馆学实证研究由于历史与社会的原因遗憾地错过芝加哥学派科学的改造,存在着诸多先天不足。最后,呼唤以科学的研究规范为基础,深入开展我国图书馆学实证研究。