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《景泰蓝的制作》是叶圣陶在1955年参观北京市手工业公司实验工厂以后写的一篇说明文,被收集在1958年出版的《小记十篇》里。景泰蓝,也叫“珐琅”,是从明朝宣德年间开始制作,到景泰年间才广泛制作,故被称为“景泰蓝”。是北京驰名中外的特种工艺珍品,工序复杂细致,技艺精巧繁难,产品既可以观赏又可以使用。 相似文献
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正我们语文组里有位老师家有藏品,有两只景泰蓝手镯,(一只景泰蓝袖珍杯、一只铜漆器花瓶)在教授《景泰蓝的制作》(苏教版必修五)这篇文章时十分有用。以下是两个课例:课例一(片段):师:请大家把书翻到前面的彩页部分,这里有一件景泰蓝制品——掐丝珐琅三环樽(简要地介绍了景泰蓝),我们今天就一起来看看景泰蓝是如何制造出来的。生:哇,真是漂亮!(众声)师:这是一篇典型的说明文,文章按照景泰蓝制作的先后工序,详细地说明了景泰蓝的制作过程和方法。接下去,就请大家速读全文,找出文章中有关景泰蓝的制作工序。(不 相似文献
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职业高中语文第二册中的第九篇课文《景泰蓝的制作》是我国著名作家、教育家。出版家、社会活动家叶圣陶先生在参观北京市手工业公司实验工厂后,于１９５５年３月１２日写的一篇说明文。该文历来被选作高中语文课中说明文体裁的典范之作。课文逐一介绍了制胎、掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等六道工序的每一道工序的制作过程,使学生通过阅读能初步了解景泰蓝的制作的情况。作者按景泰蓝的制作顺序安排,抓住每道工序的特点,详略得当地加以说明,语言通俗、平实,读起来朗朗上口,还运用了多种说明方法,使课文内容丰富,知识面广。去年７… 相似文献
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余映潮 《中学语文(读写新空间)》1999,(9)
[教例简述]这是宁云平老师的一个教例(见《中学语文教学》1996.9.P24)。主要教学内容如下:1.巧设情景,引发参与兴趣。①教师:我们将以班为单位组织景泰蓝制作管理者协会,设三个部门:生产部、财务部、公关部,请同学们自由组合,老师为“董事长”。②全体“员工”的任务是:了解景泰蓝,了解景泰蓝的制作。(同学们整体阅读课文) 相似文献
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我教《景泰蓝的制作》北京市一○一中学宁云平《景泰蓝的制作》是一篇说明文。文章以生产过程为序，使用准确而通俗的语言清楚地说明景泰蓝制作过程的特点。在教这篇课文前，我做了个兴趣倾向调查，结果８２％的学生认为本文“无趣”，认为“可学可不学”的同学占２３％。... 相似文献
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这个句子应该这样分析广东曲江县教师进校黄明洪“美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。”这是叶圣陶先生的《景泰蓝的制作》一文中的一个句子。对这个句子的语法分析，《中学语文教学》在半年的时间，便先后登载了两篇意见不一的文章。... 相似文献
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一、角度选择的依据 一般地说,角度的选择,应遵循以下两个原则: (一)要合于文章的总体要求。文章的总体要求是统帅教学全过程的纲,离开了这个纲,不管角度如何巧妙,都将是无源之水、无本之木。如《景泰蓝的制作》,是一篇介绍手工艺品制作过程的说明文。通过教学,主要是让学生懂得作者如何抓住本质特征,按照生产制作顺序来说明事物的写法。根据文章的总体要求,从工艺学角度,即从景泰蓝的制作顺序、制作方法和制作特点,引导学生理解和掌握景泰蓝制作的八大工序。这既符合生产工序,也符合人们的认识过程,对教学目的的实现,起到一定的作用。 (二)要有利于调动学生的学习积极性和主动性。实践告诉我 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(12)
《景泰蓝》参考答案1.既……又……又……或既……又……还……造句略。2.精巧依旧3.因为景泰蓝的制作工艺运用了青铜工艺,利用了瓷器工艺,同时还大量引进了传统绘画和雕刻技艺,所以堪称它是中国传统工艺的集大成者。中年级边读边练高年级边读边练《鞋匠的儿子》参考答案1.卑微傲慢赞叹2.虽然但如果那么虽然但3.林肯总统批评讪笑诽谤自信潇酒自由4.第一层(第一句):我会如父亲般为大家修鞋。第二层(第2句):父亲的手艺与人品是无人可比的。5.要点:自信,谦虚,对父亲充满思念与敬爱。2005年第11期《读写冲浪吧》参考答案… 相似文献
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「尽打尽打」的推敲《景泰蓝的制作》教学片断安徽省巢湖建筑工程学校刘宗祥这是《景泰蓝的制作》教学的第一节课，老师在学生自读的基础上，开始研讲课文的第二自然段。师：本段是写景泰蓝制作的第一道工序做胎。工序过程说得很详尽。同学们在自读中是否发现作者在用词方... 相似文献
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在讲高中语文第一册说明文单元的时候,我调整了一下课文的排列顺序,将<南州六月荔枝丹>调整到<景泰蓝的制作>一课之前讲.通过这一课的教学,我期望达到的教学目的是让学生通过对这篇课文的学习,明确说明文的阅读与写作方法. 相似文献
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《景泰蓝的制作》中一个句子的语法分析江苏省锡山市锡南高中邵南昌，吴伟昌叶圣陶先生的《景泰蓝的制作》（高中语文第一册），一文，第五自然段中有这样一个句子：＂美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。＂师生们对于这个句子的语法分... 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
景泰蓝景泰蓝又叫掐丝珐琅,是一种瓷铜结合的独特的工艺。制作景泰蓝先要用紫铜制胎,再用扁细的铜丝在铜胎上粘出图案花纹,然后用色彩不同的珐琅釉料镶嵌填充在图案中。这道工序完成后才反复烧结,磨光镀金。可以说,景泰蓝的制作工艺()运用了青铜工艺,()利用了瓷器工艺,同时()大量引进了传统绘画和雕刻技艺,堪称中国传统工艺的集大成者。北京是景泰蓝技术的发源地,现存最早的景泰蓝多为仿古青铜器皿,尤以明朝宣德年间的出产最为精致。到明朝景泰年间,即1450年到1456年,工艺家们找到了一种深蓝色的蓝釉材料,用这种材料制作的工艺品端庄富丽,沉… 相似文献
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郑昌时 《中国小学语文教学论坛》1988,(4)
《景泰蓝的制作》是篇语言平直、文字晓畅的说明文,但由于农村的学生多没见过景泰蓝,学习它往往少有兴味。究竟从何下手,我再三考虑,终于决定从“明确概念的方法”入手。我便板书了以下几条类似定义,让学生讨论,激发他们的兴趣。(括号内是讨论后的结论) (1) 景泰蓝是手工业品。(定义外延过宽) (2) 景泰蓝是手工业品中的奇葩(定义不得 相似文献
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江求夷 《中学语文(读写新空间)》1987,(5)
一、学习要点学习本文应着重了解并掌握说明文有详有略的写作方法,此外,还应弄清楚作者为了准确、通俗地说明事物,如何抓住最有特征的工艺程序,有主有次地把景泰蓝的制作表现得十分具体、明确的。二、训练与自测 (一)本文说明景泰蓝制作的过程,有详有略。“掐丝”、“点蓝”这两道工序介绍得较详,有些工序则较略。为什么要详写“掐丝”、“点蓝”这两道工序呢?下面的几种说法,你认为哪些是对的? A、说明事物必须抓住其特征,而这两道工序最能 相似文献
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叶圣陶先生《景泰蓝的制作》中有一个句子：“美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面入土的好评。”《中学语文教学》1996年10期上《景泰蓝的制作＞中一个句子的语法分析》批驳了对这个句子的几种错误分析后认为：“它是一个承接复句，第二个分句的谓语动词‘博得’前承前省略的主语，正是前句兼语憬泰蓝器物’。这样分析，既合乎语法，又语意明晰。“我以为这样分析并不十分稳妥。先看下面的句子。①英模们的报告，使我们很受教育，使我们端正了为人民服务的思想。②英模们的报告，使我们很受教育，（）端正了为人民服… 相似文献