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王伟民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1979,(1)
关于苏轼《石钟山记》“南声函胡,北音清越”中的“南声”,“北音”的解释,目前有两种说法。其一认为是敲敲这块石头的南端,发出了函胡的声音;敲敲这块石头的北端,发出了清越的声音。其二,认为前面已经交待了“得双石于潭上,扣而聆之”,则应该解释为敲敲南面的石头,发出函胡的声音;敲敲北面的石头,发出清越的声音。细审文义,这两种说法都不能成立。那末“南声”,“北音”,到底指什么呢?我们先来看石钟山命名的由来。“郦元 相似文献
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李熙康 《中学语文(读写新空间)》1981,(4)
宋苏轼《石钟山记》一文中说,唐代李渤“得双石于潭上,扣而聆之,南声涵胡,北音清越。”全国统编高中教材第二册的注释,解为“南边(那块石头)的声音重浊而模糊,“北边”(那块石头)的声音清脆而响亮。”《古代散文选》和有些学校编选的文言文注释或翻译,大体都采纳了统编 相似文献
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从教以来,数次教过苏轼的名文《石钟山记》,其中一句云:“得双石于潭上,扣而聆之.南声函胡,北音清越,桴止响腾,余韵徐歇。”每次讲到此处.我都预设一个圈套.就是先让学生说说“得双石于潭上”是什么意思。结果基本上不会超出我的预想.每次都有学生误读此句。 相似文献
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张秀国 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(21):74-76
《红楼梦》又名《石头记》,有何缘起?我们可从“石头”入手,开启四问:这是一块怎样的石头?这块“通灵宝玉”是贾宝玉的前身吗?这块石头何“奇”之有?这块石头对全书的“情节”有何作用?以此四问,引导学生寻“石”探秘,开启《红楼梦》整本书沉浸式阅读之旅。 相似文献
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中师语文课本《阅读和写作》第五册把陶渊明《归去来兮辞》中“登东皋以舒啸”的“啸”解释为“高声叫”。笔者认为此解不妥,“啸”在此不应解释为”高声叫”,而应解释为“打唿哨”。许慎《说文解字》:“啸,吹声也,从口肃声。”《辞海》解释说:“啸,撮口发出长而清越的声音。” 相似文献
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古代有一个神话故事:相传八仙中的吕洞宾一次下凡,来到一座和尚寺,遇到一个和尚在练功。吕洞宾认为这个和尚“根器”很好,便有意度他。于是,吕洞宾拿了一块石头,用指头一点,石头立刻变成了金子,并拿这块金 相似文献
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徐渝江 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
蹦蹦兔和哈奇收藏了许多好看、好玩的石头。 这天,他们发现了一块奇特的石头。这块石头只有鸡蛋大小,发出乌金般的光泽,拿在手中很重。蹦蹦兔说这是一块铁矿石,哈奇说可能是一块宝石。两人争论不休。最后,他们找到了地质学家刘爷爷。刘爷爷拿着石头仔细看了半天,答应3天后告诉他们结果。 相似文献
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刘志军案件里,有一笔六千万的巨款,还有一帮女人,更有一块著名的石头——风传刘部长的办公室里,多年来供着一块“靠山石”,刘志军对它笃信不疑,视为依靠。这块石头有没有呢?原来真是有,而这是“好友”大师王林所赠,“保他一生不倒”。 相似文献
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跳出大坑的石头——俄罗斯普列谢耶湖东北处.有一块能够自行移动位置的石头。石头呈蓝色.直径近1.5米,重达数吨。17世纪初,人们在阿列克赛山脚下发现了这块会“走路”的巨石。后来人们把它移人附近一个挖好的大坑中。数十年后,这块蓝色的石头不知何故却移到了大坑边上。 相似文献
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解梅 《中华活页文选(高中版)》2014,(9):24-27
中秋吃月饼的习俗由来已久,月饼又称胡饼,那么胡饼又是从何而来的呢?关于胡饼的由来,大概有两种说法:一种认为胡饼出自胡地,"胡"字原指我国北方和西北的少数民族,后来引申为国外的民族,如《后汉书·五行志》所记:汉代的时候,“灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡箜篌、胡笛、胡舞,京都贵戚皆竞为之”。 相似文献
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袁天琪 《小星星(作文100分)》2007,(2)
从前,有一块石头,它叫“挫折”。“挫折”一来,便会给人带来不好的命运。有的人跨得过这块“绊脚石”,而有的人却跨不过,只能半途而废了。因此,很少有人愿意跟它交朋友。一个勇敢、乐观的小男孩却和“挫折”交上了朋友。 相似文献
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“双石”不是“上、下石钟山”四川丰都师范曾平东江有志同志在《(石钟山记)中的“双石”究竟指什么?》(《中学语文教学》93·2期)一文中认为“双石”就是“上、下石钟山”。这一看法是错误的。我们从《衰字记》所载李渤的文章中摘引有关“双石”的部分如下:“予... 相似文献