汉语拼音de字母教学

汉语拼音是小学语文的重要内容,是识字、正音、阅读、查字典、学习普通话的有效工具。为了让学生尽快掌握这一工具,在教学上我培养学生掌握最佳直呼音节的方法。 学生要具有较强的直呼能力,必须让学生掌握好音节的“零件”,也就是指声母、韵母、带调韵母和整体认读音节。音节是中心,声、韵、调是基础。教学实践证明,学生读错音节或读     

直呼音节的几种方法

九年义务教育全日制小学《浯文教学大纲(试用)》提出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”“在小学阶段,要使学生……能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。”按照九义大纲的要求,汉语拼音不仅要拼读生字的音,更重要的是充分发挥它的作用,帮助阅读注音的课文和读物,帮助学习普通话。因此,必须能准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。临时现拼,速度慢,语气不连贯,脱离语言实际,意义很难理解,要想阅读拼音或注音的课文和读物,学习普通话,是困难的。直呼比三呼拼读好处多,应积极创造条件逐步做到直呼音节。这个“条件”主要指教师具有直呼能力,掌握直呼教学方法。     

直呼音节教学“五要”与“五忌”──义务教材汉语拼音教学体会

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。大纲要求，能够准确、熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。从汉语拼音的多功能作用来看，加强对学生直呼音节能力、习惯的培养，对于加快识字速度，提高识字能力，提前读写，发展语言和思维具有十分重要的意义。一、要注意的后联系，忌搞单打一汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的工具，形成直呼音节的能力，声、韵、调是基础，它0］是组成音节的基本部件。教学过程中发现，学生读错音节或不会读音节．大多不是因为不会拼，也不是因为不会呼，…     

直呼音节训练的四个阶段

《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》(以下简称“大纲”)把汉语拼音单独立项提出要求,说明对汉语拼音教学的重视。大纲指出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”为体现好大纲的这一观点,必须训练学生尽早地达到直呼音节。对此,各地同仁在教学方法上提出了许多宝贵意见,本文试从教学结构上提出拙见,进行探讨。     

我教直呼音节

直呼音节是学习汉语拼音的重要环节,我在教学中采用了以下方法,收到了事半功倍的效果。一、教好单韵母,为直呼音节打好基础单韵母的教学非常重要,不但要学生掌握好发音和字形,更重要的是让学生掌握好韵母的四声。因此,我利用教材中的图,编儿歌帮助学生记单韵母的音、形,如:“小辫a,圆圈o,白鹅倒影e、e、e”。然后强化单韵母的四声练习,让学生达到一出现带调单韵母,就能准确、熟练地读出的程度,这就为直呼音     

改编汉语拼音教材 适应直呼音节要求

小学语文教学大纲规定:“学好汉语拼音,帮助识字,阅读和学习普通话。”帮助阅读,这是大纲提出的新要求,也是近几年教学改革实践中证明有利于提高学生语文能力的好经验。学生光会拼音节还不能适应“帮助阅读”这个要求,而必须教学生会直呼音节,让学生看到一个音节就象看到一个汉字一样能直接读出来,才以够利用汉语拼音帮助学生提前阅读,通过阅读,扩大学生的知识面,发展学生的思维。由此可见,要利用汉语拼音帮助阅读,直呼音     

指导学生逐步做到直呼音节

指导学生逐步做到直呼音节大兴县教师进修学校孙二女在小学阶段，学习汉语拼音所用的时间是语文教学中最短的。然而，学会汉语拼音是受用一生的。它是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。所以，在学生学习汉语拼音的有限时间内，一定要指导学生学好，逐步做到直呼音节...     

纪念《汉语拼音方案》颁布45周年《信息网络时代的汉语拼音》学术研讨会发言:小学应当加强汉语拼音教学

IYUWENodern现小学教学汉语拼音的目的和要求,45年来一直存在不同的看法。一种看法认为汉语拼音只是作为识字的工具,利用拼音识了字,也就正了音,正了音也就学习了普通话。另一种看法认为汉语拼音不仅是识字的工具,也是学习普通话的工具,也是帮助阅读和写作的工具。前一种看法对汉语拼音教学的要求是:能拼读音节,能依靠拼音读准汉字的音就可以了,不要求直呼音节。后一种看法对汉语拼音教学的要求是,能逐步达到直呼音节,能逐步达到拼写音节。45年来,全国小学语文教学大纲主要是根据前一种看法来制订的。只有一部分试验班根据后一种看法进行…     

发挥教材优势 培养“直呼”技能

新大纲指出:汉语拼音“是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具”。能否充分发挥汉语拼音的上述功能,让学生掌握直呼音节的能力是重要的一环,义务教材汉语拼音部分的编排利于“直呼”技能的培养,应当充分利用教材的这一优势进行“直呼”技能的训练。     

提高小学拼音教学效率点滴谈

汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助小学生识字、阅读和学习普通话的有效工具，是提高读写能力的重要前提。小语大纲在一年级汉语拼音教学方面提出：“学会拼音方法，能熟练地拼读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节。”拼读的掌握与否，直接关系到学生阅读、写作的水平。为了让学生掌握好这一工具，就必须提高拼音教学的课堂效率。　　抓教学的难点，安排好教时。一年级新生拼音水平参差不齐，有的受过学前教育，基本掌握拼音的声、韵母，但由于学前教育的师资、教法及家庭环境等方面的影响，前、后鼻韵母，平、翘舌音分不清，发音…     

试论汉语拼音在小语教学中的作用——兼谈拼音教学中的目的和要求

《小学语文教学大纲》(试用)规定:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”(着重点为笔者所加,下同)《大纲》还指出:“低年级学生在写话的时候,可以用音节代替所学过的(应是“不会写的”——笔者)汉字”,“一般可以由熟练拼读逐步达到直呼”,“学会查字典,养成查字典的习惯”,“在整个小学阶段,都要重视复习巩固汉语拼音,发挥汉语拼音的作用。”这些规定比原大纲有所发展,吸取了十多年来“注音识字、提前读写”的先进经验。1993年秋天开始使用     

谈谈直呼音节教学

谈谈直呼音节教学合肥市舒城路小学易茹小学汉语拼音教学，声韵调是重点，音节是难点。义务教育大纲要求：“学会拼音方法，能熟练地拼读音节，有条件的可做到直呼音节”。为此，教师在教学中要教会学生认读音节的方法，掌握要领、培养直呼的能力。在实际教学中，我采用了...     

“直呼”教学刍议

“直呼”教学刍议阜阳市教研室冯继祖双语拼音是小学语文教学的重要内容．是帮助学生识字、阅读和学习音通话的有效工具．九年义务教育全日制小学语文教学大纲要求“能够准确、熟练地抉读音节，有条件的可以逐步做到直呼音节”；改编后的“九义”新教材也体现了这方面的特...     

小学低年级语文教学的四种课型(二)汉语拼音教学

汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是识字、阅读和学习普通话的有效工具。对学生自己读书的能力和习惯的形成,至关重要。教师应使学生在六周左右的纯汉语拼音教学期间实现直呼音节,为以后在“看图读拼音识字”乃至各类课型的教学中,训练学生独立识字、阅读、学习普通...     

应重视汉语拼音中的音节教学

应重视汉语拼音中的音节教学祁门县阊江小学郑淑女九年义务教育《语文教学大纲》指出：“汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具”。要很好地运用汉语拼音这一工具，充分发挥它的作用，在教学中必须重视和加强音节训练。原来的统编教...     

直呼音节教学规律浅探

直呼音节教学规律浅探内蒙呼和浩特市新城区呼伦南路小学彭兴慧一、教给学生直呼音节的方法直呼音节的方法很多，我在教学中采用的是“三步”直呼法。第一步韵母定准调，第二步声母做口形，第三步做好声母的口形，发声凋韵母的音（用带调韵母冲开音节）。要想让每个学生都...     

直呼音节教学规律浅探

直呼音节教学规律浅探呼市新城区呼伦南路小学彭兴慧一、教给学生直呼音节的方法直呼音节的方法很多，我在教学中采用的是“三步”直呼法。第一步韵母定准调，第二步声母做口形，第三步做好声母的口形，发声调韵母的音（用带调韵母冲开音节）。要想让每个学生都会说这三步...     

对小学汉语拼音教学的思考

小学语文教学大纲对一年级汉语拼音教学做了明确的规定:“1.能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节。学会拼音方法,能熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节,学读轻声。能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。2.能默写声母、韵母并抄音节,在四线格上写得正确、工     

浅谈如何上好直呼音节

<正>掌握直呼音节的方法,形成直呼的能力,是发挥汉语拼音多功能作用的前提,也是减轻学生负担、提高质量的有效途径,是汉语拼音教学的主体工程、重点工程。教学中必须高度重视,认真落实。一、端正态度,找准方法新课标强调:汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字,阅读和学普通话的有效工具。汉语拼音已经不是单纯地为辅助识字而设置的工具了,所以,我们要高度重视汉语拼音的学习。要学好拼音就要有相适应的教法,要使汉语拼音帮助识字、阅读,就     

突破本音难点 培养直呼能力——谈义务教材中的拼音教学

义务教材吸收了近十年来小学语文教学改革的成果,十分重视汉语拼音在识字、阅读、说话及至作文等方面的多功能作用。而要充分发挥汉语拼音多功能作用的前提是培养学生的直呼能力。如何尽快培养学生的直呼能力呢?我的具体作法是:一、以直呼音节为总目标,结合学生实际选择教学方法充分发挥汉语拼音的多功能作用的前提是学生能直呼音节。在汉语拼音教学中,我始终以直呼音节为总目标,结合学生实际选择教学方法。在各种拼音方法中,本音拼读法最利于培养直