日记三则

可敬的蜘蛛2004年4月29日星期四晴也许大家觉得蜘蛛是个可恶的毒物,该死!不,它是可敬的。四月的春天,万物苏醒,蜘蛛也张开那惺忪的睡眼,四处爬着。一只小蜘蛛爬呀爬,选中了我们家餐厅外的墙,它织了个网,正在享受“美味”。“你休想在我这儿安家,我非整得你全家破产不可……”不     

有的蜘蛛不结网

我们都知道,蜘蛛能消灭各种害虫,是人类的朋友。而网是蜘蛛狩猎的工具,苍蝇、蚊子等小昆虫往往会自投罗网,成为蜘蛛的大餐。其实,并不是所有的蜘蛛都结网,自然界中也有许多蜘蛛是不织网的,如在墙上爬来爬去捕捉苍蝇的蝇     

野性的体验、敬畏与反思——观徐世赟老师班级读书会《狼王梦》

《狼王梦》是作家沈石溪的一部动物小说。母狼紫岚一直有个梦想,希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前,她一次一次失败,四只小公狼也相继死去,最后,她只能把希望寄托在狼孙身上。为了狼孙的安全,她与金雕同归于尽。观摩了徐世赟老师执教的《狼王梦》班级读书会,在欣赏他敢于尝试、勇于探索的同时,也产生了一些关于班级读书会的感想,记下来与大家讨论。     

李零炮轰传统文化救国论

近日,北京大学教授李零在三联书店举行的“我们的经典”读书会上说：“孔子不是软实力,老子不是软实力,传统文化不能救中国。”“这不是针对哪一个人,而是针对近20年来的虚火中烧。”李零说,传统文化热、孔子热寄托了中国人的民族感情,大家希望扩大影响,让世界上的人更多的了解中国,这种心情我可以理解,但是这种心情被煽情蛊惑发展到狂热,适得其反,已经走到了反面。     

蜘蛛的生活习性

蜘蛛是一类中小型节肢动物,为人们所熟识。不论在庭园、住宅、农田、树木上、草丛间、石块下、洞穴内,甚至水边或水中各种环境里都能见到它们的踪迹。蜘蛛的分类地位隶属于蛛形纲蜘蛛目,全世界约有32,000种。绝大多数蜘蛛有纺丝结网的习性,如庭院中常见园蛛,住宅中的温室球腹蛛。但也有一部分蜘的蛛不结网,像蝇虎和壁钱等,它们也是各副其实的蜘蛛。还有一些大家习惯地称之为蜘蛛的,却又不是真正的蜘蛛,例如寄生在棉花上的棉红蜘     

如果有一天蚂蚁和蜘蛛统治了世界……

蚂蚁和蜘蛛大军是我的两个最好的部队,我是谁?我就是蚂蚁和蜘蛛的联合国王。人类没有办法抵抗我的部队,都快被我们消灭了!皇帝轮流做,今天到我家!我也要尝尝统治地球的滋味,嘿嘿!想想地球的好吃的全都被我们控制了,每天我使劲吃都吃不完,真像是做梦一样!人类失败这也不能怪我,谁让它们不好好珍惜,对地球一点也不爱护,我们才有机会。以后我带领我的蚂蚁和蜘蛛部队可不能像人类一样不爱护环境,那样的话,说不定蚜虫、苍蝇也要消灭我们那!     

“迷你黑洞”

人们对黑洞这种天体充满好奇,但绝不会希望有任何黑洞接近我们居住的星球。然而,东南大学的一个科研团队却在实验室里造出了“黑洞”——一个“迷你黑洞”。实验室里造“黑洞”,当然不是为了将一个能吞噬一切的“恶魔”装进口袋。     

小小读书“漂流瓶”11月首漂

同学们肯定参加过学校举行的各类“读书会”，前不久，北京第二实验小学王府（2）班的同学和家长们也自发举办了一场生动有趣的“漂流瓶”读书会。下面，我们带着大家一起走进现场，跟他们一起“漂流”!     

普通——普遍

森林里的“呱呱学校”正在召开“勤俭节约”动员大会,蜘蛛主任上台动员说:“请同学们要注意养成节约每一度电,每一滴水的习惯,这也是这次活动的主题。学校开展节约活动,特意安装了自动电灯,看,在我们的楼道里被普通运用的这些灯就是这次活动的代表!”蜘蛛主任话音刚刚落下,大家     

寻找那永恒的贝壳——周益民《白色的贝壳》教学断想

当旅德女作家程玮的短篇小说《白色的贝壳》被特级教师周益民作为班级读书会的阅读文本时,置身清雅隽永的课堂,我的心里总是不断泛起《小王子》里一句经典的话：“我们每个人都曾经是孩子,只是我们大多数人都已经忘记了。”     

蜘蛛奇趣

蜘蛛在动物分类中自成一类,叫做蜘蛛网节肢动物,其种类数以千计．普通的蜘蛛一般都能靠身体尾部的纺织器吐出粘丝,编织成网,到处布下“八卦阵”,等待着猎物自投罗网．只要害虫触上粘网,就难以逃脱．这时守候一旁的蜘蛛就会马上过来,先用毒外向猎物体内注射麻醉剂,待到猎物体内完全被毒汁化成液体时,才开始饱餐佳肴,这是常见蜘蛛都具有的本领．然而还有更为神奇的蜘蛛．在南美洲地区有一种水上小蜘蛛,它能在水面和水里拉丝布网,粘丝牢固而富有弹性,就连比蜘蛛大几倍的小鱼一旦撞在网上,也难逃厄运．水上小蜘蛛就将毒汁注入到小…     

高校专家建言:外国文学教育值得开发

■尽管近几年教育界不少专家、学者一再呼吁要改进中学阶段的外国文学教育,也希望广大的中学生在这方面加强知识的积累。然而,据我们了解,许多已通过高考的学生,也因外国文学知识不扎实、外国文学阅读准备不足等原因,在高校难以适应高水准地继续深造。近年来,随着课改的呼声越来越高,大家对中学语文教材选择外国文学作品的比例和内容也有微词,因其多年不变,影响到我们的学生更有效地吸收人类文明的优秀成果。一个共识是:语文教育是培养青少年文化观点和文化选择的重要一环。在开放的时代,大家更希望中学生的教材能顺应开放的趋势,培育开放的…     

让班级读书会真正成为“交流平台”——以《昆虫记》读后交流为例

近日,笔者参加了一次班级读书会的研讨活动,其中有位教师带领学生开展了《昆虫记》的读后交流,40分钟的课堂不可谓不热闹,教师的设计不可谓不精心,学生的参与不可谓不热烈。然而,笔者静心默想:这是班级读书会吗?何谓"班级读书会"?且看这位教师设计的环节:     

通晓天地多少事 坚守心田寸草知

辞旧迎新,2012年的"文学长河"将为大家介绍12位被选入中学语文课本的中国古代文学大家。搜罗轶事、点评文章,我们希望呈献给同学们的是有血肉、有人格的大家,而非仅作为某门某派代表符号的大家;是有情感、也有机缘的作品,而非仅作为某精神某技法承载物的作品。经典离我们并不遥远,他们只不过在讲述那个时代的故事,而意义却不局限于那个时代。若同学们能徜徉在"文学长河",与经典作家有促膝相谈之感,我们将倍感欣慰。     

轻松一刻

等我穿好鞋 蛇、蚂蚁、蜘蛛、蜈蚣几位在家里搓麻将。8圈之后,烟抽完了。大家商量让谁去买烟。蛇说:我没脚,我不去, 让蚂蚁去。蚂蚁说:蜘蛛8只脚,比我的多,让蜘蛛去。蜘蛛说:我的脚再多也比不过蜈蚣大哥呀,让蜈蚣去吧。蜈 蚣无奈,心想:没办法,谁让我脚多呢?于是蜈蚣出门去买烟。一个多钟头了,不见蜈蚣回来;两个钟头后,还不见 蜈蚣买烟回来。于是大家让蜘蛛出去看看,蜘蛛一出门就看见蜈蚣在门口坐着,蜘蛛很生气,问:你怎么还不去 呀?大家等着呢。蜈蚣也急了,说道:废话!你们总得等我穿好鞋吧!     

亲近母语 书香校园——扬州市维扬实验小学“书香校园”的建设与发展

近年来,世界各国都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,纷纷发起了阅读运动。课外阅读指导一直是我国小学语文教学的重要内容。全国教育科学“十五”规划课题———“亲近母语”实验,以“读经典的书,做有根的人”为理念,以倡导儿童阅读、推进素质教育、建设书香社会为宗旨,以建设优质保量的儿童阅读课程为目标,以建设书香校园为重点,率先在扬州的实验学校开设课外阅读指导课,全方位推广“班级读书会”“教师读书会”“亲子共读”“社区读书会”等丰富多彩的阅读方式,在全国形成了较大影响。本期我们刊发了“亲近母语”课题的一组文章,从课题介绍、教材建设、书香校园建设等方面展示他们在理论研究和实践层面所做的一些探索。课外阅读指导和儿童阅读教育是语文课改的重要内容,希望我们编发的这组文章能给大家一些启发。     

“亲近母语”读写培训班观察

近年来,世界各国都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,纷纷发起了阅读运动。课外阅读指导一直是我国小学语文教学的重要内容。全国教育科学“十五”规划课题———“亲近母语”实验,以“读经典的书,做有根的人”为理念,以倡导儿童阅读、推进素质教育、建设书香社会为宗旨,以建设优质保量的儿童阅读课程为目标,以建设书香校园为重点,率先在扬州的实验学校开设课外阅读指导课,全方位推广“班级读书会”“教师读书会”“亲子共读”“社区读书会”等丰富多彩的阅读方式,在全国形成了较大影响。本期我们刊发了“亲近母语”课题的一组文章,从课题介绍、教材建设、书香校园建设等方面展示他们在理论研究和实践层面所做的一些探索。课外阅读指导和儿童阅读教育是语文课改的重要内容,希望我们编发的这组文章能给大家一些启发。     

用两条腿，可以走很远的路——“亲近母语”课内外阅读衔接方式例说

近年来,世界各国都把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点,纷纷发起了阅读运动。课外阅读指导一直是我国小学语文教学的重要内容。全国教育科学“十五”规划课题———“亲近母语”实验,以“读经典的书,做有根的人”为理念,以倡导儿童阅读、推进素质教育、建设书香社会为宗旨,以建设优质保量的儿童阅读课程为目标,以建设书香校园为重点,率先在扬州的实验学校开设课外阅读指导课,全方位推广“班级读书会”“教师读书会”“亲子共读”“社区读书会”等丰富多彩的阅读方式,在全国形成了较大影响。本期我们刊发了“亲近母语”课题的一组文章,从课题介绍、教材建设、书香校园建设等方面展示他们在理论研究和实践层面所做的一些探索。课外阅读指导和儿童阅读教育是语文课改的重要内容,希望我们编发的这组文章能给大家一些启发。     

关于高中文化论著选修课教学的几点设想与建议

几年来在全中国教育课改的驱动下,福建省语文一直坚持着对传统文化的推崇。比如一直延续颇受潘新和教授欣赏的文学名著、文化论著的考察。在福建高考自主命题后的考试中对于文化论著的考察份量也始终保持不变。从这,足见我们对传统文化的重视。作为老师,我也觉得学习这些论著对当今社会道德重塑来说意义是很重大的,同时对学生的道德修养也是至关重要的。然而每当高中学生在选修《论语》《孟子》等文本时,我们总不免遇到学生听课厌烦,老师上课提不起劲。或者师生上久了就心生厌倦等情况。故为了让大家今后尽可能避免遇到类似的问题,这里我就近几年的高中语文教学,粗浅地谈一下对于文化论著的几点教学设想与建议。希望在今后的实际操作中对大家能有所裨益。     

“和爸爸一起坐牢的日子”中队读书会

中队读书会是这样举行的: 首先乔玉瑛中队长向大家报告“和爸爸一起坐牢的日子”读书会的意义。接着大家发言。张光智介绍了本书作者卢大容是卢志英烈士的儿子,今年十八岁,是青年团员。接着他以沉痛的心情简单地讲了卢志英烈士生的光荣、死的伟大的事迹。后来又说:在卢志英烈士被捕的那一年,卢大容才十一岁。他和他的母亲,也同时被敌人用无耻的手段骗入狱中。他们在国民党匪特的暴行下受尽了折磨,始终不屈,没有在敌人面前表示丝毫懦弱,坚持斗争,终于出狱。同志们,今天我们要为被国民党匪特杀害的卢志英烈士讨还血债!要为卢大容同志报仇!于金生讲卢大容被骗入狱中的经过。宋继文以痛恨的心情说出了他们在狱中遭受迫害的情况,揭露了敌人残暴的罪行。卞祖干讲了他们对敌斗争的决心。