牛顿——伟大的科学巨匠

牛顿(1642-1727)生于英格兰.在剑桥大学的三一学院求学.22岁刚结束大学课程时,伦敦流行鼠疫,大学停办,牛顿回到乡下.在此期间,牛顿发明了流数术(微积分),发现了万有引力,完成了白光的分析.25岁回到剑桥,被     

牛顿的棱镜分解太阳光实验

牛顿1665年毕业于剑桥大学的三一学院．当时大家都认为白光是一种纯的没有其他颜色的光（亚里士多德就是这样认为的）,而彩色光是一种不知何故发生变化的光．为了验证这个假设,牛顿把一面三棱镜放在阳光下,透过三棱镜,在墙上被分解为不同颜色,后来我们称作为光谱．人们知道彩虹的由七种颜色组成,     

剑桥教学模式

剑桥大学是一个与牛津大学齐名的古老学府,2009年即将举办800周年校庆。剑桥现有31个学院,其中以三一学院(Trinity College)、国王学院(King’s Collgeg)、圣·约翰学院(St.John’s College)最为著名。培根、拜伦、牛顿都出自三一学院。仅三一学院一个学院就有30多个诺贝尔奖获     

爱尔兰主要高等学校及其特色学科、专业简介

一、综合性大学（Udvadty） 综合性大学一直是爱尔兰高等学校的主要办学形式。随着1980年都柏林城市大学和里默里克大学的新建和1997年《大学法》赋予原爱尔兰国立大学四所分校（都柏林、科克、高威和梅努斯）独立办学权．加上具有400多年历史的都柏林三一学院．七所综合性大学形成了现代爱尔兰高等教育和科学研究的主体。     

牛顿和万有引力定律

伊萨克·牛顿,1642年12月25日诞生于林肯郡格兰瑟附近的沃尔斯索普的一个中等农户家里。牛顿是个遗腹子,幼年时身体很弱,12岁那年被送进格兰瑟姆的文科中学念书。1661年6月,牛顿进入剑桥大学三一学院深造。在大学时代他已全面攻读了那个时代的全部数学和光学。不过他作为一个发现者的生涯是从1665年初获得BA后才开始的。1665年到1666年间,他为了躲避瘟疫,大部分时间住在家里。其间他发现了二项式定理,发明了流数法,开始进行关于颜色的实验,并朝向建立万有引力定律迈开了头几步。1667年他回到剑桥之后,当选为三一学院的研究员,次年获得MA。1669年,牛顿的老师巴罗将卢卡斯数学教授的职位让贤于他的高足。牛顿获得这个荣誉很高的职位后,更加努力开展研究工作,他制造了反射望远镜,并发现了太阳光的合成性质。1671年底他当选为英国皇家学会会员。     

趣谈微积分引起的争论

微积分的出现,是“人类精神的最高胜利”,不仅是整个数学史,也是整个人类历史的一件大事. 牛顿是英国的物理学家、天文学家、数学家,1661年考入剑桥大学,受教于巴鲁教授.1665年,因鼠疫流行,大学停办,牛顿回到农村老家,这是他一生中极为重要的转折点.他在家中终日思考各种问题,探索大自然的奥秘.他一生的三大贡献:微积分、万有引力和光的分析都是1665年、1666年的成果,这时他才23岁.1667年瘟疫过去,牛顿回到大学继续刻苦攻读.1669年,巴鲁称牛顿的学识已经超过自     

牛顿并未被苹果砸在头上

长期以来，在许多介绍牛顿发现“万有引力定律”的书籍中。都讲到一个苹果砸在牛顿头上的传奇故事： 1665年6月，23岁的牛顿刚拿到剑桥大学的学士学位证书，正准备攻读硕士研究生。而这时，整个剑桥城突然爆发了大面积的黑热病，学校被迫暂时放假，牛顿只好回到了家乡沃尔斯索普村。     

牛顿

牛顿（Isaac Newton1642—1727）英国数学家、物理学家、天文学家（图1是德国纪念牛顿诞生350周年的极限片，图2和图3分别是匈牙利和苏联纪念牛顿逝世250周年的邮票和邮戳）．1669年担任剑桥大学卢卡斯数学讲座教授（图4为英国邮资机戳，戳中的头像为牛顿，邮寄地址Cambridge即剑桥大学所在地剑桥）．     

牛顿第一运动定律(教案)

牛顿第一运动定律（教案）马克平（甘肃省临夏师范学校，７３１１００）一、教学目的１．掌握牛顿第一运动定律．２．教给学生研究物理学的正确方法和培养学生逻辑推理的能力．二、教学重点牛顿第一运动定律．三、教学难点及方法１．消除“力是维持物体运动的原因”的错误...     

应用牛顿第二定律解析连接体问题

在应用牛顿第二定律解答连接体问题时，常用的方法有两种：（1）先整体后隔离：先整体分析物体所受外力和运动的情况，应用牛顿第二定律求出加速度；再隔离某个物体求出所受的力．（2）先隔离后整体：先隔离某个物体，进行受力分析，应用牛顿第二定律求出加速度；再整体分析，求出物体所受外力或运动情况．下面举例分析，供同学们参考．     

每个困难一定有解决的办法……——纪念开尔文逝世100周年

1907年12月17日，苏格兰的内瑟霍尔，一位19世纪伟大的物理学家在这里逝世．他被英政府于1866年封为爵士，并于1892年晋升为勋爵；他在1877年被选为法国科学院院士；1890-1895年间任伦敦皇家学会会长；1904年任格拉斯哥大学校长．他的逝世得到了几乎整个英国和全世界科学家的哀悼，他的遗体被安葬在威斯敏斯特教堂牛顿墓的旁边．他就是被看作英帝国物理学家的开尔文（LordKdvin）．     

天文学与数学（下）

英国科学家牛顿（Isaac Newton，16421727，图6为1993年朝鲜发行的纪念牛顿的邮票）正是凭着渊博的数学知识，发现了万有引力定律．并为科学的天文学奠定了基础．他解释了潮汐的现象，指出潮汐的大小不但同朔望月有关，     

浅析一道物理竞赛题

题目如图1，水平桌面上叠放着A、B两物体，在水平方向的力风和风的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知儿一5牛顿，F—3牛顿，那么物体B上、下表面所受摩擦力的大小分别为AS牛顿、2牛顿；B3牛顿、0牛顿；C．0牛顿、2牛顿；D．5牛顿、8牛顿．（本题选自94年《迎奥赛物理知识竞赛》初二组试题）解析1．求B上表面所受的摩擦力B上表面所受的摩擦力人与A下表面所受的摩擦力人是一对相互作用力，因此，人与人在大小上是相等的．所以，本题可将A作为研究对象，求出入即可．由于静止是物体处于平衡状态的特例，可以把A、B都看作静止…     

牛顿的牛吃草趣题

牛顿是英国人，生于1642年，卒于1727年，他的父亲是一位农场主，在牛顿出生前就死去了．牛顿在童年就爱好独立钻研和认真学习．在剑桥大学学习时，他的数学才能使老师们深感惊异，后来，他成为这个大学的教授，成为人所共知的物理学家、天学家，同时他与高斯、阿基米德成为世界公认的最伟大的三位杰出的数学家．     

第二章 力

Ⅰ试题精选一、填空题1．放在水平桌面上的物体，受到的重力的施力物体是，支持力的施力物体是。（91年广西）2．质量是1千克的铁块，受到的重力是牛顿。（90年北京市）3．在月球上质量为千克的物体，把它移到地球上，物体所受重力是牛顿，物体所受重力的施力者是。（90年湖南省）4．物体的质量增大到几倍，受到的重力。（90年广西）5．弹簧秤刻度是均匀的，这是因为在弹簧秤的测量范围内，弹簧的跟受到的拉力成正比。（91年重庆市）6．吊在电线上静止不动的电灯，受到的一对平衡力是。（90年重庆市）7．作用在一个物体上的两个力，如果在同…     

谈谈牛顿第二定律

牛顿第二定律是动力学的基本定律，也是高中物理的重要课题．高中物理不能对它再作深入的讨论，而作为教师我们应对它充分了解，以免在处理一些问题时有疏忽之处，甚至无意中引起错误．今天，我就与这个定律有关的几个问题和同志们一起讨论．１牛顿第二定律的表述 牛顿自己对第二定律的表述是：“运动的变化跟所加的外力成正比，而且是在外力作用的直线的方向上发生的．”这里的“运动”是指运动量，“变化”是指对时间的变化率，所以牛顿的原话可用数学式表示为：（１）对于速度远小于光速的寻常物体，其质量ｍ不变，上式可写成 （２）这就…     

第八章 功和能

Ⅰ试题精选一、填空题1.100牛顿的水平拉力，将质量为100千克的物体滑水平地面匀速拉动10米，则拉力对物体做功焦耳；重力对物体做功焦耳；物体受到的阻力为牛顿。（90年吉林省）2用图8－1所示装置在水平方向的力F作用下，使重40牛顿的物体A水平匀速移动5米，已知物体A受地面的摩擦力为5牛顿，则拉力F的大小为牛顿，拉力F做的功为焦耳。（滑轮重及与绳之间的摩擦不计）（92年武汉市）3．起重机的钢丝绳将一个质量是1吨的物体匀速报高100米，用了1分40秒时间，则物体匀速上升的速度是千米／小时。起重机提起物体的功率是千瓦。（91年安徽省…     

第六章 浮力

Ⅰ试题精选一、填空题1．挂在弹簧秤上的铁块重15.6牛顿，当它全部浸没在水中时，弹簧秤的读数为13．6牛顿，此时铁块所受的浮力为牛顿，如果铁块有一半体积露出水面，弹簧秤的读数为牛顿。（92年广西）2．如图6－1所示，有一个悬浮在液体内部的正方体，如果正方体的边长和上表面距水面的深度均为L，液体的密度为ρ，则正方体下表面受到的压强p＝。正方体受到的浮力F浮＝。（90年四川省）3．水上浮着一个物体，露出水面和浸在水里的体积之比是2：3，则此物体与水的密度之比是；当物体浮在另一种液面上时，露出液面和浸在液体内的体积之比是…     

也谈牛顿第二定律的拓展及应用

贵刊03年8月号《牛顿第二定律的拓展公式及应用》一文中，王老师把运用牛顿第二定律整体方法解题的条件由加速度（大小和方向）相同拓展到加速度不同的问题中，本人也有同感．但须指明，其拓展公式∑F=m1a1＋m2a2＋…只能在各加速度的方向相同（或除某物体外其他物体的加速度为零）的条件下适用．对于加速度方向不同的情况，只要等效变换物体的受力情况，把牛顿第二定律进一步拓展，也能整体求解加速度方向不同的各种问题．     

牛顿──莱布尼兹公式成立的条件

牛顿──莱布尼兹公式成立的条件掌文一般的高等数学教科书上，讲微积分基本定理的顺序是：先讲原函数存在定理，后讲牛顿──莱布尼兹公式。由于原函数存在定理中对函数ｆ（ｘ）要求的条件是连续．而后边讲牛顿──莱布尼兹公式时又用到了函数存在定理的结论，所以在讲牛...