向量中易被忽视的二个结论

结论1设 OA^→、OB^→不共线,点P在过A、B两点的直线上的充要条件是OP^→=αOA^→＋βOB^→,其中α,β∈R,α＋β=1     

向量中易被忽视的二个结论

结论1 设OA、OB不共线,点P在过A、B两点的直线上的充要条件是OP=αOA＋βOB,其中α,β∈R,且α＋β=1．在结论1中,若α=1/1＋λ,β=λ/1＋λ（λ∈R,县λ≠-1）,则有：     

向量中易被忽视的二个结论

结论1 设^→OA,^→OB不共线,点P在过A,B两点的直线上的充要条件是^→OP=α^→OA＋β^→OB,其中,α,β∈R,且α＋β=1.     

向量中易被忽视的二个结论

结论1 设OA、OB不共线,点P在过A、B两点的直线上的充要条件是OP=αOA βOB,其中α,β∈R,且α β=1. 在结论1中,若α=(1)/(1 λ),β=(λ)/(1 λ)(λ∈R,且λ≠-1),则有:     

经典结论的向量推法

1推导平面几何中点到直线的距离公式 设直线L：Ax＋By＋C=0,且A≠0,B≠0,     

向量的一个结论及应用

有一类向量问题,可以利用三点共线的结论快速求解． 结论 已知^→OA,^→OB和^→OC是三个非零向量,且^→OC=m^→OA＋n^→OB,m,n∈R,则A,B,C三点共线的充要条件是m＋n=1.     

关于函数图象对称性的几个重要结论及应用

结论1 设a、b为常数。则函数Y=f（z）的图象与函数Y=g（T）的图象关于直线x=a＋b/2笋对称的充要条件是：对任意实数z。都有f（a＋x）=g（b—z）．     

关于两个向量共线的充要条件之我见

人民教育出版社出版的全日制普通高级中学教科书(必修)(即实验教材或叫新教材)关于两个向量平行(也称共线)给出了两个充要条件.     

点击平面向量数量积的五个结论

平面向量的数量积是平面向量的重要内容,由它推出的五个重要结论应用特别广泛,且是高考的热点,现拟例说明．     

用向量方法探究三角形中一点的位置

习题：已知三角形OAB，其中OA=α，OB=b，而M、N分别是三角形两边OA、OB所在直线上一点，且有OM=λα，ON=μb，设直线AN与BM相交于P（如图1），试讨论P点的位置与相应的λ、μ的取值．     

被忽视的向量回路

一些资料介绍用向量解题,总强调向量法与坐标法之间的转化．试想一下,倘若向量没有自己的“独门武器”,总要转化成坐标,那直接学坐标法就好,何必学向量法,多此一举？     

向量加法结论的引申

如图,在ΔABD中,O为BD的中点,以AB、AD为邻边构造平行四边形ABCD,根据向量加法的平行四边形法则,有     

向量之题根

题根求证：G是△ABC的重心的充要条件是GA＋GB＋GC=0．     

平面向量

二、考点目标定位 1．理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念。 2．掌握向量的加法与减法。 3．掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件。 4．了解平面向量基本定理，理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算。     

平面向量在解析几何中的应用

<正>用平面向量的方法来处理和解决解析几何问题是新教材的一个亮点.用坐标来刻画平面向量,是典型的数形结合思想,它的数学思想和数学方法和平面解析几何异曲同工.在近几年的高考中,有关平面向量在平面解析几何中的应用要求也在不断提高.但是由     

工作中易被忽视的六个细节

马克思的夫人燕妮曾请一位德国历史学家对人类历史作一番浓缩,就是把纷繁复杂的历史及浩瀚的历史学著作缩写成为一本简明的小册子,便于人们尽快阅读与掌握。历史学家说：“不必,只要四句谚语就够了。”     

一个向量结论三用

本文举例说明向量中的结论： “在△ABC中,若D为BC的中点,则有AB^→·AC^→=｜AD^→｜^2-1/4｜BC^→｜^2．”在解题中的妙用．     

用投影法解向量题

1．向量的投影 设OA^→=α,OB^→=b,过B作BB：⊥OA于B1,则数量OB1叫做b在α方向上的投影． 即OB1=｜b｜cosθ．