改进俄语教学方法 提高俄语教学质量

<正>随着新世纪的来临,改革开放、搞活经济的大好形势不断深入,边贸经济的蓬勃发展,俄语人才的急需,大大地促进了俄语教学工作。改进俄语教学方法,提高俄语教学质量,培养出更多的合格的俄语人才,是俄语教学工作的宗旨。     

加强教法研究提高教学质量

本文介绍了<机械制造工艺学>教学方法的探讨,通过几种教学方法的灵活运用,对促进专业课学习的有效性和人才的培养作了有益的探索和尝试.     

努力改革教法 提高教学质量

几年来,我们新曹农场中学由于改革了教学方法,教学质量稳步上升,每年都为农垦建设输送一批合格人才,也为大学、中专输送了一批合格新生,连续两年被省农垦总公司授予“教育先进集体”的光荣称号。这是我们努力改革教法、提高课堂教学质量的结果。我校成立了由校长、教导主任、教研组长参加的教改调查组,采用听课、评课、抽测、质量分析以及和师生家长座谈的方式,寻找     

注重教法研究 提高教学质量

如何提高中学化学教学质量,完成教学大纲所规定的任务?笔者在多年的教学实践中,感到不但要抓好双基,深钻教材、教法,而且还必须注重对学生进行学习能力的培养,要想发展学生的学习能力不仅有赖于学生在学习过程中自觉锻炼,而更重要的是教师的因势利导和加强有关指导学生学习方法的教学。     

浅谈如何在俄语课堂教学中提高教学质量

<正>俄语教学是我国学校教育的有机组成部分,它不仅仅是为学生传授语言,而且是在传授语言的过程中全面提高学生素质,使其个性得到充分的发展。教师应充分利用俄语教学自身的特点,使学生在学习俄语的同时,文化心理素质得到改善,交际能力得到提高。那么,如何在教学中提高俄语的教学质量呢?一、发掘教材中的情感和情趣因素教师必须钻研教材,发掘教材中的情感和情趣因素,     

提高研究生俄语教学质量浅探

改变目前俄语教学耗时长、收效低的状况 ,必须遵从语言教学的客观规律 ,破除师生中存在的认识误区 ,使其充分认清我军建设对俄语学习的客观需要 ,还要立足研究生俄语教学的现状 ,克服俄语教学中存在的不足 ,勇于探索 ,大胆实践 ,创新俄语教学的内容、方法和手段 ,以期俄语教学质量的快速提高     

提高幼师钢琴教学质量教法初探

钢琴教学是幼儿师范学校的一门必修课,是实施美育的重要途径,面对前幼师生源有进一步滑坡的趋势,老师应提高钢琴教学的质量,以培养合格的幼儿教师,从而赢得社会青睐。本文从兴趣培养、听力训练、基本连习、练琴方法 、互帮互学这五个方面具体介绍了钢琴教学的有关方法。     

深化教法改革 提高初中教学质量

初中教育是培养“四有”新人的基础工程,在多出人才、快出人才、出好人才,提高整个民族素质过程中肩负着历史重任。现仅就我区几年来深化教法改革,提高初中教学质量的几点做法作一汇报,请批评指教。一、教法改革的两个阶段我区的教学改革,是从1982年秋开始的。五年来,我们走的是“一法探路,逐步拓宽”的路子,大体上分为两个阶段。第一阶段:六课型单元教学法的实验和推广面对新法如林的教学态势,我们从自己的实际出发,从实效着眼,首先引进并开展     

采用多样教法提高地理教学质量

地理是一门横跨文理两科的综合课程,从其独特的内涵来看,它具有别的学科所无法代替的功能。要想提高学生学习地理的成绩,就必须采用多种方法调动学生学习地理的内在动力,以达到大面积提高教学质量的目的。具体做法有以下三种:1.紧密结合地图进行地理教学地理知识的大部分内容,都能在地图上明确具体地表现出来。因此,结合地图讲解教材,学生既容易接受理解,又能够牢固记忆。如:讲世界地理西亚部分的“五海三洲之地”的内容时,可以充分利用地图册并运用课本插图用谈话法进行教学。指导学生先在西亚地图上找出西亚的五海(里海、黑海、地中海、红…     

改进教法 缩短课时 提高教学质量

我们学习了陆定一副总理的“教学必须改革”一文后,深切地体会到,我们的教学工作远不能适应社会主义建设事业的需要,存在着较严重的少慢差费的现象。如一课书,细嚼细喂地讲解,往往课内外要用七八个课时,不但不能提高教学质量,而且还会影响学生的学习积极性。在党的启示下,我们明确了教改的目的,克服了右倾保守思想,积极     

研究教材教法 提高农科教学质量

随着农村经济的发展,农村职业技术教育得到长足发展,在农村社会主义建设中发挥了重要作用。但随着社会主义市场经济体制的建立,农村职教的低水平与农村经济发展尤其是农业产业化经营的矛盾日益突出。职业高中农科专业的课程结构、教学内容、教学方法陈旧滞后,课程及其内容基本是高等农业本、专科教材的沿袭和压缩,教学过程和教学方法还基本上采用普通高中文化课的程式,往往忽视实践教学环节,忽视职业技能与能力的培养。结果学生学农不爱农,学了不会用,甚至学的没有用,而有用的又没有学。导致农科专业招生招不来,即是招来也     

改革教法 减轻负担 稳步提高教学质量

物理教师的职责是将物理知识传授给学生，拓宽思路，培养能力，为四化建设培育合格人才。随着改革开放的深入，社会经济的腾飞，对劳动者的素质要求也越来越高。以往那种因循守旧，加班加点，题海战术的教学方法，只能使学生疲于奔命，既苦了教师，又抑制了学生智能的发展，结果是事倍功半，不利于改革形势的需求。提高学生思想素质，培育创造型人才，已成为当今物理教学改革的新课题。几年来，就课堂教育改革进行了初步的尝试，收到了较好的成效。具体做法是：一、培养情感，提高兴趣，是提高教学质量的重要基础物理学科主要是研究物质最基…     

改进教学教法，提高教学质量

高等学校作为高层次人才培养的主要阵地,教育质量有着突出的地位。提高质量是经济社会形式的发展对高等教育提出的迫切要求。江汉大学作为地方性的综合大学,同样把教育质量作为工作之重点。在2005年10月教育部本科教学工作水平评估中,被评为良好,这对于一所合并的新建院校的全体教职员工来说是一个好消息。同时进一步加强教学基本建设,深化教育教学改革,全面提升本科教学工作水平,促进学校持续、健康、协调发展。在新的形式下,我作为该枝的一名教师,深知自己肩负着的教书育人的使命感和责任感。在教学实践过程中,把提高教学质量作为最基本的要求,严格要求自己,不断充实自己,改进教学教法,提高教学质量。     

提高制图课教学质量的教法

计算机绘图技术的引入，使制图课内容增加了，但学时数却没有增加，要保证和提高教学质量，必须进行制图课的改革：精选教学内容，采用行之有效的教学方法和合适的教学手段，只有这样，才能实现高职教育的培养目标。     

提高俄语教学质量的几点经验

近两年来,我校俄语教学质量有了比较显著的提高。1959年我校高中毕业生参加全国高考的俄语成绩普遍较好,平均为80.02分,及格率达97％。学生对俄语基础知识一般掌握得较好,能记住学过的绝大部分的常用词,拼写基本上正确,大多数学生对学过的基础语法知识基本上能正确运用,俄汉互译比较好。     

采用倒序法提高公外俄语教学质量

外语是促进国际间交往、学习外国先进文化知识的重要工具。为了适应迅猛发展的科技信息时代 ,我国就必须对外进行科技文化交流 ,因此 ,我们就必须在各个领域培养大量的熟练掌握外语的人才。作为世界性语言之一的俄语也是获取世界上先进科学技术的主要工具。每个学科的教学都有自己的教学理论与教学目的 ,对各科理论与教学目的的理解不同 ,也就会有许多不同的教学方法。只有寻找一种最简便、最易于学生接受的方法 ,才能更好地进行教学 ,节省教学时间 ,达到事半功倍的效果。因为公外学生相对于专业学生的课时量要少得多 ,所以如何利用较少的课…     

关于提高大学俄语教学质量的探讨

关于提高大学俄语教学质量的探讨王德双一、“高分低能”的启示大学一年级新生俄语入学考试成绩普遍较高，多数在７０—９０分之间。可是他们的听、说、读的能力却相差甚远：发音不准、重音常常读错、语调基本不正确，回答不出教师的口头提问。上听力课，困难很大。按《大...     

重视语言国情教学提高俄语教学质量

1988年新的《大学俄语教学大纲》的颁布与实施,使我国的大学俄语教学向现代化、正规化方向迈出了一大步,进入了一个更为成熟的新阶段。新大纲突破了过去几十年形成的俄语教学内容与目标的一贯     

改进教法,提高职业中学数学教学质量

近几年来,中等职业教育蓬勃发展。怎样根据职业中学学生的特点进行数学教学呢?几年来,我们在这方面作了一些探索,取得了一定的成绩。我校1989届职高毕业生在全市的毕业会考中,数学成绩的合格率为全市第二名,优秀率为第一名(其中有三人得到满分)。我在改进职业高中数学教学方面主要有如下一些做法。一、加强思想教育,增强学生的学习信心,激发学生学习数学的兴趣。据了解,进入职业高中的学生,尤其是一般职     

提高中学汉语教学质量必须改革教法

目前中学汉语教学存在一些教学方法上的问题，严重影响着教学质量的提高，为改变这种局面，在教学中应树立以学生为主体的教学观念，在基础阶段可直接用汉语讲解，同时不排斥适当地用学生母语解释，还可用视听说教学法进行课堂教学，在提高阶段要在加强听说训练，提高口语能力的同时进一步加强读写能力的培养，总之要立足教学实际，走创新之路。