浅谈互动式教学与构建高校新型师生关系

构建师生关系是高等教育研究的热点之一。师生关系是否和谐一致,直接关系到高校学生培养质量和学校未来的发展。互动式教学可以使师生的主观能动性都得到发挥,可以调动学生参加教学的积极性,能够培养学生的创新精神。互动式教学可促进高校和谐的新型师生关系的构建。     

浅谈互动式教学与构建高校新型师生关系

构建师生关系是高等教育研究的热点之一.师生关系是否和谐一致,直接关系到高校学生培养质量和学校未来的发展.互动式教学可以使师生的主观能动性都得到发挥,可以调动学生参加教学的积极性,能够培养学生的创新精神.互动式教学可促进高校和谐的新型师生关系的构建.     

浅谈政治教学中师生关系的和谐发展

新课标下师生关系发生了什么变化以及教师应该如何应对这一变化等问题,是目前教学中急需解决的问题。实践证明和谐的师生关系和互动式的教学形式有助于学生的主动学习;重视情感,倡导平等有助于建立和谐的师生关系。     

浅谈政治教学中师生关系的和谐发展

新课标下师生关系发生了什么变化以及教师应该如何应对这一变化等问题,是目前教学中急需解决的问题.实践证明和谐的师生关系和互动式的教学形式有助于学生的主动学习;重视情感,倡导平等有助于建立和谐的师生关系.     

互动式教学在初中语文教学中的运用

在初中语文教学中,教师如果能够与学生展开充分的互动就可以有效掌握学生的学习状态,有助于教师调整学习目标和学习进度。同时通过互动式教学教师也能够与学生拉近师生关系,培养学生的学习兴趣,根据学生的实际学习情况来设计教学内容和教学方案,提高学生的学习效率。对互动式教学在初中语文教学中的应用展开探讨,提出互动式教学改革方案,希望可有效提高初中语文教学的有效性。     

初中物理课堂互动式教学模式探究

物理课程难度大,抽象强性,在教学中,教师可根据教学目标、教学内容以及学生的物理学习情况,灵活选择教学方法.互动式教学模式应用于初中物理教学中,有助于培养学生的创造性思维,促进教师和学生的共同成长,建立和谐的师生关系.因此,教师应积极革新教学方式,合理引进互动式教学模式,以运用多媒体、开展小组合作、合理提问、精准互动等策...     

互动创新式教学模式在初中语文教学中的应用

互动式创新教学模式,是融师生为一体的新型教学模式。实践证明,互动式创新教学模式,不仅可以有效促进学生有效利用学习时间,同时可以强化学生对知识的理解和认识。一、互动式创新教学模式蕴藏的全新理念首先,互动式创新教学模式有利于构建良好的师生关系。互动式创新教学模式,力图构建老师与学生之间的新型关系。新型的师生关系,是顺应教育体制改革发展产生的历史产物,具有明显的平等性以及民主性,不仅可以有效地提高初中语文教学的质量,同时还可以有效地构成一种精神文明体系等。在初中语文教学过程中,互动式创新教学     

小学英语互动式课堂教学模式的实践研究

英语这一教学活动应当是以师生互动为主,努力实现共同进步,培养和谐师生关系的教学过程。同时,实现以生为本、提高学生的综合素质与英语学习的能力已经成为现阶段小学英语教学的基本要求,而互动式课堂教学则能有效地满足这一基本要求。互动式教学响应了时代对高素质英语人才需求的呼唤,切实地将素质教育的思想理念贯穿其中,它的发展已经成为一种必然。因此,为了更好地促进小学英语教学课堂的发展,教师应当积极地将互动式教学引入课堂,并合理借助这一新型教学方式改变教学环境、建立零距离的师生关系、提高学生的英语素养。     

和谐互动优化初中政治课堂教学

优化初中政治课堂教学,要以构建和谐的师生关系为前提.以互动促和谐,实现"和谐互动",要特别注意在教学中贯彻以下原则:和谐的课堂教学要有明确的目标指导;引导学生自主学习,鼓励他们多向交流;建立平等、信任的师生关系是实现互动式教学的基础.     

新课改下互动式教学在科学教学中的尝试

互动式教学是在教学活动中使教与学双方都发挥自身主观能动性,在和谐的互动氛围中达到相互促动、共同完成教学任务的教学方法。新课改下互动式教学在科学学科中强调师生交往、生生互动,构建互动的师生关系、生生关系,允许学生自     

加强师生互动,提高课堂的教学效果

为了提高教学效果,在教学中对互动式教学模式进行了探索和应用。本文从互动式教学需要教师具备饱满的热情、需要具备和谐的师生关系、需要认真高质量的备课、需要通过设疑提高学生分析问题和思考问题的能力、需要充分利用多媒体辅助教学等几个方面进行了介绍和分析。     

对职业院校师生关系互动性的研究

师生互动包括教学中的互动和班级管理中的互动,对职业院校师生关系互动情况的调查显示,其互动程度较低,但学生有一定程度的互动要求。提高职业院校师生关系的互动性,首先教师要更新教学理念;其次在教学中要积极探讨互动式教学的实施方式,在班级管理中实施互动式管理。只有这样,才能提高职业教育教学效果,达到培养高质量人才的目的。     

新课改背景下小学语文师生关系探索

在小学语文教学中,良好的师生关系,不仅有利于增强学生学习兴趣,使学生乐于接受语文知识,还有利于培养学生健康的人格,提高课堂教学质量。可以说,在课堂学习过程中,构建和谐师生关系非常重要。本文针对小学语文师生关系现状,简要探讨了新课程背景下小学语文师生关系构建策略。     

如何推进医药院校生物化学课程互动式教学的实施

本文从互动式教学的内涵出发,探讨了互动式教学相对于传统的传授式教学的优势,分析了互动式教学与创新能力培养的关系．提出互动式教学是培养创新型人才的有效途径。进而对医药院校生物化学课程互动式教学的实施方法进行了探讨。师生互动性生物化学课程教学强调在师生民主平等的基础上,在课内、课外的积极交往,形成新型的互动的师生关系、教学关系．     

构建学校和谐师生关系的主要对策

建立学校良好的师生关系是培养社会主义建设者的一项重要措施,和谐的师生关系和良好的教育环境,可以培养学生健全人格的形成.本文分析了学校和谐师生关系的内涵,探讨了和谐师生关系对学校多方面的影响,进而提出了构建学校和谐师生关系的主要对策.     

“双论互动式”在“中国近现代史纲要”课教学中的应用研究

＂双论互动式＂是＂双主体互动式＂教学的表现形式之一,强调主体之间是以＂论＂的形式表现。＂中国近现代史纲要＂课采用＂双论互动式＂教学具有充分的理由和依据,＂双论互动式＂强调双＂论＂的过程,教师是整个教学过程的设计者、组织者和主导者,＂双论互动式＂教学有助于提高教学效果,有助于构建相互理解的新型师生关系,可以提升学生的社会性。     

应用写作课互动式教学法初探

互动式教学法通过调节师生关系及其相互作用,以教促学,以学促教,以学促学,从而形成一种和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,以产生教学共振,达到提高课堂教学效果的一种教学模式。在应用写作课堂教学实践中采用互动式教学法,将教师的教融于学生的学之中,能够实现以教师为主导、学生为主体,以使教与学达到最优化的整合。     

互动式教学在高中语文教学中的运用

在新课程改革背景下,高中语文的教学应当强化师生互动,重视和谐师生关系的构建,促进良好教学效果的形成。当前,高中语文互动式教学存在不少问题,作为现代化教师,应当树立与时俱进的教学理念,通过教学的改革和创新,实现良好的互动式教学效果。     

核心素养下初中数学互动式课堂的创设

初中数学在初中教学体系中是一门重要的课程,对提升学生的思维能力作用巨大。为了实现对学生核心素养的培养,教师应当转变自身教学理念,重视开展互动式课堂,创建民主平等的师生关系,从而进一步地提升初中数学课堂教学的整体质量与效果。本文主要基于核心素养下初中数学互动式课堂创设路径进行分析。     

刍议“互动式”化学教学的策略

"互动式"化学教学应充分体现教师在教学中的导学作用,积极引导学生参与动眼、动脑、动手、动口的学习活动.创设积极互动的教学情境,构建民主、和谐的师生关系.使教学过程真正成为师生共同构建新知、富有个性化发展的创造过程.