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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,普及学前一年教育,毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前两年教育, 相似文献
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林放 《北京教育(高教版)》2013,(1):19
目前,江苏全省有合格的成型园4257所,在园幼儿217万人。学前三年幼儿入园率达96%以上,基本普及学前三年教育,达到《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定的2020年发展目标。1.完善地方立法2012年1月12日,江苏省第十一届人民代表大会常务委员会第二十六次会议审议通过了《江苏省学前教育条例》,完善了江苏省学前教育发展的法律保障。条例明确规定:"学前教育是国民教育体系的组成部分,是重要的社会公益事业。发展学前教育,应当坚持公 相似文献
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《幼儿100(教师版)》2022,(11):5-5
宁夏教育厅等九部门日前联合印发《宁夏回族自治区“十四五”学前教育发展提升行动计划实施方案》(以下简称《方案》)。《方案》明确,到2025年全区学前三年毛入园率将达到95%,普惠性幼儿园覆盖率达到92%,公办园在园幼儿占比达到60%,力争学前教育普及普惠县(市)区评估认定比例达到50%。《方案》提出,宁夏将从持续增加学前教育资源供给、健全经费投入与成本分担机制、加强幼儿园师资队伍建设、提升学前教育治理能力、全面提高幼儿园保教质量等5个方面全力推动学前教育普及普惠安全优质发展。 相似文献
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山东省近日发布第二期学前教育三年行动计划,提出每年将新建、改扩建2000所公办幼儿园,三年内新增6000所公办幼儿园。到2017年,基本普及学前三年教育,入园率达到85%,残疾儿童入园率和接受康复教育训练率达到90%以上。根据计划安排,新增资源将重点向贫困地区、农村地区和困难群体倾斜。到2017年,建立起覆盖城乡、布局合理、资源充足、公益普惠的学前教育公共服务体系,学前三年入园率达到85%,东部地区 相似文献
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近年来,我县通过实施学区建设,全县农村义务教育在较短时间内实现了高水平均衡可持续发展,学前教育也得以迅速普及。全县幼儿园数量从2005年的123所已经发展到目前的290所,在园幼儿达到14939人,学前三年幼儿入园率达到90.5%。全县形成了"以公办园为, 相似文献
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"积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育."要实现<国家中长期教育改革和发展规划纲要>所制定的基本普及学前教育目标,各级政府应高度重视、各部门应齐抓共管,切实为学前教育的发展提供五大保障: 相似文献
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正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中重点提出了农村教育发展的方针政策。加快普及学前三年教育,特别是要加快农村学前教育的发展,大力推进农村乡镇中心幼儿园建设,使农村学前教育普及在新时期实现根本性突破,成为当前学前教育发展的目标。在此形势下,各地乡镇公办园、中心园如雨后春笋般大力发展起来。2013年9月,安徽省池州市贵池区政 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定:到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。学前教育不属于义务教育的范畴,政府投入相对较少。长期以来,政府对学前教育的投入只占到了教育总经费的1.3%左右。"入园难、入园贵"的现象已经十分普遍,成为了公众关注的焦点。 相似文献
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“基本普及学前教育”是《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020(征求意见稿)》(下称规划纲要)中提出的一个发展目标。即到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。 相似文献
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来宾市忻城县地处桂中,是国家扶贫开发工作重点县,经济发展较为滞后,教育基础薄弱。但正是这样一个县份,却以蓬勃的态势,书写着教育发展的新篇章,迎来了教育发展的春天。大力发展学前教育就是其中一抹耀眼的亮色。从2010年起,忻城县理清发展思路,探索发展道路,积极推进农村学前教育三年行动计划,历经三年,成效显著。截至2013年12月,忻城县全面完成86所幼儿园的改、扩建任务,目前每个乡镇都有1所公办中心幼儿园,70%的村屯都有标准幼儿园,全县学前三年入园率达86%,学前一年入园率达90%, 相似文献
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按照国务院《关于发展学前教育的若干意见》以及我省《关于做好学前三年教育计划编制工作的通知》要求,2011年,我市以市政府名义下发了《保定市学前教育三年行动计划》。各级政府对《计划》的制定和落实高度重视,努力做到“六到位”。如今,全市学前三年入园率达到89.4%。 相似文献
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幼儿教育、学前教育、早期教育、家庭教育是我国教育事业的基石,幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:积极发展学前教育,到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。可以认为,“十二五”期间,将是幼儿教育快速发展的时期。 相似文献
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周玲玲 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出学前教育发展任务:到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育;切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质。按照《教育规划纲要》提出的学前教育发展目标,到2015年和2020年,为了满足新增加的约742万名和1342万名入 相似文献